Vol.
2 :: Nro. 32 :: Octubre del
2002 ::
Enviado a +14.850 suscriptores
opt-in :: ISSN
1666-2970
Edición quincenal y gratuita cortesía de
RespuestasOnline.com destinada a
empresarios, emprendedores, managers, estudiantes y a toda persona con
visión intrapreneur, innovadora, y orientada al desarrollo
continuo. Objetivo: La divulgación, intercambio y aplicación de
herramientas, conocimientos y soluciones de negocios enmarcados en la
nueva economía.
Hola amigos, una cordial bienvenida a
todos los nuevos suscriptores, y un gran saludo para todos nuestos leales
lectores de siempre!!!
Continuamos ofreciendo ventajas para
nuestros suscriptores, tal como comentáramos hace unos números, al
cumplirse nuestro 1° aniversario que comenzaríamos a ofrecerles novedades
y ventajas por ser suscriptos a M&N, y así fue como hace un par de
números avisamos sobre el seminario "Negociar para Ganar" en donde
obtuvimos un importante descuento para todos nuestros suscriptores que
decidan asistir (Recuerden que están a tiempo, ya que el seminario es el
28 de SABADO 26 DE OCTUBRE DE 2002 DE 9 A 13:30 HS. Vean la Información
completa aquí ).
Y además sorteamos 3 entrada gratuitas para el seminario ,
bueno hoy les comento quienes son los " Afortunados "!!! (No tengo fotos
para que ejerzan algún tipo de vudú sobre ellos : ...) Y...los
Ganadores son:
Pero aquí no terminan los beneficios.. como
les decía este fue el primero, y para hoy tengo el segundo!!! En
colaboración con Jorge Alfonso Sierra director de mercadeoeditorial.com
nos complace ofrecerles un obsequio GRATUITO.
Este es un aviso preferencial al que sólo tienen
acceso los suscriptores de mi Boletín electrónico "Ideas para publicar y
distribuir Libros", los que se han registrado en nuestro sitio web
MercadeoEditorial.com, o los que se han enterado mediante algún amigo,
colega, o medio de prensa de mi confianza.
Me complace
anunciarles que, a partir del martes 1 de octubre del año 2002, está
disponible, y especialmente para Usted, el INFORME GRATUITO
...
¿Tiene Usted una
obra escrita y hasta ahora NO había podido publicarla? ¿Los costos que
le dan para EDITAR E IMPRIMIR su libro son MUY ELEVADOS de acuerdo con
sus posibilidades económicas?, ¿Publicó YA su libro y NO sabe como
distribuirlo?
YA está disponible en forma GRATUITA para
todos los suscriptores de MYN, el informe: "Rompiendo el Paradigma: Publique y Distribuya su propio
Libro".
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deje sus datos y lo recibirá INMEDIATAMENTE en su email en el formato
que escoja: PDF o Word.
Ahora a lo nuestro!! Para el número de hoy les preparamos :
• Yo se, tu sabes, el sabe, nosotros sabemos .... Interesantísimo
artículo de nuestro nuevo colaborador Pablo L. Belly • El Poder de los
sueños(Parte II) de Jorge Ituarte
En la sección aula, Nueva
Economía: La realidad del Mito. de José Hernández Alvarez., a
propósito de este artículo les recomiendo leer un artículo que
publicáramos en el Número 1 de MyN que se titula Nueva Economía,
mito o realidad? Nasdak, cierres y después... (Pueden verlo desde [Aquí] . Sería interesante que lo lean para que
tengan una visión mas completa al confrontar ambos artículos.
Además! para los que contesten la encuesta de esta semana, recibirán el
artículo:
¿Etica Empresaria?
Comentarios:
Comentario I: Resultados de la
encuesta de la semana pasada: Tal como en los últimos
números, queremos validar una serie de datos que surgieron en una
encuesta que promocionáramos tiempo atrás, sobre el perfil del
consumidor Hispano. Los resultados han sido bastante interesantes, y
para que vayamos juntos validando las respuestas de la comunidad de
M&N contra la encuesta que queremos validar presentamos las tablas
comparativas:
A)
¿Con qué frecuencia compra por Internet??
