Inicio > Mis eListas > humboldt > Mensajes

 Índice de Mensajes 
 Mensajes 4961 al 4980 
AsuntoAutor
182/05 - HISTORIA Centro H
183/05 - VIOLENCIA Centro H
180/05 - Hace 30 a Centro H
181/05 - Identidad Centro H
179/05 - ¿Enarsa a Centro H
184/05 - Entrevist Centro H
185/05 - Conocator Centro H
186/05 - Convocato Centro H
187/05 - La cuesti Centro H
188/05 - El labora Centro H
189/05 - América L Centro H
190/05 - Entrevist Centro H
191/05 - Rusia: El Centro H
192/05 - Bolivia: Centro H
193/05 - Tres agen Centro H
194/05 - Convocato Centro H
195/05 - Los límit Centro H
203/05 - GUERRAS Y Centro H
202/05 - Europa-Am Centro H
201/05 - Ilusiones Centro H
 << 20 ant. | 20 sig. >>
 
Noticias del Cehu
Página principal    Mensajes | Enviar Mensaje | Ficheros | Datos | Encuestas | Eventos | Mis Preferencias

Mostrando mensaje 5209     < Anterior | Siguiente >
Responder a este mensaje
Asunto:NoticiasdelCeHu 202/05 - Europa-América: paralelismos en la distancia (Castellón, España, 20 a 24 de septiembre)
Fecha:Jueves, 10 de Febrero, 2005  12:07:28 (-0300)
Autor:Centro Humboldt <humboldt @...........ar>

NCeHu 202/05

XIV Congreso Internacional de AHILA
Universitat Jaume I, Castellón  España
20-24 de septiembre de 2005

Europa-América: paralelismos en la distancia



Segunda carta circular

Presidente del Congreso
:
Manuel Chust
Para más información pueden consultar la web de CIAL:
www.cial.uji.es, o la de AHILA:
www.ahila.nl.

Les recordamos que para ser aceptada una ponencia hay que mandar la propuesta a los coordinadores de cada Simposio antes del 31 de marzo de 2005. Son los coordinadores los que tienen la potestad de admitirla o rechazarla.

Comisión científica yOrganizadora: Raymond Buve(
raymondbuve@planet.nl ), Manuel Chust( chust@his.uje.es ), Hans-Joachin König (hajo.koenig@ku-eichstaett.de ), Antonio Escobar Ohmstede (ohmstede@juarez.ciesas.edu.mx), Maria Rosaria Stabili (stabili@uniroma3.it)
 
 Secretariado Científico y de Organización: Raymond Buve (raymondbuve@planet.nl
)
                        
Secretariado Técnico
: Ivana Frasquet, Joan Feliu.

Estimados colegas,
En esta segunda carta circular le presentamos los simposios aprobados por la Comisión científica del Congreso. La propuestas de ponencias deben dirigirse directamente a los coordinadores enviando: 1)titulo de la ponencia; 2)breve resumen de la misma(maximo una pagina), correo electronico y número de telefono de los proponentes. La fecha límite para inscribirse a los simposios es el 31 de marzo 2005. El texto completo de las ponencias deberá enviarse antes del 30 de junio 2005, siempre a los coordinadores
.
Quienes necesitan una carta que atestigue la inscripción al Congreso para obtener becas, pueden dirigirse al  Secretario General de AHILA Maria Rosaria Stabili.
Para el pago de la cuota de inscripción al Congreso le enviamos nuevamente la información contenida en la I° Carta Circular. En enero podremos comunicar las modalidades para el pago de la cuotas via tarjeta de crédito.
Cordiales saludos, Maria Rosaria Stabili, SG AHILA


SIMPOSIOS APROBADOS POR EL COMITÉ CIENTIFICO DEL XIV CONGRESO  DE AHILA

1.Partidos, facciones y otras calamidades: América Latina, siglo XIX
Coordinadores:  
        
Alfredo
Ávila (UNAM): 
alfredo.avila@correo.unam.mx
Annick Lemperiere (Universidad de París I)  
annick.lemperiere@wanadoo.fr

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
El objetivo de nuestro simposio es estudiar, desde una perspectiva comparativa, las experiencias latinoamericanas del siglo XIX en torno alas facciones y los partidos. Tras la crisis de legitimidad provocada por las abdicaciones de Carlos IV y Fernando VII, el mundo hispánico perdió los referentes con los cuales decidir qué opción política era aceptable. El surgimiento de juntas en la península (todas soberanas, todas depositarias de los derechos del rey) fue sólo el primer paso en la relativización de la legitimidad política. Debido alo anterior, podría pensarse que desde muy pronto fue aceptable la idea de la necesidad de partidos (aunque no facciones); sin embargo, por varios motivos, desde el unanimismo descrito por Guerra hasta la experiencia terrible de golpes de estado y pronunciamientos militares, hizo que los partidos fueran rechazados por los pensadores del siglo XIX en Latinoamérica y en España. No proponemos un mero acercamiento desde la historia de las ideas, pero es importante reconocer que de la conceptualización de los partidos y facciones dependería, en buena medida, la manerca cómo éstos se organizarían, mientras que las experiencias políticas determinaría la forma cómo se pensaban estos fenómenos. Así pues, pretendemos reunir un grupo de estudiosos de diferentes regiones y periodos latinoamericanos para comparar la teoría y práctica de grupos partidistas y facciosos en el siglo XIX. Huelga decir que no caemos en la ingenuidad de pensar alos partidos como lo hacemos hoy día, sino que pretendemos comprender la manera cómo se entendían entonces. Tampoco favorecemos la idea (tan extendida por los estudios culturalistas) de que la cultura política latinoamericana favoreció una transición incompleta hacia las instituciones modernas, de modo que no pudo establecerse un sistema de partidos "normal" (como en Francia, Gran Bretaña oEstados Unidos); de ahí que, en el marco de la propuesta para el Congreso de AHILA, estemos interesados en la comparación con las historias de esos países
.

