Inicio > Mis eListas > lea > Mensajes

 Índice de Mensajes 
 Mensajes 170 al 199 
AsuntoAutor
Gran Sabana: A LA Jose Raf
RV: Protocolo Kiot Psilink-
Re: Re: GPS Jaime E.
Donantes sangres t Alfredo
Pregunta: H2 O2 Jose Raf
Protesters Parade VITAE *
Grupos ecologistas VITAE *
***Postal sobre Lo VITAE *
EMPRESARIOS SOLICI Julio Ce
Venezuelan Governm Jose Raf
Carta del maestro Jorge Pa
Conferencia Econom JAPM
Transgénicos en Am JAPM
MINISTRA DE AMBIEN Julio Ce
Re: Carta del maes Alfredo
RE: Carta del maes Iokine R
DECLARACION DE CAR Julio Ce
TENDIDO ELECTRICO Julio Ce
TENDIDO ELECTRICO Julio Ce
Informacion a los Jose Raf
El Clamor de nuest Eukarys
THE FATE OF OGONI OGONI" <
Aclaratorias Sobre Georgina
(En ingles) 22-S Jose Raf
(En ingles) 28-SEP Jose Raf
GARIMPEIROS INVADE Julio Ce
YANOMAMI USADOS CO Julio Ce
RE: Aclaratorias S forja
COMENTARIOS SOBRE forja
TRAFICO ILEGAL DE Fernánde
 << 30 ant. | 30 sig. >>
 
Lista Ecologia y Ambiente - VZLA
Página principal    Mensajes | Enviar Mensaje | Ficheros | Datos | Encuestas | Eventos | Mis Preferencias

Mostrando mensaje 494     < Anterior | Siguiente >
Responder a este mensaje
Asunto:RE: [LEA] Aclaratorias Sobre Taller de Juegos Ecológ icos
Fecha:Sabado, 30 de Septiembre, 2000  12:37:42 (-0400)
Autor:forja <forja @........ve>
En respuesta a:Mensaje 489 (escrito por Georgina Briceño de Paredes)

 PARA: GEORGINA PAREDES Y DEMAS ENLAZADOS.

 

Querida Georgina y demás participantes de esta Lista:

 

Permitánme hacer un breve comentario sobre este curso, que desearía se llevara a todo pueblo pero solventando la procupación de su costo porque si bien es cierto que todo cuanto hagamos tiene su valor y requiere de dinero para poder organizarlo y ejecutarlo, no es menos verdad que ante la necesidad de impulsar a todo nivel social la concepción y praxis de los asuntos ambientales, es necesario abrir este tipo de iniciativa tanto como se pueda para que esté al alcance de TODOS cuantos muestren su interés de asumirlas, sobre todo de los VERDADEROS EDUCADORES o de quienes deseen llegar a serlo, ya que ellos son nuestro principal OBJETIVO y por ende el instrumento de trabajo certero para poder alcanzar el nivel de CULTURA que requerimos con el fin de optar en Venezuela por un verdadero Desarrollo AmbientalmenteSustentado y enfrentar el falso progreso, nombrado ahora como DESARROLLO SUSTENTABLE o SOSTENIBLE y que como bien sabemos es MAS DE LO MISMO, es decir el perverso DESARROLLISMO con el cual han azotado a nuestro país para dejarnos una DEUDA ECOLOGICA ETERNA, que por pesada e irreversible es mas IMPAGABLE que la severa DEUDA ECONOMICA EXTERNA con la que ásfixian a nuestros pueblos desde hace casi medio siglo.

Sabemos que los JUEGOS relacionados con el aprovechamiento adecuado del entorno son una forma positiva para enseñar a captar mejor el AMBIENTE, a cuidarlo y respetarlo, razón por la cual siempre hemos apoyado las iniciativas asumidas al respecto y mas de impulsarlas para que se practiquen con equidad y cuidado en todos los espacios posibles.

