Buenas a todos,
Alguno de nuestros lectores ha detectado errores al leer este número por
ello
hemos decidido reenviarlo esperando que no os cause ninguna molestía y que
todos
aquellos que no hayais podido leer el último número lo tengáis al alcanze.
Perdón por el perjucio que os hayamos podido causar y esperamos no
volver a
comerter este errorcillo.
Muchas gracias por la compresión.
Miguel Oliver.
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La Red (Revista electrónica gratuita sobre internet)
Me he embarcado en la aventura americana, he cruzado el charco y pasaré un par de meses allá dónde nunca llueve, California.
No creo que esto interfiera en la periodicidad de la revista y en la calidad de los articulos, ya que he cargado la revista en mi portátil y me acompaña allí donde me encuentro.
Vamos a ver si aprendo cosas nuevas aquí en SunnyVale y las puedo poner en práctica en esta nuestra revista.
Madrid, 24 de abril de 2002.- Terra España, www.terra.es, primera compañía de Internet en el país y Lycos Europa, portal líder en el continente europeo, han alcanzado un acuerdo para potenciar la calidad del buscador de Terra tras incorporar a este la tecnología del servicio de búsqueda de Lycos Europa, una herramienta potente, precisa y rápida, que ofrece a los usuarios una navegación más intuitiva y limpia, con un resultado de búsqueda más afín y preciso a su petición.
La gran ventaja del buscador Lycos es que permite acotar los documentos de respuesta en función del formato que el usuario desee obtener. Estos formatos son Mp3, Imágenes, Sonidos, Vídeos y Archivos FTP.
El nuevo servicio también permite realizar la búsqueda de forma guiada a través del directorio de Lycos España, este servicio complementario cuenta con 45.000 enlaces gestionados por un equipo de editores de Lycos y reúne una serie de categorías donde se engloban las páginas indexadas en base a contenidos. Las categorías generales son las siguientes: Arte y Cultura, Ciencia y Tecnología, Cine, Deportes, Economía y Negocios, Educación y Formación, Empleo, Erótico, Internet y Ordenadores, Medicina y Salud, Medios de Comunicación, Motor, Música y Mp3, Ocio y Entretenimiento, Sociedad, Turismo y Viajes. Todas las categorías tienen a su vez subcategorías, hasta que se llega a un resultado final, tras lo cual se muestra el listado de resultados.
El nuevo buscador también cuenta con una ayuda de servicio, gestionada directamente por Lycos España, compañía que se encarga de contestar a los usuarios que, por ejemplo traten de dar de alta una página en el directorio. Estos usuarios recibirán un aviso de Lycos, vía correo electrónico, en el que se les indicará tanto los pasos que se han de seguir para dar de alta la página así como el momento en que tenga lugar.
En caso de que el usuario trate de dar de alta su página en el buscador general, recibirá la confirmación de que se dará de alta vía web. Por su parte, Terra comercializa con sus clientes, tal y como ha venido haciendo hasta ahora.
Con esta nueva iniciativa, Terra tiene el objetivo de ofrecer a sus usuarios le mejor experiencia en la Red. El buscador es uno de los servicios más utilizados y demandados por los internautas y la compañía pretende que éstos encuentren en el portal terra.es los servicios y contenidos de la máxima calidad gracias al prestigio y calidad del buscador de Lycos Europa.
(Por EFE) San Louis (EEUU) 26 abr (EFECOM).- La compañía Boeing se encuentra negociando con 15 aerolíneas internacionales la posibilidad de instalar Internet en sus aviones a través del programa "Conexión by Boeing" con el fin de "dar al pasajero del avión lo mismo que tiene como usuario en su casa".
(Por EFE) Quito, 25 abr (EFECOM).- Una cadena de mensajes por correo electrónico contra el alto coste de los servicios de telefonía celular circula en Ecuador pidiendo a los ciudadanos que no utilicen sus móviles el 18 de mayo para presionar a la reducción de costos.
(Por Diariored) Nos concentraremos en un sitio que al visitarlo tendremos bastante material a la hora de pensar en seguir en búsqueda de mas información al respecto ya que nos brinda una cantidad muy importante de enlaces a sitios relacionados al tema, y de calidad que es lo que realmente importa.
El concepto de “contenido” en portales financieros se ha utilizado a menudo con una visión demasiado limitada. Más que a cualquier otra cosa, “contenido” se ha asociado a la idea de “artículo”, persiguiendo ofrecer un servicio periodístico al usuario o cliente que éste ha percibido muchas veces como un claro ataque de “acoso textual”, puesto que ya estaba “servido”.