2. EUROPA CENTRO-ORIENTAL Y AMÉRICA LATINA DURANTE LA GUERRA FRÍA: DICTADURAS, MOVIMIENTOS REVOLUCIONARIOS Y REVOLUCIONES
Coordinadores:
          
Ádam
Anderle (Universidad de Szeged, Hungría) 
anderle@hist.u-szeged.hu
María Dolores Ferrero (Universidad de Huelva, España) 
loferrero@yahoo.com

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
Cuando en 1989-90 llegó a su fin el período conocido internacionalmente como guerra fría, con la desaparición del socialismo real en la mitad centro-oriental de Europa, se abre una nueva etapa para los investigadores de dicho período. Surge por primera vez la posibilidad -y hasta el compromiso, como historiadores- de analizar en profundidad la Historia de 1945-1990 en ése área europea, junto a las relaciones que han existido entre la mencionada zona y América Latina durante el mismo período.
Desde 1995-1997, fueron desclasificados los fondos -anterirmente secretos- de los archivos del antiguo bloque socialista, tanto los de los partidos comunistas, como de los ministerios de Asuntos Exteriores de dichos países. Los primeros sondeos nos permiten esperara una gran riqueza documental, ya a nuestra disposición, sin presiones políticas o ideológicas.
Por otro lado, contamos con fuentes y fondos igualmente valiosos de parte de los países latinoamericanos, tanto referidas a su propia Historia en esos años, como acerca de us percepción o relaciones con los países del antiguo bloque socialista. El estudio de ese conocimeinto mutuo, percepciones recíprocas y relaciones de todo tipo entre esas dos regiones del mundo, sería el objeto de estudio elegido para nuestro simposio. Podría concretarse en las siguientes líneas de investigación:
1. Relaciones diplomáticas, políticas y militares entre diferentes Estados en el interior de cada área o entre diferentes áreas.
2. Relaciones económicas bilaterales o multilaterales en el interior de cada área o entre diferentes áreas.
3. Contactos y/ colaboraciones entre partidos o movimientos políticos.
4. Revoluciones o intentos revolucionarios en los países de la Europa Centro-Oriental y en América Latina. Percepción, repercusiones y posibles contactos de grandes eventos de Europa Centro-oriental en América Latina y de América Latina en Europa Centro-Oriental (P. ej. La revolución húngara de 1956 en américa Latina o la revolución cubana en Europa Centro-oriental).
Éstos serían algunos ejemplos de un listado indudablemente mucho más extenso y que, sin duda, enriquecerán los potenciales comunicantes con sus sugerencias y aportaciones. Lo realmente importante es, desde nuestra óptica, que en Congreso de AHILA tiene, por primera vez, la posibilidad de ofrecer un balance provisional sobre las mencionadas relaciones e influencias entre dos áreas hasta hace muy poco desconocidas. Ello contribuirá muy favorablemente al conocimiento de unas realidades artificialmente lejanas, en un mundo cada vez más interconectado y que precisa de todos los esfuerzos para su mutuo encuentro y colaboración.

3. Ilustración, reformismo y liberalismo en el Caribe hispánico (siglos XVIII-XIX)
Coordinadores:  
        
Michael Zeuske (Universidad de Köln) 
Mzeus@web.de
Juan B. Amores (Universidad del País Vasco) 
hmpamcaj@vh.ehu.es

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
El Simposio tratará sobre tres conceptos fundamentales ilustración, reformismo y liberalismo en la formación de un modelo social y económico que determinará las mentalidades de las elites en el Caribe hispánico y las  relaciones de poder tanto en el seno de esas elites, como en relación alas autoridades coloniales y la metrópoli. Interesa sobre todo el enfoque interdisciplinar, por lo que se incluyen aportaciones desde la perspectiva de la historia intelectual y de las ideas, la historia social y económica, como la historia política (instituciones, cultura política, sociología política, etc.).
Como objetivo final, se pretende profundizar en la recepción por parte de las elites de las ideas y las prácticas políticas que conforman el acceso ala modernidad y discutir hasta qué punto contribuyó ese proceso, junto aotros de carácter socioeconómico, ala formación de la nacionalidad en los territorios del Caribe hispánico antes de su independencia.

4. Textos y contextos en el tránsito a la nación moderna, 1750-1850.
Coordinadores:  
        
Belín Vázquez (Universidad del Zulia, Maracaibo) 
bevaz@telcel.net.ve
Gloria Franco Rubio (Universidad Complutense de Madrid) 
gafranco@ghis.ucm.es

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
Una tendencia reciente que alcanza auge notable en las diferentes disciplinas sociales y que hace parte del examen sobre los efectos socioculturales del mundo global, está dirigida a desvelar los lenguajes identitarios construidos por el Occidente moderno. Al interior de las particulares dinámicas históricas en Europa y América Latina, con el tema propuesto se pretende contribuir a la discusión historiográfica sobre el impacto que tuvo el pensamiento europeo occidental y sus prácticas discursivas en el tránsito del orden social antiguo al moderno. Para los propósitos del Simposio, interesa examinar los textos y contextos históricos que dieron lugar al surgimiento y desarrollo de la nación moderna, en el marco del antagonismo entre absolutismo ilustrado y el discurso liberal con los conceptos correlativos de propiedad, libertad, igualdad, nación, ciudadanía, soberanía, patria, civilidad, república, patriotismo, entre otros. En lo específico, nos ocuparemos de discutir sobre manifestaciones diversas que afloraron como espacios de la opinión pública y que de manera progresiva originaron el tránsito a la nación moderna en Europa y América Latina. Para contribuir a esclarecer sus convergencias y divergencias entre ambos continentes, el Simposio tendrá una orientación teórica, metodológica e histórica,para lo cual se propone que los trabajos a discutir tengan un perspectiva comparativa o de casos concretos, delimitados en temas que versen sobre el discurso ilustrado y liberal en tópicos como las nacientes repúblicas, las sociabilidades, opinión pública, el ordenamiento constitucional e institucional, educación,derecho mercantil, sociedades literarias, científicas, patrióticas, económicas, academias, gremios, iglesia, masonería, etc.

5. Ideas, intelectuales  y paradigmas ideológicos europeos en América Latina, 1850-2000.
coordinadores:  
        
Hugo Cancino (Aalborg University, Dinamarca) 
cancino@hum.aau.deca
Nancy Leonzo (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brasil)
nleonzo@uol.com.br

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
El objetivo de este simposio es analizar las formas de recepción y de aplicación de las ideas y paradigmas ideológicos europeos en América Latina desde el período de organización de los Estados Nacionales hasta el año 2000. En esta relación se discutirá en qué medida las ideas y paradigmas europeos fueron repensados y adaptados por las elites intelectuales en los diversos contextos de América Latina y en qué casos se trató tan sólo de una reproducción acrítica de los discursos ideológicos europeos.
El marco de problemáticas de este simposio comprende entre otros posibles temas: las ideas políticas jurídicas y sociales; los grandes paradigmas ideológicos, como por ejemplo: el positivismo, el socialismo en sus diversas variantes, el socialcristianismo, el socialcristianismo y el liberalismo que han signado el decurso histórico de América Latina hasta nuestros días.