 

Es útil recordar, que desde antes de la Cumbre por la Tierra (Río 92) hemos venido insistiendo en la importancia de recalcar hasta la saciedad y a todo nivel social, la importancia que tiene tener verdaderas DEFINICIONES sobre los asuntos que manejamos, ya que sin DEFINICION concreta no es posible encontrar RUMBOS, es decir no hay NORTE, aún cuando tengamos la mejor BRUJULA y no la tenemos. En razón de ello es clave que dicho curso comience por la CONCEPTUALIZACION, origen y evolución de nuestros principales juegos, que por supuesto comenzó a tomar otro giro con el énfasis que nuestra querida Maritza imprimió a los mismos hace unos cuantos años cuando estuvo al frente de una oficina del Instituto Nacional de Parques. No obstante, hay que ser muy cuidadosos en estas cosas y sobre todo supremamente humilde ya que es útil y poco productivo presentar a Maritza Pulido como Madre de los Juegos Ecológicos, no solamente porque eso no es verdad sino porque pienso que a Maritza no le debe agradar mucho que a la par de su trabajo para impulsar los juegos naturales, se le asigne un calificativo que pertenece a la histotria evolutiva de todos los pueblos del mundo.

 

Es necesario insistir que, partiendo de este curso y de cualquier otro que a bien se invente, podría definirse como un instrumento pedagógico para comenzar a vencer el proceso de DISPERSION que nos afecta a todo nivel debido a un PERSONALISMO institucional o individual, mediante el cual y como se conoce, unos cuantos  mantienen el empeño de seguir proyectando falsas imágenes sobre objetivos que sólo se comenzarán a alcanzar cuando cada quien entienda que el AMBIENTE es la razón de la VIDA y que no puede seguir siendo objeto de mas DEPREDACIONES y tampoco de MERCANTILISMOS impropios, donde unos pocos ganan a costa de los esfuerzos y a veces hasta del sacrificio de muchos. Es por ello que TODOS debemos empeñarnos en conjunto para corregir las perversiones sociales que nos han invadido por todas partes y sobre todo entender y hacer comprender que los mecanismos de enseñanza no pueden seguir siendo objeto de vanas posiciones para enaltecer egos, alargar curriculum y mucho menos usarse como centros de juegos financieros donde unos logran frutos económicos peor que por lo general están por encima del necesario criterio de formar para la VIDA.

 

Finalmente, uso este mensaje para invitarles a todos a ASUMIR Y APLICAR en cada carta, publicación o cualquier documento, el CONCEPTO sobre Desarrollo Ambientalmente Sustentado, que es es una DEFINICION sencilla, concreta,
real, futurista y fácil de asimilar, en sustitución de frases vacías de contenido:
desarrollo sustentable, sostenible, globalización, etc. con las cuales nos
continúan manipulando y chantajeando para mantener y sostener el
DESARROLLISMO voraz, que es el culpable de todos nuestros males.

Por encima de la teórica definción BRUNDTLAND, el Desarrollo Ambientalmente
Sustentado es sencillamente el proceso que involucra y compromete a gobierno
y comunidad en función de alcanzar mejor calidad de vida mediante el
aprovechamiento responsable de espacios y recursos naturales, sin menoscabar
la protección del ambiente.

En fin, Desarrollo Ambientalmente Sustentado no es mas que el
aprovechamiento responsable de los recursos naturales para mejorar
la calidad de vida de todos, pero cuidando de la protección del ambiente.

 

¿Podriamos proyectar o ejecutar algo sin que esté SUSTENTADO en el AMBIENTE?.  

Con un saludo fraternal y solidario, esperamos prontas reacciones.

Cordialmente.-

Prof. José Moya
Coordinador de Relaciones Institucionales de "FORJA" de Venezuela

 


----- Mensaje original -----
Enviado: Viernes, 29 de Septiembre de 2000 05:25 p.m.
Asunto: [LEA] Aclaratorias Sobre Taller de Juegos Ecológicos

Hola amigos,
 
En virtud de que me han llegado diversas preguntas sobre el Taller de Juegos Ecológicos he decidido hacer una respuesta general, para cubrir las posibles dudas de otros interesados.
 