Además, no sólo los “chorros” de información financiera de agencias están comoditizados, sino también los “chorros” de artículos propios de supuesto “valor añadido” de muchos portales. Incluso los “chorros” de oro de los informes de los “analistas financieros” se han convertido ya en “contenido-mercancía”. Por desgracia para nosotros, esta tendencia ha sido más aguda en España que en otros sitios.
Ya se ha comprobado el error que ha sido combatir al texto solamente con más texto. Y lo que es aún peor para estas nuevas marcas: esta situación ha servido para reforzar el prestigio de la información de medios tradicionales, que juegan en casa. Cada vez nos parece mejor lo que leemos en revistas como Inversión ( http://www.inverca.com) o el Economist ( http://www.economist.com). Que por cierto, ofrece siempre en su página las noticias más interesantes elaboradas por sus mejores competidores(¿?) gestionando esa información.
Algo similar ocurre con la información de los analistas. En este caso, huimos de la infoxicación a través de un servicio tan viejo como son los indicadores de consenso (firstcall, por ejemplo, lo viene haciendo desde hace más de treinta años, y hoy podría pomposamente llamarse “servicio de agregación”); o bien a través de un portal nuevo, como http://www.themarkets.com, por ejemplo, pero que se basa en realzar el prestigio de las casas de análisis más tradicionales. En fin, todas estas cosas que justifican la (ya tópica) sentencia: “The new new economy is a lot like the old economy before the old new economy distorted all of the expectations”.
Sin embargo, esta frase ya no suena tan a verdad si liberamos a los contenidos del reduccionismo que supone considerarlos simplemente como “artículos”. Es entonces cuando aparece su verdadero potencial en el ámbito del e-finance. Por ejemplo, si englobamos dentro de contenidos las posibilidades de las herramientas de asesoramiento, comprenderemos bien su potencial.
Si no las conocéis, es interesante que veáis las cosas que se pueden hacer desde Yahoo Finance (https://finance.secure.yahoo.com/box?u , desde http://www.quicken.com o desde http://www.mycfo.com ). No estamos hablando sólo de seguir una cartera simulada de valores o fondos en tiempo real, sino de optimizar tu rentabilidad financiero-fiscal y gestionar tu patrimonio de forma adecuada a tus condiciones subjetivas (perfil de riesgo, por ejemplo) y a las objetivas (situación de los mercados o fiscalidad, por ejemplo). Y todo ello, tomando la información real agregada a través (xml) directamente de los bancos y brokers del usuario. He aquí el camino para la integración contenidos-transacciones y productos.
Como vemos en estos ejemplos, si consideramos como contenidos “herramientas interactivas” por encima de “artículos”, estamos dando el primer paso para ofrecer el valor añadido a través del asesoramiento. Y no olvidemos dónde estamos: en un sector totalmente abierto (es decir, en el que los clientes tienen acceso libre a productos financieros) y en el que se acaba el chollo de la información asimétrica para las empresas ( http://www.micanoa.com/sociedad/nobel/socnobel10oct2.html). En este mundo en el que cada vez va a ser más difícil ejecutar estrategias efectivas de “cross-selling” para los “buenos clientes”, la “killer application” nunca más será un producto ni una transacción sino que pasa a ser el asesoramiento. O sea, la puerta de entrada del sector financiero a la economía del conocimiento.
Contenidos, asesoramiento, conocimiento... ¡pufff! Ya estamos otra vez con la pregunta de siempre: ¿cómo capitalizamos esos pájaros que vuelan (en estos tiempos de frías cazuelas o peor aún, de cacerolazos)?:
1) En el caso de los portales de contenidos puros, pese al gran éxito de uso del e-advice no es factible que los usuarios de los portales se vayan a hacer clientes “financieros” de estas empresas debido a: - en un servicio financiero, el RSP (Reputation Service Provider) viene de la mano de una entidad financiera; - las posibilidades de Internet como canal de relación único con el cliente son muy bajas. Especialmente, si hablamos de asesoramiento, en el que el componente “face-to-face” no es ni será sustitutivo por ningún otro, sino complementario. Esto les deja prácticamente sin opciones.
Esto es, sus fuentes de ingresos van a seguir siendo cobrar por usar estas herramientas, la publicidad y acuerdos con terceros o convertirse en ASP (como la española Techrules ( http://www.techrules.com,) por ejemplo). Vamos, que no tienen más remedio que transformar el “nada más” que un portal de contenidos, en un “nada menos” que un portal de asesoramiento, porque encontrarán la posibilidad de ser muy rentables, ya que su labor cataliza-canibaliza-dora juega siempre a su favor.