Encuesta Base
Encuesta M&N
Solo he comprado una vez
19.13%
40.82%
Una vez al año
10.07%
6.12%
Una vez cada seis meses
21.03%
8.06%
Una vez cada tres meses
21.80%
2.04%
Una vez al mes
18.90%
10.20%
Una vez a la semana
3.57%
4,08%
Varias veces al día
0
0
Ns/Nc
4.47%
28.57%
Para le encuesta de esta semana ofrecemos un nuevo artículo a quienes
respondan, se trata de: ¿Etica
Empresaria?
Quiere participar en La encuesta de esta semana? Hágalo desde
[Aquí ]
Comentario II:
artículos gratuitos, hoy incorporamos un mini curso
Gratuito:
Recuerden que pueden solicitar los
Documentos gratuitos:
'La pasión en los proyectos' que
realmente es excelente. Para obtenerlo simplemente
envíen un mail a: PasProyectos@respuestasonline.com
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sus clientes?, ¿mejorar las comunicaciones internas y externas?,
¿conoce los beneficios de Editar un boletín para sus clientes?, ¿Le
interesaría incrementar sus suscriptores?
Yo se, tu sabes, el
sabe, nosotros sabemos .... ... ¿ Y CON ESO QUE? Por Pablo
L. Belly *
El saber es un componente importante del conocimiento, pero
quedarse con el saber y nada mas, no alcanza, hace falta un paso mas
importante aún, y ese paso posterior es el que mas trasciende, el que mas
se hace notar al hablar del conocimiento.
Saber como aplicar lo
que uno sabe en la acción es lo mas difícil, quizás por este motivo muchas
organizaciones no pueden capitalizar en el mercado los conocimientos que
poseen los empleados. En la mayor parte de las organizaciones el
"asunto" del aprendizaje se lo toma muy en serio, capacitación constante,
aprendizaje continuo, aulas virtuales, e-learnning, etc y como si esto
fuera poco cuando sale algún tema de management nuevo enseguida lo
compran. BASTA DE GASTAR PLATA POR FAVOOOOOOOOOR !!!!!!!.
Seguramente el lector no entiende mucho, lo mas probable es que su
pensamiento sea a este idiota que le pasa?, por un lado escribe sobre la
importancia de los conocimientos y ahora dice lo contrario. Puede ser
cierto que sea un idiota, aun no le he demostrado lo contrario, no
obstante permítame aclarar este punto.
Una cosa es el SABER QUE y otra cosa es el SABER COMO, con esto quiero
decir que el capital intelectual no esta compuesto por el hecho que la
empresa tenga bastos conocimientos teóricos sobre un tema especifico
(saber que), sino que esta relacionado a la aplicación practica en el
mercado de esos conocimientos (saber como).
Antes de tocar de
lleno el ámbito de las empresas permítame dar un ejemplo con lo que sucede
en los estudiantes universitarios, cuando se gradúan después de cuatro o
cinco años de incorporar conocimientos teóricos, creen que son pocos, así
que se meten a hacer un posgrado, luego de que pasan mas de dos años
estudiando, al terminar se dan cuenta que aun no son suficientes y se
embarcan en un master, donde invierten otros años mas, luego se deciden
especializar y se embarcan en un doctorado, pero como no es suficiente la
especialización, se recontraespecializan en un Phd, hasta que dicen:
POR FIN TERMINE !!!! ahora me pongo a trabajar ..... ¿por donde
empiezo?, ¿cómo lo hago?.
Coincido en que no puede haber un
"saber como" si no hay un "saber que", es decir, no se puede poner en
acción aquello que no sabemos o conocemos, pero seamos concretos y digamos
que la mayor parte del "saber como" aplicar el conocimiento teorico es
culpa en un 50% de la persona, por no ser proactiva y enfrentarse a los
posibles fracasos frutos de la carencia de experiencia, y, el otro 50% es
responsabilidad de la organización, tutor, institución o cualquier otro
agente proveedor de conocimientos por no acompasar al sujeto del dicho al
hecho.
