Mostrando mensaje 6     < Anterior | Siguiente > Responder a este mensaje Asunto: [nya3] Los cuatro marcos Fecha: Lunes, 26 de Febrero, 2001  23:45:16 (+0100) Autor: nya3 <nya3 @.....net> boletín nya3 Los cuatro marcos 5/2001 Numerosos lectores de este boletín nos han pedido que ampliemos un mensaje anterior, en el que hacíamos referencia a los cuarto puntos de vista desde los que consideramos el desarrollo de las personas. Los recordamos: los marcos neurológico, pedagógico, psicológico, y antropológico. La consideración de estos cuatro marcos ha constituido una síntesis sencilla de muchos años de investigaciones, análisis y aplicaciones teórico-prácticas, siguiendo las últimas innovaciones en el mundo de la educación, tanto en Europa como en América y Japón. Nuestra experiencia nos dice que el desarrollo total de la persona sólo es posible si se da un desarrollo armonioso de los cuatro marcos: la atrofia de uno cualquiera de ellos o de un aspecto capital de uno de ellos, se traduce en problemas de personalidad, relación, etc problemas que se manifiestan más pronto o más tarde, llegando a ser en ocasiones insolubles. Marco neurológico: ¿ Por qué tantos niños y niñas, quizás ellas más, se aburren en las escuelas? Sencillamente, porque no se conoce su potencialidad y cuál es el proceso que sigue su sistema nervioso para organizarse y, de este modo, prepararse para un aprendizaje correcto. Al integrar los criterios neurológicos en su acción diaria, el educador empieza a saber responder a muchas preguntas que eran un misterio para él y que le obligaban a abandonar niños/as, a transferirlos a otros profesionales especializados, a llevar al niño/a a otros lugares, constituyendo esto un verdadero trastorno para el niño y un fracaso para él. Marco pedagógico: Recoge todo aquello que podemos hacer para dar a los niños/as la oportunidad de materializar sus capacidades de aprendizaje en el periodo de máxima plasticidad del cerebro. En NyA sabemos cómo llevar a término este reto: usar el criterio integrado en la aplicación del programa educativo "MÉTODO AT", que consigue potenciar los conocimientos del niño y favorecer los aprendizajes. Marco psicológico: Los niños y niñas, en sus primeros años de vida, no consiguen afianzar su personalidad y sus hábitos de modo automático ni tampoco de modo consciente. Necesitan ayuda, se les ha de ofrecer un constante seguimiento, modelo-oportunidad, tantas veces como sea preciso, con la metodología adecuada y con un cariño que en ningún momento significa cesión, sino todo lo contrario. Si alguien quiere encontrar el camino del éxito en la educación del niño, de la niña, tiene que descubrir los aspectos positivos, ir a las causas y potenciarlos adecuadamente. Marco antropológico: Partimos aquí de dos lemas concatenados: para tener confianza hay que amar, y confianza es condición para educar bien. El secreto para educar correctamente está en conseguir un entorno de confianza. Nuestro trabajo educativo oscila entre el ideal que tengo en mi mente, cada vez más claro, y la realidad del día a día. El ideal y la realidad tienen que aparecer con su belleza propia, pues ambos son necesarios para el educador. En 1999, con motivo del 12º aniversario de NyA, tuvimos la alegría de iniciar una colección de libros que viene como continuación y desarrollo del conocido libro "El desarrollo total del niño", actualmente en su quinta edición. La colección, titulada "EL DESARROLLO TOTAL DE LA PERSONA", está formada por el momento por cuatro libros, cada uno de los cuales aborda uno de los marcos ya mencionados: "El desarrollo tridimensional" (Marco neurológico) "Los aprendizajes tempranos" (Marco pedagógico) "Una metodología para el éxito" (Marco psicológico) "La influencia del entorno en la educación" (Marco antropológico) Los cuatro libros editados -centrados en la edad de oro del aprendizaje- vienen a ser un tributo a profesionales de la educación, padres y estudiantes. A ellos están dirigidos puesto que son los pilares básicos de la educación (ponen especial atención a niños y niñas de 0 a 7 años). Con esta obra hemos querido crear un instrumento de consulta práctico y ameno, con el que ampliar nuevos horizontes educativos sea una tarea algo más fácil. (Ref. Juan Valls y Julio Francisco Riñón. Editorial Casals. Precio por unidad: 700 pts.). © Neurología y Aprendizaje S.L., Consultores Pedagógicos, 2001. Todos los derechos reservados. Puedes redistribuir, reenviar, copiar o citar este documento siempre que no lo modifiques y no lo uses con fines comerciales. Debes incluir esta nota de copyright, así como el nombre de la empresa Neurología y Aprendizaje S.L. Consultores Pedagógicos y el correo nyaconsultores@airtel.net Gracias.