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Asunto:[LEA-Venezuela] CONGRESO DE EDUCACIÓN
Fecha:Martes, 25 de Julio, 2006  13:30:22 (-0400)
Autor:pefaur <pefaur @...ve>

---------------------------- Mensaje original ----------------------------
Asunto: [fbu_ula] RV: Un evento importante
De:     "Simon Melendez" <noticiencia23@...>
Fecha:  Jue, 20 de Julio de 2006, 9:40 pm
Para:   foroinformativovenezuela@...
--------------------------------------------------------------------------

Luis Bravo <memoria.educativa@...> escribió:


  Universidad  Central de Venezuela
  Facultad de Humanidades y Educación
  Escuela de Educación
  Centro de Investigaciones Educativas

 TEMARIO PRINCIPAL

  MODELOS DE ESCUELA:  GESTIÓN, SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL 
Concepciones de la institución escolar. Modelos de gestión institucional
  La Escuela como institución cultural y social
  La evaluación institucional y la calidad educativa
  Los proyectos en la escuela, empresa, organización y comunidad.
  Aprendizaje organizacional y la escuela que aprende
  Propuestas para la administración del sistema educativo.  Las
Tecnologías de la Información y la Comunicación en la escuela.
Evaluación curricular.

  LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
  Tendencias y líneas de investigación educativa en Venezuela.
  Redes de investigación educativa en las universidades.
  Las tesis de licenciatura y la formación de investigadores.
  Los profesores como investigadores
  La educación y las discapacidades.


  ENSEÑANZA Y CAMBIO
La Ley Orgánica de Educación.
  La Ciencia, la Tecnología y la Ecología.
  Educación social, ciudadanía y valores
  Enseñanza de las ciencias sociales, naturales, matemáticas y otras.
Pedagogía del género
  Proyecto educativo integral comunitario
  La pedagogía y las tecnologías de la información y comunicación.
Estrategias  y recursos didácticos  Enseñanza e interculturalidad.  Red
Nacional Interuniveristaria

 LA FORMACIÓN DOCENTE Y LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA
Concepciones y políticas  de la formación docente. Necesidades del País en
profesionales de la docencia.
  ¿Didáctica general o didácticas específicas?
  El docente de Educación Inicial, Educación Básica, Media, Diversificada
y Profesional La ley de Servicio Comunitario.
  La educación indígena.
  La educación técnica

 ÁREA HISTÓRICO-PEDAGÓGICA
La Escuela Pública y Democrática
  Discurso Pedagógico Venezolano
  Grandes Pedagogos Venezolanos y Latinoamericanos
        Epistemología y Educación
      La Diversidad Cultural y la Educación
      Cambios curriculares


 COMITÉ ORGANIZADOR  Carlos Manterola (coordinador)

  Arnaldo Esté,
  Nacarid Rodríguez,
  Emma Martínez,
  Audy Salcedo,
  Pedro C. Rodríguez
  Adelfa Hernández,
  Carlos Blanco,
  Edgar Martínez
  Adriana Anuel

  Adolfo MacCragh
  Maritza Acuña,
  Ángel Alvarado
  Doris Córdova,
  Ivonne Harvey,
  Alirio Martínez,
  Rubén Torrealba,
  Sergio González
  Ived Centeno

   Luzmely Martínez: Jefa de secretaría


  Escuela de Educación, Centro de Investigaciones Educativas,  Edif.
Trasbordo, P.B., Ciudad Universitaria. Apdo. de correos Nº 47561-A, Los
Chaguaramos. Caracas 1051.  http:// www.jornadaseducativacongreso.org.ve
Telf. 605-2953   Fax: 605-2952    jec.informacion@...       
cies@...      Pacinannantes: Autoridades Rectorales de la UCV,
Facultad de HyE, MED, Postgrado de la FHyE, FUNDAYACUCHO, CDCH-UCV,
FONACIT, Embajadas.



 "XI Jornadas de Investigación Educativa y
  Segundo Congreso Internacional"
  "POR UNA PEDAGOGÍA PARA LA PARTICIPACIÓN"


  PRIMERA CONVOCATORIA
  IV PREMIO A LA  INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (PROFESORES)
  Y   II PREMIO A LA  INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (ESTUDIANTES)




  Caracas, 06 al 09 de febrero del 2007


  INVITACIÓN

El CENTRO DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS (CIES) de la Escuela de Educación
de la UCV invita a todos los profesionales y estudiantes de la pedagogía y
al público en general, a participar en las XI Jornadas de Investigación
Educativa y II Congreso Internacional, con la finalidad de promover la
discusión y reflexión pedagógica y su divulgación, en el marco de los
procesos de transformación del contexto nacional e internacional.