Con que las organizaciones dejen de gastar tanta plata en
la adquisición de conocimientos me refiero a que pongan el conocimiento en
acción, o dicho en otras palabras, que no sea mucho ruido y pocas nueces,
es decir que pasen del saber que al saber como.
Para dar este
salto hace falta salir de la teoría y pasar al debate, algunas de los
puntos detallados a continuación pueden resultar útiles para aquellas
organizaciones dispuestas a poner acción, no solo a las palabras, sino a
los hechos.
Dar libertad a los teóricos del conocimientos para que
puedan demostrar en pequeños grupos la puesta en acción de los
conocimientos teóricos. En Xerox, se invita a los clientes para
observarlos como utilizan los productos permitiendo al equipo obtener
importantes conocimientos relacionados al saber como mejorar la
practicidad de la utilización. En Xerox saben que el cliente tiene la
razón.
Crear lugares informales para bajar a tierra el "saber que".
Considero que es cierto eso de que el hombre es un ser social por
naturaleza, de manera que la sociabilizacion del conocimiento se
potencia cuando hay lugares específicos dentro o fuera de la empresa
donde las personas se juntan y deliran acerca de una idea, en
apariencia, alocada. "Este es un espacio donde nos juntamos a charlar
informalmente, hoy a la mañana nos juntamos a delirar sobre un proyecto
que tenemos que presentar a un cliente" me decía una consultora de
Microsoft mientras hacíamos un recorrido por la empresa. (AHHHH !!!, no
se que paso con el proyecto éste, pero que se paso de la teoría a la
practica estoy seguro).
Sea un apóstol del debate. Si el capital intelectual de la compañía
aumenta en proporción directa a la aplicación practica del conocimiento,
dé lugar a debatir nuevas ideas en lugar de censurarlas por miedo al
fracaso o al rechazo. La historia nos muestra como numerosas personas
han tenido que superar estos obstáculos, cuando Charles Darwin publico
sus ideas sobre la evolución de las especies, se encontró con que sus
colegas en las ciencias le mostraban mas oposición que las autoridades
religiosas. Sus teorías desafiaban demasiadas mociones muy arraigadas.
Jonas Salk tropezó con la misma piedra con sus radicales innovaciones en
inmunologia, y algo similar le paso a Max Planck cuando revoluciono las
ciencias físicas. Quizás en su empresa haya un Darwin, un Salk, o un
Planck, no digo que le firme un cheque en blanco a los empleados, lo que
le estoy diciendo con este párrafo es que brinde el espacio para que las
personas pueden expresar el aspecto practico de su teoría, en síntesis,
con esto de ser apóstol del debate se trata que los directivos de las
empresas pasen de una actitud combativa a una actitud compasiva.
Centrarse en el concepto mas que en los detalles. La excesiva
concentración en los detalles separa mucho mas la teoría de la practica,
depende de la situación organizacional y el conocimiento teórico que se
exponga, pero cuando empezamos a usar el reloj no sabíamos lo que había
detrás del vidrio (la maquina), aun hoy muchos no sabemos como esta
compuesta, pero sin embargo compramos un reloj porque compramos el
concepto, saber la hora. Cuando las empresas se ponen a desarmar el
reloj, y no es necesario hacerlo, lo que hacen es poner palos en la
rueda a la puesta en practica de ese conocimiento teórico. Los mercados
son hiper-veloces y el que no corre vuela, sea de los que vuelan y
concéntrese en los conceptos al presentar o comprar un conocimiento
teórico de manera que quede lugar para practica y error, practica y
error, practica y error, practica y error, practica y error, practica y
éxito.
Además de estos puntos, ideas, o como quiera llamarlos, para aumentar
el capital intelectual las organizaciones o personas deben tener presentes
que todo lo que se puede ver es lo que cuenta, así como el amor se
demuestra en las acciones para con el ser amado, el conocimiento se
evidencia y vale en la practica, no en la teoría. Así que ponga el SABER
QUE en acción y disfrute, porque el conocimiento es algo que no se gasta
con el uso, por el contrario, aumenta el valor.