2) O sea, que el rebote de la “pregunta de siempre” pasa al jugador “B”, las entidades financieras. Tic-tac, tic-tac, tic-tac.... el jugador “B” piensa; por su cabeza pasan los pájaros del e-advice, del CRM, de la gestión del conocimiento y del canal presencial. Tic-tac, tic-tac... El jugador “B” está pensando, pero contestará después del descanso que ustedes merecen si han llegado hasta aquí. Sabe lo que se juega. Aunque lleve el marcador lleno, es una pregunta de doble o nada. Tic-tac, tic-tac, tic-tac...volvemos después de los anuncios, dentro de 15 días o así.
(Por Diariored) Hewlett Packard acaba de lanzar al mercado su cámara inteligente photosmart 812, un producto de imagen digital que permite compartir al instante las imágenes obtenidas con amigos, familiares o compañeros de trabajo.
(Por EuropaPress) TOKIO (JAPÓN), 26 (EUROPA PRESS)
Las 400.000 entradas para encuentros del Mundial de fútbol de Corea del Sur y Japón que no han encontrado compradores en taquilla saldrán a la venta el próximo 30 de abril en Internet, según anunciaron hoy los organizadores del evento deportivo.
(Por EuropaPress) MADRID, 24-04-2002
Microsoft presentó en Madrid la última versión de su servidor de comercio electrónico para negocios en Internet, "Commerce Server 2002", que añade "un soporte global mejorado" para operaciones en la Red y la "experiencia de los desarrolladores de nueva generación", lo que --según la compañía-- permite que las capacidades de la plataforma ".NET" para transacciones electrónicas se integren con el entorno de "Visual Studio .NET".
DE LA PRIMERA PROMOCIÓN DE BACHILLERES VIRTUALES EN COLOMBIA E IBERO AMÉRICA
El Colegio Virtual Siglo XXI no puede ser ajeno al compromiso ético-político e histórico que tiene frente al país en la formación de las futuras generaciones, como herramienta para su transformación. Por ello hoy, un selecto grupo de alumnos, recibe de esta casa formadora la certificación de una exitosa promoción que estamos seguros responderá a las exigencias que le impondrá una nación, que desde hoy pondrá sus ojos esperanzadores en ustedes, para que den lo mejor de sí mismos en la construcción de una nueva sociedad y de un nuevo país.
Nuestro proyecto educativo, "Humanización de la tecnología", encierra el anhelo de un grupo de soñadores y visionarios que, en buena hora, han puesto al servicio del país sus ideales, sus conocimientos y, sobre todo, su convicción de formar nuevos hombres que puedan realmente contribuir al desarrollo del país.
Hoy, educar es gobernar. Hace 150 años lo decía Domingo Faustino Sarmiento, el presidente que prefirió su humilde título de maestro: "gobernar es educar". Así era ya en el siglo XIX. Así fue durante el siglo XX y así será sobre todo, a medida que avance el nuevo siglo.
Este va a ser el siglo del saber. Más precisamente, el siglo de la racionalidad científica y tecnológica. Cierto: nuestra especie ha dependido siempre de sus creencias y sus tecnologías, desde el tiempo inmemorial del animismo y la invención de la rueda. Pero ahora, esas creencias van siendo cada vez mas penetradas por la ciencia y esas tecnologías están cambiando a un ritmo sin precedentes.
El saber cambia el mundo y nuestro mundo está cambiando con la prontitud de los saberes nuevos. Por eso, apenas atinamos a decir que nuestra época es distinta: hablamos de "posmodernidad" en la cultura y de post guerra fría en la geopolítica. Es como otro big bang. El tiempo ahora es más corto, el espacio es más pequeño: a uno se lo denomina "aceleración de la historia", lo otro es la "aldea global". En educación debemos legislar para el nuevo siglo, sin ponerle barreras ni fronteras a un mundo que ya no las tiene.
En la sociedad del conocimiento, la ciencia y la tecnología van conquistando los distintos ámbitos que comprenden la vida: transformar nuestro modo de sentir, de pensar y de actuar, como aspectos fundamentales de lo cognitivo, lo axiológico y lo motor, dimensiones esenciales del hombre.