Algunos se preguntan si el costo del taller incluye el alojamiento?
Por supuesto que sí, el alojamiento va incluido en el pago. Son  habitaciones múltiples con aire acondicionado.
Incluye a su vez la comida dos desayunos ( sábado y domingo), tres almuerzos (viernes, sábado y domingo), dos cenas (viernes y sábado).
además el material de apoyo y el certificado.
 
Cómo confirmar la inscripción
Pueden inscribirse por teléfono o correo, sólo depositan en el Banco Venezuela Cuenta Corriente N° 330-295415-4 a nombre de Georgina de Paredes y al llamar indicas la cantidad depositada y el número del voucher. El día del inicio del taller con tus vaucher originales se te entregará el recibo correpondiente. O si lo prefieres pueden inscribirte personalmente en Barrio San José Av. 35 N° 92-126 Al lado de la Panadería Las Nieves Maracaibo.
 
Cuál es el contenido real del Taller?
 

ESQUEMA  GENERAL

I-. Marco Referencial

1.        La Educación Ambiental y sus criterios de acción

  1. Interrelación entre los objetivos de la Escuela y la Educación Ambiental
  2. El nuevo Diseño Curricular y la Pedagogía Ambiental
  3. Correspondencias entre La Educación Ambiental  y los Proyectos Pedagógicos de Aula
  4. Los Juegos Ecológicos como herramienta pedagógica de la Educación Ambiental.
  5. Correspondencias entre Los Juegos Ecológicos y el P.P.A

 II. El Juego y la Recreación.

 1.Fundamentación Pedagógica de los Juegos.

2.Juegos: tipos, clasificación

 

III-. Juegos Ecológicos

  1. 1.Definición

  2. Maritza Pulido madre de los Juegos Ecológicos.

  3. Elementos básicos para el diseño de Juegos Ecológicos 

IV-.  El Maestro como Recreador

       1.Cómo Facilitar juegos.

       2.Cómo evaluar los Juegos

 

V-. Ecosistema de la Laguna de los Olivitos

  1.  Funcionamiento
  2. Vegetación y Fauna
  3. Especies en extinción
  4. Refugio de Fauna Silvestre y Reserva de Pesca
  5. Importancia de la Protección de la Fauna Silvestre y Acuática
  6.  Como incorporarla a los juegos

 

VI Problemática Ambiental de la Ciénaga de los Olivitos

 Problemática  Socio Ambiental de la Ciénaga de Los Olivitos

  • Historia Ambiental de Los Olivitos
    • Del Ecosistema Ancón de Iturre – Laguna Oribor a intervención Industrial moderna de Produsal, S.A
    • Creación del Refugio de Fauna Silvestre y Reserva de Pesca Ciénaga de los Olivitos
    • Denominación de sitio RAMSAR de Venezuela o Humedal de Importancia Internacional.

·         Origen de los Conflictos

§         Impactos Ambientales de la Explotación Salinera Moderna. Otros casos México y Estados Unidos

§         La recuperación de la Ciénaga de Los Olivitos Vs  La defensa de la Industria moderna de la sal

§         La Importancia de la Educación Ambiental para la Participación en el rescate de las Ciénaga de Los Olivitos. .

VII Juegos Elaborados por los Docentes Participantes.

Qué ropa usar en el taller?

Debe llevarse ropa ligera, preferiblemente,monos, pantalones o licras, ya que se trabjará con juegos permanenttemente, además la zona es cálida.

También deben traer traje de baño.

Cualquier ortra pregunta no duden en llamarnos Telefono: 835420- Fax- 590438

Correo: geopar@cantv.net.

Gracias

los invito a jugar

Georgina.

 

 

 





Para subscribirse en esta lista envia un mensaje a:lea-alta@eListas.net 
Para retirarte envía un mensaje a: lea-baja@eListas.net 
Solicitar ayuda: visita http://www.eListas.net/foro/lea 
 
 
************************************************* 
HACIA EL CONGRESO CULTURAL CABIMAS 2000  
"Contra la Globalización y el Pensamiento Único"   
Cabimas - Venezuela, Diciembre de 2000.¡PARTICIPA! 
*************************************************