Acerca de Pablo L. Belly Se desempeña como consultor y autor internacional en Gestión
del Conocimiento y capital intelectual. En la actualidad es
director (en la medida que haya uno) de Belly Knowledge
Management, consultora especializada en capital intelectual y Gestión
del Conocimiento (desde una perspectiva humana) para compañías con
facturación superior a los U$S 2.100 millones (por suerte !!!!). Es
autor del libro "Hacia 1 empresa + Humana" y "La Revolución del
Conocimiento" (en proceso de cierre). Pablo L. Belly es el diseñador
del seminario CAPITAL INTELECTUAL Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO.
Además es invitado a disertar en eventos abiertos de concurrencia masiva
(es un excelente premio). Ha cursado estudios de Comercio Internacional
(no me ha servido de mucho) en el Comunity Collegue, además de Psicología
Social, (acá si que encontré lo que buscaba) en la Escuela Argentina de
Psicología Social, posee un Master otorgado por Peak Performance System,
de Vancouver, Canadá (aprendí mucho de ellos y con ellos).
Pd: ¿Desea comentar este artículo? Los
invitamos a volcar sus opiniones en el foro accediendo directamente
con el link: AQUÍ
“EL PODER DE LOS SUEÑOS (Parte
II)” por Jorge Ituarte.
Aspectos Éticos, Valores personales y su relación con la Salud,
la Educación y el Futuro del Planeta.
Como continuación del artículo de la edición anterior, se puede hacer
mención al concepto de paradigmas personales, valores personales y visión
de futuro conjunta de la comunidad, hay que pensar en lo que viene y hacer
algo en pos de eso, a veces los problemas presentes son tan grandes y
abrumadores que no nos permiten e implican no pensar en el futuro.
La mejor arma que tenemos los seres humanos es el Pensar - Soñar - y
Visualizar el nuevo futuro personal y de nuestra comunidad. Hay que
proveer los medios para que los sueños puedan hacerse realidad. Los sueños
de nuestros hijos y sus generaciones siguientes pueden motivarlos a
alcanzar metas extraordinarias con ayuda de la comunidad.
Todo esto que se expuso hasta el momento tiene un eje central, desde mi
entender, "los valores y la ética", los sistemas éticos conocidos no hacen
sino ajustarse a convenciones vigentes en grupos sociales ilimitados, o
bien a las preferencias de determinados individuos aislados y carentes de
influencia sobre la conducta de las grandes masas; en otras palabras, que
las teorías éticas corrientes, que suelen enseñarse en la mayoría de las
universidades, están muy lejos de ser lo que tendrían que ser.
Haciendo referencia al tema "Valores éticos en el manejo económico" se
pueden mencionar algunos aspectos que abordan la cuestión:
¿Por qué ejecutivos máximos con altísimos ingresos,
graduados en las escuelas de administración más afamadas de los Estados
Unidos, estafaron a todos? Un prominente pensador norteamericano, Amitai
Etzioni, lanza un llamado de alarma en un impactante artículo: "Cuando
se habla de ética, las escuelas de gerencia tienen reprobado" (The
Washington Post, 04-08-02).
Las escuelas de negocios norteamericanas no sólo fallan
en mejorar el carácter moral sino que lo debilitan.
Existen grandes vacíos en los planes de estudio.
Investigación de Aspen Institute sobre 2000 graduados de las mejores
trece escuelas de gerencia de EE.UU., las actitudes de responsabilidad
ética hacia la comunidad eran menores al egresar que cuando ingresaron.
Otro estudio se preguntó a los estudiantes qué harían si pudieran
realizar una acción ilegal que les diera a ellos o a su empresa una
ganancia de más de 100.000 dólares, y hubiera un uno por ciento de
probabilidades de que los descubrieran y enviaran a prisión por un año.
Más del 33 pro ciento dijo que lo haría.
Los cursos de ética, no deberían ser vistos como una vía
para evitar problemas con organizaciones externas (como las que protegen
al consumidor o a pobres), sino como una obligación moral.
Quienes piensan que hablar de ética es un tema marginal deberían
examinar el impacto fenomenal que el nivel ético de una sociedad tiene
sobre las políticas públicas, la gerencia de las empresas y muchísimos
otros aspectos.