En segundo lugar, los oficios de la sociedad del conocimiento tienen un creciente contenido técnico y cada vez es mayor el número de ocupaciones de alta tecnología. No da lo mismo manejar un arado que manejar un tractor, una máquina de escribir que un computador, un bisturí que un rayo láser. Y en la cima de la pirámide ocupacional se encuentra una nueva clase de talentos, dedicados a diseñar soluciones únicas para problemas únicos. Cada día las competencias que exige la sociedad son mas sofisticadas: ya no es suficiente hablar de una profesión como Ingeniero o Administrador, sino que se exigirán unas competencias que cambiarán su perfil como Ingeniero Administrativo de sistemas, Administrador de política de productos.
Las industrias dinámicas de la sociedad del conocimiento son las industrias de la inteligencia: la biotecnología, la informática, la microelectrónica, las telecomunicaciones, la robótica, la industria de nuevos materiales y la aviación civil -entre otras- son las actividades banderas del nuevo siglo. Dentro de un enfoque ecológico, ninguna de estas industrias depende de los recursos naturales, ni de la mano de obra barata; ni siquiera del capital, que va a donde lo llaman con la velocidad de la luz. Estas industrias dependen de un nuevo factor de producción: se llama el conocimiento. En la sociedad del conocimiento, el valor agregado ya no proviene de los factores clásicos de producción "tierra, capital y trabajo": viene de la tecnología antes que todo.
Por ello, la educación debe replantear sus objetivos, sus metas, sus pedagogías y sus didácticas si quiere cumplir con su misión en el siglo XXI, brindar satisfactores a las necesidades del hombre colombiano, como dice Bill Gates en lo que trae el futuro: "Las mismas fuerzas tecnológicas que harán tan necesario el aprendizaje, lo harán agradable y práctico. Las corporaciones se están reinventando en torno de las oportunidades abiertas por la tecnología de la información; las escuelas también tendrán que hacerlo".
La educación es el pasaporte de los individuos y de las naciones a la sociedad del conocimiento y a la aldea global. La sociedad global del conocimiento es dispareja y hasta contradictoria; por eso su impacto sobre la educación es a la vez promisorio y desafiante. La informática y la telemática, la abundancia de publicaciones científicas y la internacionalización de la cultura, abren espacios nuevos y ofrecen herramientas poderosísimas para la educación en todos sus niveles.
Parafrasenado a nuestro Nobel Gabriel García Marquéz: "Creemos que las condiciones están dadas como nunca para el cambio social y que la educación será su órgano maestro. Una educación desde la cuna hasta la tumba, inconforme y reflexiva, que nos inspire un nuevo modo de pensar, quiénes somos en una sociedad que se quiere a sí misma. Que canalice hacia la vida la inmensa energía creadora que durante siglos hemos despilfarrado en la depredación y la violencia y nos abra la segunda oportunidad sobre la tierra que no tuvo la estirpe desgraciada del coronel Aureliano Buendia. Por el país próspero que soñamos al alcance de los niños".
Para ello debemos rejuvenecer la secundaria como se plantea en el informe "La agenda del siglo XXI", de UNESCO porque la adolescencia es el tiempo de la búsqueda, por ello, la secundaria o la escuela media debe ser un espacio para la exploración, el lugar donde cada joven prefigure los distintos futuros que pueden ser el suyo. Navegar en la aldea global sera una tarea que exige muy altos niveles de "inteligencia social"; esto es, capacidad organizada del país para adaptarse a un mundo que cambia rápidamente, lo cual supone adquirir y procesar la información sumamente compleja, para tomar decisiones que aseguren el aprovechamiento óptimo de cada coyuntura. La alta inteligencia conlleva una ética de aceptación de la verdad, de responsabilidad, de autonomía, de compromiso con el bien publico por encima de los intereses individuales o sectoriales, de respeto por los valores universales encarnados en los derechos humanos y en la practica de la justicia para contribuir al logro de la paz. Por eso, es necesario desarrollar el pensamiento crítico y estimular la actitud científica desde la primera escuela y a lo largo de toda su vida educativa.
Queridos graduandos:
Se preguntarán en dónde está el aspecto humano de la tecnología. Pues bien: una de las tareas más difíciles para el ser humano es la de establecer objetivos e imponerse metas, de tal manera que los esfuerzos y sacrificios tengan verdadero sentido, porque se sabe hacia dónde se pueden orientar y cuál es el resultado que se espera.
