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Los niños del sojal: más de 260 escu
elas se hunden en un mar de soja
Las escuelas están en Alto
Paraná, Itapúa y parte de San Pedro.
Esta real
idad comprueba que las leyes que exigen barreras de prote
cción
contra agrotóxicos en las comunidades y lugares
públicos son violadores
por los sojeros.
“Aquello
que marcha y fumiga entre los sembradÃos†puede conver
tirse
en una pelÃcula de terror para muchos niños, ni
ñas y familias campesinas
del interior del paÃs.
Este año la soja alcanzará un record de producción so
bre las más de
2.600.000 hectáreas de tierra en que s
e extienden en todo el Paraguay.
Sin embargo, el precio
del “desarrollo†del modelo que se expande con la
agricultura extensiva tiene un costo alto para las famili
as campesinas y
el medio ambiente. Migración, enfermed
ades e intoxicaciones,
deforestación y contaminación.
Uno de los casos más alarmantes lo sufren
las escuela
s rurales que son acorraladas por las plantaciones
expo
niendo a los niños a las fumigaciones. Numerosos casos e
investigaciones cientÃficas han corroborado los efect
os nocivos en la
salud humana y animal por parte de los
pesticidas usados en la soja.
264 escuelas
acorraladas en solo 3 departamentos
Hasta e
l momento se han contabilizado unas 264 escuelas rodeadas
por
el cultivo, según los datos preliminares relevado
s por la Dirección de
Educación Escolar Básica
del Ministerio de Educación y Culto (MEC),
quienes bu
scan identificar la cantidad de escuelas en el paÃs que
sufren
esa situación. Estos datos se desprenden de ape
nas 3 departamentos.
En Alto Paraná se registran lo
s principales casos con 164 escuelas.
En Itapúa existe
n 93, mientras en parte de San Pedro, donde aún falta el
relevamiento de ciertas zonas, hay 7. Aun faltan los d
atos de otros
departamentos como Canindeyú, uno de los
principales sojeros, Caaguazú,
Concepción, Amambay,
entre otros.
“Un modelo que arrasa las com
unidadesâ€
La responsable de la dirección
de Escolar Básica, Marta López, afirma
que la situac
ión es alarmante, y que muchas instituciones han cerrado
a
consecuencia de la migración de los pobladores que
huyen de la soja, y
de sus quÃmicos, ya que estos mata
n todo lo que no sea soja transgénica.
No pueden produ
cir nada en sus chacras. “Este modelo de producción es
tá
arrasando las comunidadesâ€, dice.
La investi
gación se desarrolla dentro del marco de trabajos conjun
tos
con otras instituciones, bajo la instancia de la Co
ordinadora Ejecutiva
para la Reforma Agraria (Cepra), y
están haciendo los relevamientos de
datos con el Serv
icio Nacional de Calidad y Sanidad Vegetal y de
Semilla
s (Senave), la entidad reguladora.
Impotenci
a
Existen casos que van al extremo según l
a directora, como en el caso
de una escuela de Itakyry,
Alto Paraná, donde las plantaciones de los
cultivos c
olindantes llegan al mismo predio de la institución, a 1
5
metros de la escuela, sin ninguna barrera natur
al de protección como
exige la ley. En otros casos, lo
s caminos que acercan a los niños a su
escuela están
desbordados de sojales, y la nube de agrotóxicos expelid
a
por los tractores cae sobre estos cuando pasan por al
lÃ. Sobre el papel
del Senave para hacer cumplir las l
eyes en estos casos, López afirma que
justamente está
siendo muy criticada por querer hacer cumplirlas. Las
familias están impotentes, afirma, “todos sabemos lo q
ue fue en Itakyry
con la fumigación en avioneta a las
comunidades indÃgenas, sabemos cuál
es la reacción d
e la fiscalÃa que termina desinformando a la población
y
minimizando los hechos, las familias se vuelven impot
entes y migranâ€.
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«con este poema no tomarás el poderÂ
» dice
«con estos versos no harás la Revolución»
dice
«ni con miles de versos harás la Revolución»
dice.
se sienta a la mesa y escribe