Prominentes personalidades mundiales han creado el Diálogo de la Tierra
"para poner la ética y los valores en el corazón de la lucha por la
armonización de la globalización con un desarrollo sostenible".
Para ir cerrando esta artículo, quisiera hacer referencia a un tema
importante como lo es la salud (remedios genéricos) y su relación con la
ética:
La población pobre del mundo sufre enfermedades sobre las
que se puede hacer mucho más pero no se hace porque no son "mercado"
para los grandes laboratorios.
El SIDA se estaba propagando en el Brasil. Hay
medicamentos que permiten prolongar la vida de los enfermos pero son muy
caros, Brasil decidió importar genéricos o producirlos. Los laboratorios
internacionales amenazaron con fuertes sanciones.
Si bien en el segundo caso expuesto, hubo una gran protesta ética y
como consecuencia la Organización Mundial del Comercio aprobó que países
como Brasil, Sudáfrica y otros afectados puedan dejar de lado las normas
en situaciones de emergencia, estos dos casos expuestos son atroces, es
inconcebible que puedan existir estas cuestiones.
Para concluir, creo que es necesario analizar cada uno de los puntos
que se expusieron, el mundo tiene que comenzar a actuar de manera
sinérgica, tratando de elaborar una visión de futuro, una frase que creo
es excelente sería: "es vital recuperar una reflexión ética como marco
de la economía", en base a esto armar una inteligente política
educacional, social y de salud.
Si no aprendemos a vivir en armonía, respetando los derechos de los
demás y uniéndonos en pos de un proyecto mundial nos terminaremos
acostumbrando, si es que ya no lo hicimos, a convivir con la pobreza, la
falta de alimentos, la falta de seguridad jurídica, la destrucción
paulatina del medioambiente y la mediocridad sociocultural del
planeta.
NUEVA ECONOMÍA: LA
REALIDAD DEL MITO . POR:
José Hernández Alvarez.
Cuando me comunicaron la participación en un "Foro de Análisis
Estratégico sobre la Nueva Economía", lo primero que me vino a la cabeza
fue el agradecer a los Organizadores la posibilidad de participar
activamente en este Foro. Al reconocernos como una de las muchas empresas,
que hoy en día apoyan su estrategia de crecimiento y cambio en la gestión
de las nuevas tecnologías.
Una vez pasada esta fase, me puse a pensar en la tarea encomendada
intentando entender y relacionar los conceptos sobre los que se basaría mi
exposición: "La gestión empresarial y la Nueva economía".
Del concepto de "Gestión empresarial" proyecté al de "EMPRESA", ya que
no hay "gestión empresarial si no hay EMPRESA suceptible de ser
gestionada".
Para no aburrirles a ustedes sobre la tormenta de ideas que sobre mi
cabeza aconteció, he estructurado mi reflexión titulada:
"Nueva Economía: La realidad del Mito" en:
- QUE ES UNA EMPRESA - QUE ES LA NUEVA ECONOMIA - LA CAIDA
DEL MITO - PROPUESTAS PARA LA NUEVA ECONOMIA
QUE ES UNA EMPRESA Una empresa es una
combinación de.
"Ideas" materializadas en productos y/o
servicios.
La estructura organizativa que realiza una serie de
"operaciones" para materializar las ideas.
Y una cultura empresarial para "relacionarse con
los clientes", con el objetivo de crear valor.
QUE ES LA NUEVA ECONOMIA "Nueva economía"
es un concepto que debido a su gran utilización por parte de los medios de
comunicación y los analistas financieros, se ha vuelto cotidiano para los
ciudadanos.
Pero, realmente cuando profundizamos, el concepto se convierte ambiguo
y abstracto (proveedor contenidos, infomediario, ventamediarios, . . . . .
. . ), y lo relacionamos con:
Empresas .com
Software
Y sector telecomunicaciones.
¿Qué es realmente? Es el uso de los nuevos avances tecnológicos
(Internet, correo electrónico, programas informáticos de última generación
(CRM...) y las comunicaciones) para generar mayor productividad y generar
nuevos nichos de mercado.