PROPÓSITOS DE LAS JORNADAS Y CONGRESO
   Fomentar y enriquecer la discusión de problemas de la educación
nacional e internacional.    Promover la cooperación y el intercambio
entre investigadores nacionales e internacionales del área de la
educación y de la pedagogía.    Fortalecer espacios para la divulgación
de la producción de los investigadores de la educación.    Incrementar
el interés y la participación del estudiantado universitario en la
investigación educativa.

INSCRIPCIÓN DE PONENCIAS
   Las ponencias deben ser producto de un trabajo de investigación ya sea
culminado o en proceso. Dichas ponencias se someterán a un proceso de
arbitraje. El lapso de inscripciones de las ponencias culminará el 17
de noviembre del 2006, fecha improrrogable. Para presentar ponencias es
indispensable la inscripción previa en el evento.    Para efectos de la
consideración de las ponencias se deberá hacer llegar ante el Comité
Académico, por correo electrónico u otra vía, un ejemplar de la
ponencia y su resumen con tres descriptores. Las comunicaciones deberán
cumplir con las características siguientes:

  Extensión máxima: 15 páginas tamaño carta a espacio y medio, incluyendo
las referencias. Si hay tablas y gráficos colocarlos al final en página
aparte.

  Presentación: Word en fuente Arial de 11 puntos con márgenes de 3
centímetros. La primera página contendrá solamente la identificación y
el resumen. Se deberá incluir como identificación, además del título del
trabajo, el (los) nombre(es) del (los) autor(es), la institución a la
cual está adscrito y el correo electrónico.  El resumen, con una
extensión máxima de trescientas palabras, deberá presentar los
siguientes aspectos: objetivos, marco teórico, metodología, resultados y
conclusiones (así sean preliminares).  Al final del cuerpo de la
ponencia se agregará un breve curriculum vitae (máximo cien palabras)
del autor o los autores. El Comité Académico del congreso notificará por
escrito a la brevedad posible el resultado de la evaluación de las
ponencias. Los trabajos aceptados serán compilados en la memoria del
congreso, a ser entregada a los inscritos.

INSCRIPCIÓN
  Se llevará a efecto vía Internet o personalmente en la sede del Centro
de Investigaciones Educativas (CIES), Planta Baja de la Escuela de
Educación, Edificio de Trasbordo, Ciudad Universitaria, Plaza Venezuela,
Caracas. El pago se realizará en efectivo mediante depósito bancario. Al
formalizar la inscripción, el participante entregará el original de la
planilla del depósito bancario. De esa manera se tendrá derecho a
recibir los materiales y el certificado.

  TIPO DE PARTICIPANTE
    HASTA 17/11/06
    A PARTIR DEL 18/11/06
      Profesionales y público
    Bs. 200.000,00
    Bs. 300.000,00
      Estudiantes de pregrado
    Bs. 80.000,00
    Bs. 100.000,00
      Internacional
    U.S. $ 120 ó € 100
    U.S. $ 160 ó € 130


  ORGANIZACIÓN
          06-02-2007
    07 y 08 - 02 – 2007
    09-02-2007

ACTO INAUGURAL

  Palabras del Rector UCV
  Palabras del Ministro de Educación y Deporte

  CONFERENCIA
  Dr. Angel I. Pérez Gómez Univ de Málaga

MESAS REDONDAS:
  Educación social y servicio comunitario
  Educación y formación del talento humano
  La formación docente para la educación inicial, básica, media,
diversificada y profesional, especial e indígena Ley orgánica de
educación
  Ciencia, tecnología y ecología
  Proyectos socioeducativos
  TALLERES
  PONENCIAS POR MESAS
  DE TRABAJO


EL COMPUTADOR VERDE

  CONCLUSIONES Y RESULTADOS

  PREMIOS A LA INVESTIGACION
  ACTO
  CULTURAL



-- 
Luis Bravo Jáuregui.
Memoria Educativa Venezolana.
Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela.Centro de
Investigaciones Educativas. 
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La curiosidad es virtud de la artesanía  sobre la materia y los
científicos son los curiosos mas ordenados, nobles e insaciables. Por la
curiosidad se  va a la ciencia, por la ciencia al desarrollo, por el
desarrollo a la civilización y por éstos a la plenitud desenvuelta del ser
humano. La ciencia requiere que se la tenga como instrumento básico de
evolución, transformación y progreso y que se le rodee de una atmósfera de
comprensión, de entendimiento y de respeto. Bonnemaison.