Sin embargo, más importante que los objetivos y las metas es tener la capacidad de reflexión, que nos permita hacer un pare en el quehacer diario para avisar el futuro y establecer responsablemente los parámetros con los que se ha de continuar, manteniendo el propósito inclaudicable de empezar cada nueva etapa como la mas sólida cimiente por venir, como la mejor estructura del nuevo futuro y el de las personas que conforman nuestro entorno.
Este día es uno de los momentos propicios para que, quienes nos encontramos reunidos en esta ceremonia, tengamos cada uno un momento de reflexión:Los Padres, porque la vida les ha permitido el goce de ver a sus hijos conquistar un peldaño hacia el triunfo, que a partir de hoy se percibe más cercano y más real. Estos padres reciben hoy el premio que se otorga al más puro, grande y desinteresado de los amores: el amor de madre y el amor de padre.Los hermanos, por que sienten, en la reciprocidad de su amor, la felicidad de su hermano y desean con todo su corazón que esta conquista sea parte de la riqueza de su hogar.Los profesores, porque ustedes, GRADUANDOS, constituyen el fundamento de su tarea. Muchos de estos profesores alcanzaron frente a ustedes la categoría de “MAESTROS”, no fueron todos; pero estén seguros de que hicieron sus mejores esfuerzos para llegar con ustedes a esta noche y ahora también reciben recompensa de su alegría, que enmarcamos en nuestro mejor deseo por sus éxitos.Los directivos, porque ven cristalizado el cumplimiento de una misión frente a la sociedad, SU FORMACION.
Y ustedes graduandos, para quienes este momento de reflexión tiene la mas profunda significación: ahora deben pensar en ustedes mismos, en lo que significa culminar un proceso.
Algunas veces es conveniente mirar hacia atrás: allí quedan recuerdos y experiencias gratas e ingratas; allí quedan alegrías y tristezas y también quedan quienes nos apoyaron, quienes nos formaron, y si bien no podemos detenernos en él, es necesario aquilatar resultados y, con la sabiduría que saquemos de esta mirada retrospectiva, continuar para vivir el presente. Pero igualmente, debemos reflexionar sobre qué es el presente. Es sólo el instante en que vivimos, un instante después forma parte del pasado y muchas veces por detenernos en la peregrina idea de “vivir el presente”, el FUTURO nos sorprende con su inevitable carga, y no nos encuentra preparados para que seamos nosotros los que tomemos las determinaciones en ese futuro. De esa manera, “otros” van tomando las decisiones e imponiéndonos sus criterios, obligándonos a formar parte de otras metas y propósitos que muchas veces no consultan nuestros propios intereses.Saber qué queremos, significa saber hacia donde caminar; es renunciar a la ceguera, es -finalmente- ser ARQUITECTOS DE NUESTRO PROPIO DESTINO.
Esta noche ustedes están recibiendo las herramientas materiales y espirituales para su obra. Llevan consigo los conocimientos científicos y técnicos que les permitirán ir construyendo la dimensión de su futuro. Llevan consigo la formación moral que les permitirá discernir acerca del bien y el mal. Pero sobre todo, llevan consigo el más grande de los dones otorgados al hombre: la libertad de decidir qué es lo que quieren a partir de sí mismos, de su propia capacidad, de su propio sentido de la perfección.“CAMINANTE NO HAY CAMINO SE HACE CAMINO AL ANDAR”
Al despedirlos hoy, deseo manifestar la complacencia de nuestra CASA FORMADORA al ver que un grupo de alumnos han logrado cumplir con todos los objetivos del perfil Virtual, lo que les permitirá descollar dentro del concierto nacional en los sitios que la patria les tiene reservados.
(Por Reuters) BRASILIA, abr 25 (Reuters) - El regulador de las telecomunicaciones en Brasil, Anatel, dijo el jueves que otorgó a la unidad local del grupo español Telefónica licencias para operar servicios de telefonía fija en todo el país.
(Por Reuters) QUITO, abr 26 (Reuters) - A partir del viernes, con un simple clic en la súper carretera de la información, los ecuatorianos podrán ver y comunicarse con Hernán Darío Gómez, el estratega colombiano que los catapultó a su primer Mundial de fútbol.
(Por EuropaPress) MADRID, 24-4-02 La ministra de Educación y Cultura, Pilar del Castillo, afirmó hoy en el Congreso, en la sesión de control al Gobierno, que su Departamento impulsará, dentro del programa "Internet para la escuela", la formación de profesores y el diseño de contenidos educativos para la enseñanza.
Hay que felicitar a Vicente Galiano de FENICHE que nos ha brindado la oportunidad de
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