6. FAMILIA Y SOCIEDAD EN LOS SIGLOS XVIII Y XIX. ESTRATEGIAS Y DESIGUALDADES
Coordinadores:  
        
Pilar Gonzalbo Aizpuru (El Colegio de México) 
pgonzalb@colmex.mx
Francisco Chacon Jimenez (Universidad de Murcia) 
chaconm@um.es

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
De acuerdo con el objetivo general del congreso, pretendemos poner de relieve, dentro de una perspectiva comparativa y a lo largo de los siglos XVIII y XIX, la diversidad y complejidad que presenta la organización social de España y de algunos territorios de la América Hispana, a partir de estrategias familiares y relaciones de parentesco.
Para ello abordaremos aspectos relacionados con la definición, diversidad, movilidad social y formas de relación que se establecieron entre distintos grupos.
Nuestro objetivo gira alrededor del matrimonio y de la familia como instrumentos de análisis que nos permitirán aproximarnos al conocimiento de las desigualdades sociales y a una conceptualización más precisa de la organización social. Para ello proponemos los temas relacionados con oligarquías regionales y locales; surgimiento de burguesías y sus procesos de identidad y ascenso; la “plebe” urbana, el campesinado y sus recursos de subsistencia; la cercanía a instituciones eclesiásticas como vehículo de ascenso social; el clientelismo y patronazgo y su reflejo en capellanías y formas de cacicazgo.

7. GRUPOS Y SOCIEDADES EN MOVIMIENTO. LA CONFORMACIÓN Y VISIÓN DE Y SOBRE LOS ESTADOS NACIONALES, 1750-1950
Coordinadores:  
        
Raymond Buve (Universidad de Leiden, Holanda) 
raymondbuve@planet.nl
Antonio Escobar Ohmstede (CIESAS, México) 
ohmstede@juarez.ciesas.edu.mx
Romana Falcón (El Colegio de México) 
rfalcon@colmex.mx

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
Las diversas disciplinas de las ciencias sociales que se han avocado al estudio del Estado-nación han multiplicado los estudios desde hace varias décadas, incluso antes de que la desaparición del bloque soviético hiciera resurgir, en algunos lugares, de manera violenta un problema de “nacionalidades” que muchos creían había desparecido o al menos superado. El que nuevamente volviera a aparecer esta temática podría encontrar diversas explicaciones; quizá una de las primeras sea el traumatismo de la exaltación “nacionalista” de la nación, tal como se manifestó en las dos guerras mundiales, donde de manera casi explicita, se relativizaba la primacía del nacionalismo y preparaba la superación del Estado-nación. Por el otro, los diversos procesos de descolonización y los movimientos de liberación nacional en África, Asia y América Latina llevaron a valorizar la reivindicación de lo nacional, así como a analizar las condiciones de emergencia y la naturaleza de este nuevo tipo de nacionalismo, que casi siempre aparecía como previo a la nación.
Cada uno de los estudios que han profundizado en torno a la conformación de los Estados nacionales los han realizado desde ópticas diferentes; así tenemos aquellos que privilegian el aspecto político (la relación nación y Estado, sea bajo prácticas políticas o aspectos institucionales), otros sobre los aspectos culturales (formación de la conciencia criolla, imaginarios, memorias, lenguajes, etc.); sin embargo, poco se ha profundizado en las propuestas y visiones que tenían los diversos grupos del fondo de la pirámide social que se encontraban “supuestamente” fuera de los escenarios y las acciones adecuadas para proponer o construir un Estado-nación por lo que sus proyectos, si los huboquedaron hasta cierto punto, olvidadas por los diversos grupos de poder y por quienes ahora buscamos rescatar su memoria.
Sin duda existen puntos de acuerdo entre los estudiosos. Lo primero sería la afirmación del carácter no natural sino artificial o construido de la nación y la necesidad de estudiar los procesos en torno a esa construcción. Sin embargo, hay puntos que aun son totalmente controvertidos, como sería sobre el surgimiento de la nación moderna, ¿cuáles son las causas que provocan la emergencia de la nación? ¿existieron alternativas al modelo de estado-nación que se fue contruyendo desde Europa? ¿Qué tanto se asemejan los procesos y los cuestionamientos en Europa y en América Latina sobre el Estado-nación?.
Estamos conscientes de las semejanzas y grandes diferencias entre las sociedades europeas y las latinoamericanas, cada una de ellas dan muestras de dinamismo, adaptación, resistencia y retos tanto en sus proyectos como en las relaciones de clase y grupos.
Este  simposio se avocará, precisamente, a  precisar y reflexionar desde diversas disciplinas como la historia, etnografía, antropología y ciencia política--  sobre estas contribuciones multifacéticos de grupos que, por largos tiempos, fueron considerados por la historiografía como marginales a la formación y solidificación de los Estados nacionales.
Lo anterior ha sido objeto de escritos, no solamente desarrollados por  estudios contemporáneos, sino también desde la era de los cronistas. Describir y entender al "otro", considerado así por los grupos de poder, ha sido un objetivo constante. Una de sus líneas consistirá en mostrar las continuidades y rupturas de las concepciones que sobre el Estado-nación, nación o Estado se tuvo a fines del siglo XVIII, pasando por lo que se plasmó en los primeros decenios de vida independiente y, la más contemporánea del siglo XX y XXI.
Sin duda, el solamente contar con un análisis que privilegia una parte de las sociedades el polo superior aparentemente más dinámico-- puede causar numerosos problemas de comprensión de ese pasado, ya que hace abstracción de una serie de componentes sociales que influyen y se ven influidos en los procesos formativos de la nación desde su posición subordinada, aún cuando dentro de estas sociedades existen diferencias y tensiones que alejen toda posibilidad de considerarlas como bloques homogéneos en términos sociales, culturales, políticos y económicos.
Las facetas que pueden y deben ser incluidas son numerosas; entre ellas, los conflictos agrarios y las rebeliones, la participación de diversos sectores en momentos de resistencia activa y pacífica, el papel de instituciones religiosas y civiles (cabildos, ayuntamientos), la conformación de ayuntamientos y las elecciones junto son sus redes informales del poder, las propuestas desde abajo para conformar e idear a los Estados-Nación, entre algunos.
Diversos esfuerzos se han realizado en los últimos años, con el fin de conjuntar experiencias que analicen los procesos históricos por los que pasaron las sociedades en el arco temporal en que planeamos centrar este seminario, del ocaso de la era colonial hasta entrada la modernidad del siglo XX, a mediados del mismo. Los más notables intentan conjuntar y contrastar experiencias de diversos países latinoamericanos, como se hará en este simposio que buscará el contraste con la historia europea para procesos que presenten cierto grado de paralelismo.