Este crecimiento económico es posible porque la Nueva Economía utiliza
la tecnología como motor de transformación para:
Optimizar procesos.
Eliminar tareas que no aportan valor añadido.
Establecer redes de colaboración haciendo que diferentes
empresas se comporten como una sola.
Realizar transacciones rápidas
Y gestionar el conocimiento empresarial y de los
clientes.
LA CAÍDA DEL MITO Por lo dicho
anteriormente puedo decir que la verdadera revolución de la Nueva
economía, no esta solo en las nuevas empresas nacidas al abrigo de
Internet según el mito creado, sino en las empresas tradicionales que son
quienes tienen la capacidad financiera, organizativa, personal y los
clientes que son al fin y al cabo el origen de nuestros desvelos.
La Nueva Economía entendida como el cambio en los modelos de negocio
debido a revoluciones siempre ha existido. Recordar la revolución
industrial, la llegada de la electricidad, el ferrocarril; y tantas otras
revoluciones que configuran el modo que las empresas tradicionales hacen
negocios así como la creación de nuevas ideas y empresas.
las nuevas tecnologías nunca deben ser el fin en si mismo, solo el
elemento dinamizador y catalizador de las ideas y los cambios
empresariales. Sin olvidar que las ideas se deben materializar en buenos
resultados para que las empresas puedan reinvertir y seguir creciendo.
En definitiva: LA NUEVA ECONOMÍA CONSISTE EN ADAPTAR LA VIEJA
ECONOMÍA A LOS CAMBIOS DE CADA "NUEVA ERA".
PROPUESTA PARA LA NUEVA ECONOMÍA La "Nueva
economía" en la "gestión empresarial" requiere entre otras
actuaciones:
La innovación de los procesos de negocio
apoyándonos en las nuevas tecnologías.
Así como adaptar las empresas para que se centren en el
individuo tecnificado como generador de ideas, transmisor de
conocimiento e impulsor de valor.
1. El análisis de los procesos empresariales en la "Nueva economía"
debe permitir:
Mejorar la productividad con ciclos más cortos y
rentables.
Responder a los cambios originados entre el cliente y
mercado, debido a nuevos entornos operativos.
Y adecuar el modelo de negocio.
Para establecer una MEJORA CONTINUA: entendida como la adaptación al
cambio y la creación de nuevas expectativas empresariales.
En 1911 Frederic Winslow Taylor sostenía que el trabajador no
necesitaba mas idiosincrasia mental y física que la de un buey. Hoy, el
trabajador de la "Nueva Economía" posee conocimiento y genera ideas. Por
lo que es uno de los activos de la empresa que hay que retener y motivar
con políticas empresariales adecuadas.
José Hernández Alvarez
Sinceramente espero que les haya resultado interesante y sobre todo
útil. Hasta la próxima.
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las obligaciones, nada mejor que una sonrisa.... Pero hoy comenzamos
haciendo ejercitar vuestras neuronas!!!!
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disfruten!!!!
Acertijos : l objetivo de estos
ejercicios de ingenio es el de resolver problemas mediante el empleo de
enfoques creativos
Acertijo 1: Si tenemos un libro
de 500 páginas, ¿cuántos dígitos necesitamos para numerar sus
páginas?. Ayuda (Claves): No es
necesario hacer cálculos!!!.
Acertijo 2: Supongan que quieren
meter una pera en el interior de una botella de tamaño suficiente. Sin
embargo, no debes partirla, ni trocerla, deformarla, ni manipularla de
ninguna manera. ¿Cómo lo harían?
Ayuda (Claves): Recuerden que
tanto la Pera como la botella deben estar INTACTAS!..
A ver
cómo les va con estos!!! Después me cuentan. (ahhhh.. como siempre..no
vale insultar!!!!) Suerte!
'Teorema del salario de Dilbert:
' Enviados por Alejandro López Cherini.