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Luis Bravo <memoria.educativa@...> escribió:
Universidad  Central de Venezuela
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación

Centro de Investigaciones Educativas 
 
TEMARIO PRINCIPAL

 

MODELOS DE ESCUELA:

GESTIÓN, SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

Concepciones de la institución escolar.
Modelos de gestión institucional
La Escuela como institución cultural y social
La evaluación institucional y la calidad educativa
Los proyectos en la escuela, empresa, organización y comunidad.
Aprendizaje organizacional y la escuela que aprende

Propuestas para la administración del sistema educativo.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la escuela.
Evaluación curricular. 
LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Tendencias y líneas de investigación educativa en Venezuela.
Redes de investigación educativa en las universidades.
Las tesis de licenciatura y la formación de investigadores.
Los profesores como investigadores
La educación y las discapacidades.
 
 

ENSEÑANZA Y CAMBIO

La Ley Orgánica de Educación.
La Ciencia, la Tecnología y la Ecología.
Educación social, ciudadanía y valores
Enseñanza de las ciencias sociales, naturales, matemáticas y otras.
Pedagogía del género
Proyecto educativo integral comunitario
La pedagogía y las tecnologías de la información y comunicación.

Estrategias  y recursos didácticos

Enseñanza e interculturalidad.

Red Nacional Interuniveristaria 

LA FORMACIÓN DOCENTE Y LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA

Concepciones y políticas  de la formación docente.
Necesidades del País en profesionales de la docencia.
¿Didáctica general o didácticas específicas?
El docente de Educación Inicial, Educación Básica, Media, Diversificada y Profesional
La ley de Servicio Comunitario.
La educación indígena.
La educación técnica

ÁREA HISTÓRICO-PEDAGÓGICA

La Escuela Pública y Democrática
Discurso Pedagógico Venezolano
Grandes Pedagogos Venezolanos y Latinoamericanos
    Epistemología y Educación
    La Diversidad Cultural y la Educación
    Cambios curriculares
COMITÉ ORGANIZADOR
Carlos Manterola (coordinador)
 
Arnaldo Esté,
Nacarid Rodríguez,
Emma Martínez,
Audy Salcedo,
Pedro C. Rodríguez
Adelfa Hernández,
Carlos Blanco,
Edgar Martínez
Adriana Anuel
 
Adolfo MacCragh
Maritza Acuña,
Ángel Alvarado
Doris Córdova,
Ivonne Harvey,
Alirio Martínez,
Rubén Torrealba,
Sergio González
Ived Centeno
 
Luzmely Martínez: Jefa de secretaría
 
 
Escuela de Educación, Centro de Investigaciones Educativas,  Edif. Trasbordo, P.B., Ciudad Universitaria. Apdo. de correos Nº 47561-A, Los Chaguaramos. Caracas 1051.  http:// www.jornadaseducativacongreso.org.ve
Telf. 605-2953   Fax: 605-2952    jec.informacion@...        cies@...     
Patrocinantes: Autoridades Rectorales de la UCV, Facultad de HyE, MED, Postgrado de la FHyE, FUNDAYACUCHO, CDCH-UCV, FONACIT, Embajadas.  
 
 
 
 
 
 
 
 
"XI Jornadas de Investigación Educativa y
Segundo Congreso Internacional" 
"POR UNA PEDAGOGÍA PARA LA PARTICIPACIÓN" 
 
 
PRIMERA CONVOCATORIA

IV PREMIO A LA

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (PROFESORES)

Y

II PREMIO A LA

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (ESTUDIANTES) 
 
 
 
 
Caracas, 06 al 09 de febrero del 2007

 
INVITACIÓN
El CENTRO DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS (CIES) de la Escuela de Educación de la UCV invita a todos los profesionales y estudiantes de la pedagogía y al público en general, a participar en las XI Jornadas de Investigación Educativa y II Congreso Internacional, con la finalidad de promover la discusión y reflexión pedagógica y su divulgación, en el marco de los procesos de transformación del contexto nacional e internacional.