8. Mulheres e homens de elite: redes de relações e sociabilidade entre Europa e América Latina (amizades, progetos comuns, viagens)
Coordinadores:  
        
Eugenia Scarzanella (Universidad de Bolonia) 
scarzane@spbo.unibo.it
Mônica Raisa Schpun (EHESS, Francia) 
moschpun@noos.fr

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
Aproveitando o tema geral do colóquio, esse simposium pretende sublinhar os laços que unem atores sociais europeus e latino-americanos dos séculos XIX e XX, numa perspectiva de história das relações de gênero. Para tal, optamos por circunscrever as elites intelectuais, científicas, artísticas e culturais como grupo social a ser enfocado.
Baseando-nos em fontes epistolares, registros de viagens e de encontros, pessoais, físicos e/ou de idéias, gostaríamos de reunir comunicações tratando simultaneamente de dois eixos principais: os deslocamentos, as redes de sociabilidade e de relações de homens e mulheres, atravessando fronteiras tanto nacionais e continentais, quanto de gênero. Através das amizades, relações e trocas descritas e analisadas, a problemática central do simpósio recairá, para além de uma história das mulheres de escopo mais tradicional, em análises das relações de gênero, do descolamento de atributos, papéis e campos de atuação ligados ao feminino e ao masculino, dos sexos, desnaturalizando-os.
Assim, com pesquisadores de diversos países da América Latina e da Europa, abordando atores também dos mais diversos países, exploraremos o tema inspirador e instigante do colóquio em estudos de casos onde as relações entre os dois continentes são individual e coletivamente vividas por membros de suas elites. E, dentro deste quadro, refletiremos sobre a questão do gênero na história, dando prosseguimento às discussões do grupo de trabalho «Estudos de gênero» da Associação, fundado em 1999 por Eugenia Scarzanella e Barbara Potthast.

9. Hacer historia de América Latina en Europa: pasados y futuros de la historiografía latinoamericanista europea
Coordinadores:  
        
Laura Giraudo (Università Statale di Milano)  
laura.giraudo@unimi.it
Stephan Scheuzger (Institut für Geschichte ETH, Zurich)
scheuzger@history.gess.ethz.ch
Jochen Meissner ((Universitat de Leipzig) 
meissner@uni-leipzig.de

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
Los estudios históricos de América Latina en Europa se han desarrollado en los distintos contextos nacionales con notorias diferencias, incluso experimentando ciertos movimientos coyunturales. Sin embargo, si en los tiempos de la fundación de AHILA, hace treinta años, los historiadores dedicados en Europa a la historia del subcontinente enfrentaban serias dificultades en su inserción en los ámbitos de las historiografías nacionales, en la actualidad se encuentran en una situación de relativo aislamiento y, en algunos países, de marginalidad. El simposio quiere proporcionar un espacio de balance del pasado, de análisis profundizado del presente y de reflexiones sobre el futuro de la historiografía latinoamericanista en Europa. Bajo esta doble perspectiva hacia atrás y hacia adelante, el simposio se propone reunir aportaciones orientadas, entre otras, por líneas de discusión como las siguientes:
-       ¿Existe una historiografia latinoamericanista europea más allá de la denominación de origen geográfico de su producción?
-       ¿Cuál ha sido en el pasado y cómo se presenta en la actualidad la posición de la historiografia latinoamericanista al interior de la disciplina histórica y en relación con otras especializaciones dedicadas a la historia extraeuropea?
-       ¿Cómo se han representado las relaciones de la producción historiográfica sobre América Latina en Europa con las historiografías respectivas en Estados Unidos y en América Latina misma? ¿Cuáles han sido las contribuciones europeas a la historiografía sobre América Latina?
-       ¿Cuáles son los desafíos que ha de enfrentar la historiografía latinoamericanista en Europa en la actualidad y en un futuro próximo?

10. Visiones del más allá: cielo, infierno y purgatorio en la realidad virreinal y la de Europa, siglos XV al XVIII
Coordinadores:  
        
Gisela von Wobeser (UNAM) 
gisela@servidor.unam.mx
Enriqueta Vila Vilar (EEHA, Sevilla) 
evila@eehaa.csic.es

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
Visiones del más allá: cielo, infierno y purgatorio en la realidad virreinal y la de Europa, siglos XV al XVIII es un simposio donde se parte de la hipótesis de que ninguno de los vivos puede asegurar la existencia de un cielo, un infierno o un purgatorio, pero su mentalización ha producido realidades tangibles que calibran acada una de las sociedades americanas y europeas. Las artes plásticas, la literatura, la teología, el ejercicio del poder político y el desarrollo de la vida cotidiana, han estado enmarcados y de alguna manera moldeados por el pensamiento acerca de lo supranatural. El pensamiento religioso y el imaginario popular de los diversos pueblos han establecido dinámicas de desarrollo, dependencia e interdependencia entre ellos.
Como temas principales se desarrollarán visiones comparativas entre  los pueblos de América y Europa en torno al “Más allá“, como pueden ser  la enseñanza de las postrimerías como vehículo de conquista, la demonización del otro (adjudicación de connotaciones demoniacas al espíritu del extraño), las diferentes maneras de la representación del más allá, el cielo  como modelo del mundo terreno (construcción de ciudades apartir de la Jerusalem Celeste, v.g.),  la importancia del arte como trasmisor de principios de comportamiento y el purgatorio (institucionalización de la vida en torno ala existencia del purgatorio)

