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 / Inicio / Alfafara-Granada Espacio libre: 28.06 Kb

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Alfafara 2001Pepe.doc (72742 bytes)
Relato de una experiencia de formación de futuros orientadores de enseñanza secundaria [Enviado por , el 31/12/2001]		   
Alfafara,2000 (AnaW).doc (108070 bytes)
Perfil metodológico de un profesor de Educación Secundaria [Enviado por , el 07/12/2001]		   
Ana R 2001 Diario.doc (96294 bytes)
Trascripción de mi diario de clase de 1º curso de la especialidad Educación Infantil. [Enviado por , el 31/12/2001]		   
Ana R Alfafara 2001.doc (52262 bytes)
Las diferencias entre los alumnos “tradicionales” y los alumnos... [Enviado por , el 31/12/2001]		   
Como evaluamos Illeta Alfafara 2002.doc (119334 bytes)
 [Enviado por , el 02/07/2002]		   
Comparación Ana V Alfafara 2001.doc (33830 bytes)
Comparación de algunos rasgos característicos de l MDTr y el MDI [Enviado por , el 31/12/2001]		   
comunicação Alfafara 2001.doc (46118 bytes)
Concepções sobre força e movimento [Enviado por , el 07/12/2001]		   
Diario Ana v Alfafara 2001.doc (129062 bytes)
La transición desde un modelo tradicional a uno investigativo [Enviado por , el 31/12/2001]		   
Encuentro Alfaf 2001 Rafa.doc (23078 bytes)
La transición del modelo tradicional al modelo de investigación, el caso de los estudiantes de magisterio... [Enviado por , el 31/12/2001]		   
La práctica de la evaluación DIE 2002 Alfafara.doc (29734 bytes)
 [Enviado por , el 02/07/2002]		   
MEMORIA REDIRES Granada2003.sxw (15474 bytes)
Está en OpenOffice, paquete ofimático de código abierto. Para descargarlo visita www.Openoffice.org [Enviado por , el 09/11/2003]		   
Relato de Joào y Verno4.doc (74278 bytes)
El conocimiento de los profesores sobre el conocimiento de los alumnos [Enviado por , el 07/12/2001]		   
ROSAAlfafara2001.doc (15252 bytes)
Hay una gran distancia, tanto en lo conceptual como en las actitudes, entre el modelo didáctico... [Enviado por , el 07/12/2001]		   

  

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