Mostrando mensaje 873     < Anterior | Siguiente > Responder a este mensaje Asunto: [ikasten] La escuela pública vasca Fecha: Sabado, 4 de Junio, 2005  08:24:30 (+0200) Autor: Mikel Agirregabiria Agirre <agirregabiria @.........net>   La escuela pública vasca Juan Carlos Alonso Quizás hace unos años no hubiéramos pensado que acontecimientos de este tipo serían tan necesarios en pleno siglo XXI. Nos referimos a la organización de un día dedicado a la Escuela Pública Vasca. Un acontecimiento que además de festivo y lúdico, tiene un gran componente reivindicativo. A veces da la impresión, o al menos así nos quieren transmitir algunas personas y entidades, que hemos tocado techo en lo referente al, ya olvidado en los discursos, concepto del Estado de Bienestar. Muy bajo estaba, entonces, ese techo. Así comprobamos como, poco a poco, se van tomando medidas encaminadas a reducir al máximo posible las prestaciones y los logros sociales que tanto se tardo, y tanto costó, conseguir. Miremos, por ejemplo, hacia el ámbito laboral o demos un repaso a las dificultades para conseguir, bien sea en alquiler o en propiedad, una vivienda. Desde las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos/as de la Escuela Pública Vasca, agrupadas en la Confederación EHIGE (Euskal Herriko Ikasleen Guraso Elkartea), vemos con preocupación el acercamiento de estos aires neoliberales, ya no tan ‘‘neos’’, al ámbito educativo, con el peligro consiguiente para la Escuela Pública Vasca. En más de una ocasión hemos escuchado a diferentes altos cargos de la Administración vasca su apuesta por el sistema público de enseñanza. No vamos a cuestionar intenciones y sentimientos, pero sí permítannos hacer algunas consideraciones que, aunque puedan ser interpretadas como críticas a la gestión de esta competencia educativa por parte de dichos responsables, no pretenden otra cosa que aportar nuestras propuestas. 1.- Es importante potenciar la autonomía de los centros educativos públicos, de manera que puedan adaptar sus proyectos a la realidad con la que conviven todos los días. Un proyecto que debe ser fruto del trabajo conjunto de la comunidad educativa, entre la que queremos que se nos considere de verdad a las familias. Aún siendo la Comunidad Autónoma Vasca un territorio pequeño, su hetereogeneidad es importante. Esto se traslada a la realidad de los centros educativos públicos, por lo que no vale el mismo modelo de Escuela para todos ellos. 2.- El sistema económico y productivo, por encima de otros intereses sociales, marca los ritmos y la organización de las familias, sin aportarle muchas opciones que hagan compatible la vida laboral y la familiar. Son las administraciones públicas las que tienen que intervenir con medidas destinadas a la conciliación de estos dos ámbitos. Una de ellas ha sido la implantación del ciclo educativo 0-3 años que, desde nuestro punto de vista, ha supuesto un gran revés para la Escuela Pública. Proponemos que en esta legislatura que ahora comienza, se replantee este tema y se de oportunidad a la ciudadanía para optar a una mayor oferta pública. 3.- Es hora de rehacer el mapa escolar actual tras un análisis de las necesidades de nuestros pueblos y ciudades, teniendo en cuenta la voluntad manifestada por la ciudadanía vasca, referente a su predilección -cercana al 65 %- por centros de la Escuela Pública Vasca para matricular a sus hijos e hijas. No son datos nuestros, sino del propio Departamento de Educación del Gobierno vasco. 4.- La Escuela Pública Vasca se ha demostrado como la gran impulsora de la euskaldunización durante estas últimas décadas. Podemos decir que ha hecho sus deberes y se ha demostrado eficaz. Por este motivo proponemos la desaparición de los modelos lingüísticos en los que se divide el sistema educativo porque, entre otras consecuencias, está sesgando el alumnado. 5.- Vamos en el vagón de cola en lo referente a la gratuidad de los libros de texto, tanto si nos comparamos con otros sistemas educativos europeos, como con otras Comunidades Autónomas de. Estado. El libro es una herramienta más, como otras que ya actualmente se pueden utilizar en el proceso de enseñanza, concretamente las modernas tecnologías de la información. Todas ellas se deben contemplar como algo intrínseco del sistema, por lo que debe asumir su coste el Departamento de Educación del Gobierno vasco. Y llegados a este punto conviene recordar que en realidad la gratuidad no existe, pues somos los ciudadanos y ciudadanas los que con nuestros impuestos nutrimos las arcas públicas. Éstas son, a grandes trazos, parte de las reivindicaciones por las que estamos trabajando padres y madres de la Escuela Pública Vasca. La Fiesta de Agurain nos ofrece una buena oportunidad para socializar estas demandas, fruto del trabajo que se realiza durante todo el año y a lo largo de muchos años. La Escuela Pública Vasca no sólo necesita del apoyo de aquellas personas y familias que en este momento tienen contacto directo con ella -alumnado, profesorado, familias-, sino que, la Escuela Pública Vasca como bien público y de interés social, nos pertenece a todos y todas, por lo a todos y a todas nos compete trabajar para su mejora continua y para que siga dando respuestas a las necesidades de este pueblo, no sólo en sus aspectos académicos sino también en los educativos. Te esperamos en Agurain. Juan Carlos Alonso es presidente de Denon Eskola Crea tu propia Red Social de Noticias O participa en las muchas ya creadas. ¡Es lo último, es útil y divertido! ¿A qué esperas? es.corank.com