11. La articulación entre Europa y América y su transformación:
de los Austrias a los Borbones.
Coordinadores:  
Ignacio De Las Heras Moreno (Universidad Constantino el Filósofo de Nitra, Eslovaquia) 
imoreno@ukf.sk
Héctor Omar Noejovich (Pontificia Universidad Católica del Perú)
hnoejov@pucp.edu.pe

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
El objetivo es revisar los mecanismos y estrategias en un mundo “globalizado” que se originó después del «descubrimiento de América». A partir de ese momento se integraron ambos mundos Europa y América transformando las relaciones políticas, económicas, raciales, sociales y religiosas. Además no solamente se integró América al sistema económico mundial, sino también el Extremo Oriente y el Africa.
A partir del «encuentro de dos mundos», hubieron dos coyunturas históricas conectadas con  los intereses hegemónicos de dos dinastías europeas: los Habsburgos y los Borbones. Bajo esta perspectiva se pretende revisar el rol de ambos continentes en el contexto geopolítico mundial.
Las redes comerciales manejadas por los judíos (Amberes-LIsboa-México-Filipinas); el proceso de amalgamación introducido por Bartolomé Medina en México en el siglo XVI y  luego transferido a Europa en el XVIII; el contrabando y las remesas de plata de particulares a Europa (legales e ilegales); el tráfico de esclavos (Europa-Africa-América), así como también los conflictos mundiales (Guerra de los Treinta Años, de la Sucesión de España, de los Siete Años, entre otros menores) son algunos ejemplos que inducen a profundizar el estudio en una perspectiva amplia.


12. Instituciones, redes sociales y negocios en el mundo Iberoamericano y filipino, siglos XVII y XIX
Coordinador:    
        
Antonio Ibarra (UNAM)  
ibarrara@servidor.unam.mx
Michel Bertrand (Universidad de Toulouse II) 
mbertran@univ-tlse2.fr

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
El Simposio pretende reunir a especialistas de la historia social iberoamericana interesados en discutir los procesos de globalización de los negocios, entre Sevilla y Filipinas. La idea es insistir y discutir desde aproximaciones diversas las realidades sociales que “subtienden” el funcionamiento del mercado en el sistema colonial iberoamericano. No se pretende insistir por lo tanto, aunque no se los excluya, en los aspectos relativos a la dimensión estrictamente institucional del mercado. Se pretende más bien centrar la reflexión en la dimensión social del funcionamiento de las instituciones que estructuraban al mercado. Entre ellas se centrará la atención sobre las redes sociales  ya sean de fundamento familiar o más ampliamente profesional  que  constituyen el principal tejido de la organización social del mercado. Para favorecer la reflexión y la riqueza de los intercambios dentro del simposio se sugiere asociar enfoques teóricos e investigaciones empíricas. Se aspira a confrontar el análisis de las prácticas y políticas consulares con el manejo de las redes sociales, los negocios globales y  las políticas comerciales a escala imperial. Finalmente, se quiere dar una dimensión europea, americana y asiática al enorme tejido de relaciones, instituciones y negocios que al amparo del mercado imperial soporto el mayor mercado de la época.


13. ICONOGRAFÍA POLÍTICA: IMÁGENES VIRREINALES, TRASVASE DE MODELOS Y CONSTRUCCIÓN DEL IMAGINARIO NACIONAL, SIGLOS XVI-XIX
Coordinadores:  
        
Inmaculada Rodríguez Moya (Universitat Jaume I, Castellón) 
mrodrigu@his.uji.es
Jaime Cuadriello (UNAM) 
cuajrat1@servidor.unam.mx

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
En este simposio se pretende analizar desde el punto de vista de la Historia del Arte la influencia mutua entre Europa y América en la creación de la iconografía política de los virreinatos y de las naciones americanas. Desde muy temprano en la conformación de la sociedad virreinal se introdujeron las formas, los contenidos y las técnicas europeas en el arte a través de la llegada de pintores europeos y de grabados. La visión política de la realeza y la aristocracia fue también trasplantada a los territorios conquistados. Estos factores generaron una serie de manifestaciones plásticas de carácter político y oficial de gran interés, en las que también se reflejó el progresivo mestizaje de la sociedad. Esta variada producción se materializa en las series de retratos virreinales, retratos de la elite política, intelectual y religiosa, arquitecturas efímeras construidas para las juras reales, entradas de virreyes y celebraciones fúnebres, pinturas y biombos de contenido histórico y, en general, un discurso propagandístico del poder real y virreinal. No menos interesante de analizar resulta el periodo de tránsito, lucha y consolidación del proceso de Independencia, puesto que aquí todavía el modelo europeo tendrá un papel fundamental a través de la fundación y continuidad de las Academias de Bellas Artes, pero al mismo tiempo se irá generando un arte nacional. No varía significativamente el formato, pero sí su contenido y su significación, pues ahora se conformarán las galerías de próceres, se creará un nuevo modelo de ciudadano, de político, de gobernante, incluso de emperador; y se desarrollará la pintura de historia que recogerá los hechos históricos pasados y presentes, con un fin didáctico y persuasivo, en la búsqueda de una identidad nacional.


14. LOS BORBONES EN LAS ROCAS: LA CONSTRUCCIÓN Y EL NAUFRAGIO DE LAS REFORMAS BORBÓNICAS.
Coordinadores:  
        
John Fisher (Universidad de Liverpool) 
fisher@liverpool.ac.uk
Allan Kuethe (Universidad Tech, Texas) 
Allan.J.Kuethe@TTU.EDU


SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
El objetivo del simposio es evaluar la política borbónica hacia América durante el siglo XVIII y la primera década del XIX: su periodización, intenciones aplicación y resultados (para España y America) así como posibles vínculos con el inicio de las guerras de independencia americanas en 1808-1810. Se intentara a la luz de las investigaciones recientes ofrecer un balance de nuevas formas de interpretar los objetivos y los logros de España con respecto a América en este periodo y las reacciones americanas hacia su política. ¿Fue un periodo de constante progreso y prosperidad en el que la aplicación de un programa nacional despertó a España permitiéndole “redescubrir” América? ¿O se trata de un periodo de reformas vacilantes e inciertas que a principios del siglo XIX elevaban a los americanos a los niveles de madurez y confianza (o incertidumbre) necesarios para su transición a la independencia?