PROPÓSITOS DE LAS JORNADAS Y CONGRESO

  • Fomentar y enriquecer la discusión de problemas de la educación nacional e internacional.
  • Promover la cooperación y el intercambio entre investigadores nacionales e internacionales del área de la educación y de la pedagogía.
  • Fortalecer espacios para la divulgación de la producción de los investigadores de la educación.
  • Incrementar el interés y la participación del estudiantado universitario en la investigación educativa.

INSCRIPCIÓN DE PONENCIAS

  • Las ponencias deben ser producto de un trabajo de investigación ya sea culminado o en proceso. Dichas ponencias se someterán a un proceso de arbitraje. El lapso de inscripciones de las ponencias culminará el 17 de noviembre del 2006, fecha improrrogable. Para presentar ponencias es indispensable la inscripción previa en el evento.
  • Para efectos de la consideración de las ponencias se deberá hacer llegar ante el Comité Académico, por correo electrónico u otra vía, un ejemplar de la ponencia y su resumen con tres descriptores. Las comunicaciones deberán cumplir con las características siguientes:
 
Extensión máxima: 15 páginas tamaño carta a espacio y medio, incluyendo las referencias. Si hay tablas y gráficos colocarlos al final en página aparte.  
 
Presentación: Word en fuente Arial de 11 puntos con márgenes de 3 centímetros. La primera página contendrá solamente la identificación y el resumen. Se deberá incluir como identificación, además del título del trabajo, el (los) nombre(es) del (los) autor(es), la institución a la cual está adscrito y el correo electrónico.  El resumen, con una extensión máxima de trescientas palabras, deberá presentar los siguientes aspectos: objetivos, marco teórico, metodología, resultados y conclusiones (así sean preliminares).
Al final del cuerpo de la ponencia se agregará un breve curriculum vitae (máximo cien palabras) del autor o los autores. El Comité Académico del congreso notificará por escrito a la brevedad posible el resultado de la evaluación de las ponencias. Los trabajos aceptados serán compilados en la memoria del congreso, a ser entregada a los inscritos.  
INSCRIPCIÓN
Se llevará a efecto vía Internet o personalmente en la sede del Centro de Investigaciones Educativas (CIES), Planta Baja de la Escuela de Educación, Edificio de Trasbordo, Ciudad Universitaria, Plaza Venezuela, Caracas. El pago se realizará en efectivo mediante depósito bancario. Al formalizar la inscripción, el participante entregará el original de la planilla del depósito bancario. De esa manera se tendrá derecho a recibir los materiales y el certificado.  
TIPO DE PARTICIPANTE
HASTA 17/11/06
A PARTIR DEL 18/11/06
Profesionales y público
Bs. 200.000,00
Bs. 300.000,00
Estudiantes de pregrado
Bs. 80.000,00
Bs. 100.000,00
Internacional
U.S. $ 120 ó € 100
U.S. $ 160 ó € 130

 
ORGANIZACIÓN
06-02-2007
07 y 08 - 02 – 2007
09-02-2007

ACTO INAUGURAL 
 
Palabras del Rector UCV 
Palabras del Ministro de Educación y Deporte 
 
CONFERENCIA
Dr. Angel I. Pérez Gómez Univ de Málaga

MESAS REDONDAS:
Educación social y servicio comunitario
Educación y formación del talento humano
La formación docente para la educación inicial, básica, media, diversificada y profesional, especial e indígena
Ley orgánica de educación
Ciencia, tecnología y ecología
Proyectos socioeducativos 
TALLERES 
PONENCIAS POR MESAS
DE TRABAJO

 
EL COMPUTADOR VERDE 
 
CONCLUSIONES Y RESULTADOS 
 
PREMIOS A LA INVESTIGACION 
ACTO
CULTURAL
 


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Luis Bravo Jáuregui.
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La curiosidad es virtud de la artesanía sobre la materia y los científicos
son los curiosos mas ordenados, nobles e insaciables. Por la curiosidad se
va a la ciencia, por la ciencia al desarrollo, por el desarrollo a la civilización
y por éstos a la plenitud desenvuelta del ser humano. La ciencia requiere que
se la tenga como instrumento básico de evolución, transformación y progreso
y que se le rodee de una atmósfera de comprensión, de entendimiento y de
respeto. Bonnemaison.



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