El Teorema del salario de Dilbert establece que:
Los
Ingenieros y los Científicos, nunca pueden ganar tanto como los
Ejecutivos y los Comerciantes. Se lo demuestra matemáticamente a
partir de los siguientes dos > postulados que son del dominio
popular:
- Postulado Nro.1: Knowledge is Power (el Conocimiento
es Poder) - Postulado Nro.2: Time is money (el Tiempo es
Dinero)
Todos conocemos el siguiente principio de la física:
Power= Work/Time (Potencia es = Trabajo/Tiempo)
- Pero
considerando que Knowledge es = Power - Tenemos que: Knowledge =
Work/Time (Conocimiento es = Trabajo/Tiempo)
Y como Time es =
Money
Tenemos que: Conocimiento (Knowledge) es = Trabajo (Work) /
Dinero (Money)
Ahora, si en ésta ecuación, despejamos la
variable "Dinero"
Obtenemos que:
Dinero es = Trabajo /
Conocimiento
Así se demuestra que, cuando Conocimiento se
aproxima a cero (0), el dinero tiende a infinito, independientemente
de la cantidad de trabajo realizado. Con lo que queda demostrado
que: CUANTO MENOS SEPAS; MAS GANARAS.
Nota: Si no has
entendido la demostración de este Teorema, no te preocupes
seguramente estarás gozando de un jugoso sueldo.
'Accidente' Enviado por
Gustavo Fabián Carluccio
Un tipo va manejando por la Panamericana, en eso ve a alguien parado
al costado de la ruta, doblado de dolor... - ¡¡¡Alberto!!! ¡¡pero si
es Alberto!!! ¿qué le habrá pasado?? Detiene el vehículo y baja...
- Alberto, hermano!! Qué pasó? - Mirá... dice Alberto, señalando
algo y continuando con su terrible gesto de dolor... Y ahí yace,
hecha una pelota de fierros retorcidos, una impresionante Ferrari...
- Pero Albertito querido!!! Si con el dinero que tenés te podés
comprar como 10 de esas, Vamos Hermano!!! - No, mirá adentro ...
dice Alberto mientras sigue doblado sobre sí mismo. Y al mirar
adentro de la Ferrari... una rubia impresionante, hecha pelota... -
Bueno... Alberto... pero vos... podés conseguir 10 Ferraris y 100 rubias
como ésa, vamos!!! Arriba el ánimo!!! Y dice Alberto.. - No,
mirá adentro... mirá adentro ... de la boca de la rubia....
[M&N] Buenísimos!! Muchas
gracias por los aportes!! Ahora Volvamos al Trabajo!!!!!!!-
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2) Programa Apadrine a un Colega o Amigo
II'
Como comentábamos en el número anterior nuestro objetivo es mejorar día
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participantes como cantidad y calidad de contenidos y de
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miembros se generará "Valor" para todos nosotros, ayudando a cada
miembro a crecer en lo personal y profesional. Por ello implementamos los
foros que es un espacio virtual para
debatir sobre diferentes temas, enriquecernos de la visión de otros
participantes, un lugar para presentar consultas / dudas para que los
especialistas en esos tópicos las respondan, y que todo dicho
conocimiento quede disponible para todos nuestros miembros, por lo
que nos hemos planteado un nuevo objetivo de crecimiento, y es muy
ambicioso....
Hoy gracias a Ustedes somos +14.850 personas los que conformamos
esta comunidad, con lo que la meta se ve mucho más cercana!!!
Muchas gracias por acompañarnos
!! Hasta la Próxima Quincena !!!
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[1]Participe:quizás desee compartir
algo suyo con nosotros, y con el resto de los suscriptores.... a) Un
articulo b) Un caso de negocios que quieras que analicemos... c) Una
entrevista d) Sitios de interés , etc. cuando quieras participar,
envíanos un email a colaborar@respuestasonline.com
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contraprestación solo te pedimos tu ayuda: a las personas que creas que
este boletín les puede interesar / ser de utilidad, por favor envíales una
copia de este número para que puedan suscribirse enviando un mensaje en
blanco - email - , a la siguiente dirección : alta@respuestasonline.com
Responder a este mensaje
AQUÍ
“EL PODER DE LOS SUEÑOS (Parte
II)”
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