15. questões políticas, econômicas e diplomáticas NO ESPAÇO ATLÂNTICO influencias, vicisitudes y conquistas.
Coordinadores:  
        
Jorge Martins Ribeiro (Universidade do Porto) 
jribeiro@letras.up.pt
Sandra María
L. Brancato (Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Brasil)  brancato@pucrs.br

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
O Simpósio pretende examinar as relações no que no espaço atlântico se estabeleceram entre as potências europeias, a América Latina e a África. Com esta discussão pretende-se ampliar os debates realizados no último Congresso da AHILA quando foi discutido o inter-relacionamento entre a Europa e a América no Simpósio: Novo e Velho Mundo  relações internacionais no século XIX. Na presente edição o que se pretende é, através de um estudo comparativo, contribuir para um estudo das diferenças e identidades que marcaram o relacionamento entre o Novo e o Velho Mundo em um sentido mais amplo.

16. LAS INSTITUCIONES POLÍTICAS EN LA FORMACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LOS ESTADOS NACIONALES 1830-1930
Coordinadores:  
        
Josefina Mac Gregor Gárate (UNAM) 
macgregor.dah@senado.gob.mx
juan.pro@uam.es
Georgette José Valenzuela (UNAM) 
josval@servidor.unam.mx

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
La historia de la confrontación política, social, ideológica, cultural  y aun económica que tuvo lugar en los países de América Latina recientemente independizados y en algunos de los europeos que pugnaban por alcanzar la unificación como territorio-nación, así como en las naciones europeas que no habían alcanzado un alto nivel de desarrollo industrial,  en los momentos que intentaban organizar y afianzar sus Estados durante la segunda mitad del siglo XIX y las primeras décadas del XX, ofrece la posibilidad de comparar los procesos particulares de cada país en lo relativo a la formación de instituciones políticas. Aun cuando se importaran modelos político ideológicos de otros países (federalista, centralista, republicano, presidencialista, parlamentario, liberal, conservador, etc.), las circunstancias específicas de cada país obligaron a que se imprimieran matices a los proyectos de Estado, lo que dio por resultado sociedades con grandes diferencias entre sí, pero en algunos casos también con enormes semejanzas.
En esta oportunidad el XIV Congreso de AHILA a celebrarse el año próximo consideramos que sería de interés para los especialistas que trabajan la historia política comparar o confrontar esas peculiaridades. Creemos que es oportuno revisar las relaciones entre los poderes (ejecutivo, legislativo y judicial) que integraban un sistema de gobierno; las condiciones que hicieron posible que en muchos casos se fortaleciera al ejecutivo (los pesos y contrapesos del diseño constitucional); las organizaciones políticas que pugnaban por impulsar diferentes proyectos de estado y las leyes electorales que abrían o cerraban los espacios a la vida democrática. Así como los problemas de soberanía y política exterior que intentaba delimitar la participación de cada estado en el espacio internacional (no las relaciones diplomáticas cotidianas en la defensa de intereses particulares); el asunto relativo a la estructuración territorial de los Estados, es decir, el tipo de relaciones establecidas entre centro y periferia, o entre el Gobierno central y los poderes locales y provinciales; la implementación material del poder atribuido teóricamente a las instituciones políticas a través del desarrollo de los medios administrativos, financieros y represivos de acción del Estado, y, en fin, los temas que hagan posible la comparación de los procesos políticos de diversos países y el diálogo entre los historiadores.

17. HISPANOASIA (1521-1898)
Coordinadores:  
        
Marta María Manchado López (Universidad de Córdoba, España) 
hi1malon@uco.es
Miguel Luque Talaván (Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México)
mluque_t@terra.es

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
El simposio que aquí se propone, y cuya aprobación se solicita, se concibe como un foro abierto al debate e intercambio de conocimientos entre investigadores especialistas, filipinistas fundamentalmente. Su objetivo es que los distintos participantes aporten el resultado de sus investigaciones acerca de las fuerzas que han configurado la Historia del Pacífico, desde sus primeros contactos con europeos en la decimosexta centuria. La amplitud de la perspectiva con que se concibe este simposio tiene por objeto fomentar la participación de especialistas procedentes de distintos campos del conocimiento: historiadores, antropólogos, lingüístas, politólogos... De este modo, se busca abordar la compleja realidad histórica de este ámbito espacial desde un enfoque claramente interdisciplinar.
Esta iniciativa pretende llevar al importante foro de los congresos de AHILA una temática que, aun habiendo estado presente, nunca había sido objeto de atención monográfica en un simposio: el Pacífico de los ibéricos.
La denominación del simposio asume el término acuñado por el Profesor Leoncio Cabrero Fernández:  “Hispanoasia”. Con él se designa el ámbito espacial y cultural que experimentó la colonización española en el Pacífico. No obstante, no se excluirían aportaciones valiosas referidas alo que, en justa correspondencia, cabe denominar “Lusoasia”, es decir la historia de los territorios bajo soberanía portuguesa y que constituyen, junto con el ámbito anteriormente indicado, el Pacífico ibérico o“Iberoasia”. De este modo, el simposio propuesto asume las directrices generales propuestas por los organizadores del XIV Congreso Internacional de AHILA, en el sentido de favorecer las perspectivas comparativas y “una confrontación real de visiones múltiples”. Este simposio, además, se concibe abierto al debate en torno ala situación de esta disciplina en el contexto académico, tanto en los centros universitarios españoles como extranjeros.

18.Politicas de integracion nacional, 1920-1970. Una vison comparativa.
Coordinadores:  
        
Françoise Martinez (Universidad de París X, Nanterre)
francoisemartinez@u-paris10.fr
Engracia Loyo (El Colegio de México) 
eloyo@colmex.mx

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
Las últimas décadas del siglo XX y los albores del nuevo siglo XXI han sido testigo de numerosos movimientos étnicos que han llevado ala desintegración de estados e imperios multinacionales en nacionalidades independientes. Muchos de estos movimientos han sido violentos, otros han logrado establecer por vía pacífica sociedades plurales , pero todos muestran que la llamada  cuestión étnica, la problemática de las minorías y su relación con los estados nacionales, se ha situado en primer plano.   Esto hace oportuno y pertinente volver los ojos al pasado, al proceso de construcción y consolidación nacional emprendido por varios países , fundamentalmente en América latina, en las primeras décadas del siglo XX.
El propósito de las ponencias que forman este simposio es lograr una visión comparativa de las estrategias que emplearon algunos gobiernos en América y Europa, entre 1920 y 1970, para integrar apoblaciones heterogéneas y reducir desigualdades y diferencias culturales que pudieran poner en peligro la unidad nacional y la estabilidad de los diversos Estados. Varios de estos trabajos destacan también la sostenida resistencia de algunos grupos étnicos frente aeste proceso, lo que sin duda permite un mejor entendimiento de las violentas luchas actuales.

 19. La pervivencia de los distintos derechos de propiedad bajo el orden liberal en América Latina y Europa (1850-1920)
Coordinadores:  
        
Rosa María Martinez de Codes (Universidad Complutense de Madrid)
rmcodes@ghis.ucm.es
Abelardo Levaggi (Universidad de Buenos Aires) 
abelardolevaggi@ciudad.com.ar

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA  DEL SIMPOSIO
En el siglo XIX, bajo la influencia del pensamiento individualista-liberal y coincidiendo con el movimiento codificador, se operó el cambio de régimen de la propiedad “feudal” o del Antiguo Régimen por formas modernas de dominio y usufructo. Los juristas necesitaron más de un siglo, el ochocientos y parte del novecientos, para dar forma a un concepto unitario de propiedad, válido para cualquier situación de la vida cotidiana.
Entre los principales motivos que desencadenaron aquel proceso de cambio, se encuentra la incompatibilidad radical entre el sistema de la propiedad inmobiliaria del Antiguo Régimen, causante natural de los fenómenos de amortización y vinculación de tierras, y el sistema  preconizado por la Ilustración primero, y el liberalismo, después, basado en los principios de unidad y exclusividad  del dominio y libertad de disposición.
La nueva concepción, forjada por el individualismo-liberal, a tono con los intereses de la clase dominante tropezó en la práctica con obstáculos que demoraron unas veces, e hicieron fracasar en otras, los proyectos reformistas. Proyectos que perseguían entre otros fines la abolición de todas las formas de vinculación de bienes; la prohibición a “manos muertas” de poseer inmuebles o restringir su derecho al mínimo; la venta de bienes municipales; la división de la propiedad indígena común, etc.
Se trata pues de investigar: a/ la o las estrategias que utilizó la clase dirigente de cada nación para obtener las reformas deseadas; b/ en los hechos, que resistencia encontró y cuál fue el resultado práctico, si la imposición inmediata del plan o alguna solución transaccional; c/ qué consecuencias tuvo para el régimen de la propiedad.
Aunque el estudio puede limitarse a una sola institución resulta importante avanzar hipótesis que permitan reflexionar, desde una perspectiva comparativa, sobre cuales fueron las consecuencias del largo y lento proceso de  privatización de bienes y tierras a ambos lados del Atlántico.

20. América no século XVIII  caminhos duplos. 
Coordinadores:  
        
Bartomeu Melia, SJ (ISEHF, Asunción, Paraguay) 
bmelial@hotmail.com
Elianne Cristina Deckmann Fleck (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
ecdfleck@terra.com.br

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
Este Seminário , reunindo pesquisadores de diversas instituições, propõe uma discussão sobre as  conexões entre os mundos europeu e amerciano, apartir da ação missionária jesuítica. Estas conexões se revelam através de múltiplas narrativas que apontam para apossibilidade de analisarmos os „caminhos duplos“ percorridos por estes sujeitos e suas visões de mundo. Oenfoque aqui proposto não se reduz aidentificar „convergencias“, „espejismos“, homologación“ ou „integración“, mas possibilita aapreensão da dinâmica que caracteriza este „intercambio creativo y fecundo“ entre aEuropa e aAmérica. Aênfase da discussão proposta terá como marco temporal, operíodo compreendido entre os séculos XVIII e XIX, ocasião em que apolítica regalista dos Estados ibéricos suprime aatuação missionária jesuítica, cujos reflexos, contudo, permanecem perceptíveis e conseqüentes nas múltiplas manifestações intelectuais por eles produzidas. Em razão disso, pretendemos reunir investigações que contemplem esta tensão interna entre areprodução e acriação que se expressa nas elaborações científicas, literárias e artísticas acerca da experiência americana desses religiosos .

21. AMERICA LATINA: PERVIVENCIAS Y TRANSFORMACIONES. LAS LECCIONES DE LA HISTORIA REVISADAS HACIA EL SIGLO XXI
Coordinadores:  
        
Héctor Omar Noejevich (Pontificia Universidad Católica del Perú)
hnoejov@pucp.edu.pe
Pedro Pérez Herrero (Universidad Complutense de Madrid)
subdirección.instituto@fog.es

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
El objetivo del simposio es reunir trabajos con una visión de análisis socioeconómico que incluyan otras variables, además de la organización de la vida material. La idea central gira en derredor de las pautas de comportamiento y su expresión a través de las instituciones, debiendo remontarnos, también,  a su origen: las civilizaciones precolombinas y el “encuentro de dos mundos”. Esa interacción es la génesis de la sociedad latinoamericana. Así se trate de establecer un diálogo entre América pre-independencia y post independencia escrutando las instituciones, con relación a su inserción con el mundo europeo. Procuramos tener una plataforma de reflexión entre el presente y el pasado tanto americano, como en su articulación con Europa
Las pervivencias actuales y las transformaciones sufridas a través de los siglos, denotan que no ha surgido una ruta de expansión en las estructuras socioeconómicas latinoamericanas como corolario de sus ancestros y de la influencia europea. Antes bien, parecería, en una visión de “longue durée”, que las modificaciones son difíciles y hasta imposibles. Aparentemente no ha existido una aceleración o dinámica interna de cambio, que haya conllevado a situaciones de “dependencia” y “subdesarrollo”, para utilizar los términos más usuales en las teorías del desarrollo latinoamericano. El propósito esencial de este simposio es discutir las pautas de comportamiento y la estructura estamental que, aparentemente, no ha permitido la evolución de una sociedad clasista con su dialéctica inherente, como ha sido el tránsito del feudalismo europeo a la sociedad industrial.
Los  estamentos derivan de aspectos étnicos, de género y materiales que, aparentemente, son difíciles de superar. Los ejes conceptuales de análisis propuestos son la  propiedad, el  mercado y el tiempo, cuya apreciación analítica nos permitirá una mejor ubicación de las estructuras socioeconómicas. Estas serían las coordenadas tanto de la “asignación de recursos”, como del posicionamiento en una sociedad estamental. Las formas “difusas” de propiedad, los intercambios realizados fuera de la lógica de mercado y la “laxitud” respecto del tiempo, que subsisten en la actualidad,  constituirán los puntos centrales de las propuestas.
Temas actuales, como las políticas económicas, debaten cuestiones que vienen de antaño; aun cuando  los contextos históricos han sido diferentes, las posiciones conflictivas se repiten. Algo semejante sucede en cuestiones institucionales y políticas; los continuos cambios de constituciones y legislación son una prueba de ello, como así también la organización y administración de la justicia.Seguimos debatiendo las mismas problemáticas en entornos diferentes: estructuras que perviven, aunque tímidamente  hubo también transformaciones. Como ya dijimos ese es, precisamente el objetivo de este simposio: ¿qué se sigue repitiendo y qué cambió, en términos estructurales, a lo largo de más de 5 siglos?

22. NACIONES IMAGINADAS/NACIONES EN IMÁGENES: ICONOGRAFÍA Y CONSTRUCCIÓN DE NACIONES EN EUROPA Y AMÉRICA.
Coordinadores:  
        
Tomás Pérez Vejo (Escuela Nacional de Antropología e Historia, México)
tvejo@yahoo.com
Rodrigo Gutiérrez Viñuales (Universidad de Granada, España)
rodrigogutierrez@hotmail.com

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
En el proceso de construcción de las naciones la invención de un imaginario nacional tuvo un papel determinante. Nuevos símbolos (escudos, banderas, etc.) substituyeron o modificaron las viejas enseñas monárquicas mientras que la historia nacional desplazó a la historia sagrada como fuente de imágenes de pertenencia en las nuevas comunidades nacionales. Esculturas cívicas, pinturas de historia, lugares de memoria, recreaciones históricas, grabados,… fueron el escaparate de un panteón imaginado e imaginario de personajes, episodios y símbolos, que permitió a los ciudadanos de los nuevos Estados reconocerse también como parte de una “comunidad imaginada” de pertenencia, la nación, convertida en la principal, sino única, fuente de legitimación del ejercicio del poder en las sociedades posteriores a la caída del Antiguo Régimen. Estamos, por lo tanto, ante uno de los procesos centrales del nacimiento de la modernidad política en Occidente y  la proliferación, relativa, de estudios e investigaciones en las dos últimas décadas sobre estos temas es sólo el reconocimiento, tardío, de su importancia histórica real.
Los objetivos de este simposio son servir de foro para: un debate teórico sobre las posibilidades y límites de este tipo de investigaciones;  la exposición y análisis de casos concretos de la construcción de iconografías nacionales; balances historiográficos, cuando sea posible, tanto de ámbitos nacionales como regionales; y, sobre todo, un debate comparativo de lo ocurrido a uno y otro lado del Atlántico, ya que, a pesar del escaso lugar que en la teoría de la construcción de las naciones ha tenido el caso americano en general y el iberoamericano en particular, no parece arriesgado afirmar que estamos ante un proceso complejo en el  que los intercambios de ideas y experiencias fue mucho más importante que el seguimiento mimético o la emulación de lo ocurrido en unos lugares por otros.

23. Migraciones de Latinoamericanos a España.
Coordinadores:  
        
Pilar Ponce Leiva (Universidad Complutense de Madrid) 
pilarponce@hotmail.com
Jessica Retis (Instituto Universitario Ortega y Gasset, Madrid) 
jessiretis@yahoo.com
Pedro Pérez Herrero (Universidad Complutense de Madrid)
pedroperezh@servicerca.com

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
El planteamiento general de Simposio parte de cuatro premisas:  1) La inclusión de la propuesta en el marco teórico de la Historia Inmediata oHistoria del Tiempo Presente, entendida como el acceso histórico arealidades sociales actuales. 2) La comprensión de las migraciones como una consecuencia social de la globalización. 3) La percepción de las migraciones como un fenómeno con raices en el pasado, y  extraordinariamente dinámico, en cambio constante en cuanto acifras, problemática, respuestas, etc. 4) La constatación de diferencias cualitativas entre unos colectivos y otros.
El objetivo central será analizar EL IMPACTO olos CAMBIOS generados por las migraciones desde una triple pespectiva:
1) En la sociedad receptora; tanto en relación alas diferentes respuestas entre las sociedades del siglo XIX y las del XX, como en relación alos diferentes discursos y argumentos de los grupos sociales con respecto ala inmigración. Junto ala faceta de exclusión, rechazo odesconfianza, también se plantea el análisis de la opción contraria, es decir la incoporación de nuevas costumbres, gustos, valores, etc.. en las sociedades receptoras.
2) En los propios inmigrantes; se parte de la consideración del inmigrante como ser activo no mero objeto pasivo de iniciativas odisposicones ajenas-, es decir como individuo con un pasado y que interviene directamente en su vida y toma de decisiones. El analisis tomara en cuenta los cambios de rumbo en su trayectoria vital, en su sitema de valores, en las relaciones de género, en su inclusión en una red social y en la vinculación existente entre el arraigo, el retorno y la identidad.
3) En los paises de origen: La transformación de diferentes paises latinoamericanos en exportadores de población e importadores de remesas de divisas esta teniendo ya unas consecuencias de importancia capital. Tanto los factores de expulsión que vienen operando desde la decada de 1980, como las problemáticas perspectivas que se abren hacia el futuro (por un previsible incremento de los filtros de inmigración y un descenso en las remesas acausa del incremento del arraigo),  constituyen inevitables frentes de debate y reflexión para los especialistas en la Historia de América, quienes pueden ofrecer las claves historicas para alcanzar una mayor y mejor comprensión de los fenómenos hoy analizados desde otras disciplinas.

24. Primeras experiencias constitucionales en la Península Ibérica y en Ibero América: influencias, vicisitudes y conquistas
Coordinadores:  
Braz Augusto A. Brancato (Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil)
braz@pucrs.br
José María Portillo Valdés (Universidad de Santiago de Compostela-Universidad del País Vasco)
portival@unr.edu

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
En este Simposio, observando la propuesta general del XIV Congreso Internacional de AHILA  que propone un “encuentro y reflexión común al estudio de las convergencias, divergencias, paralelismos y especificidades que en el desarrollo de los procesos históricos se han ido afirmando en Europa y América Latina”,  se pretende que sean examinados, comparados y analizados los primeros intentos de implantación de los principios del liberalismo  imponiendo la organización del Estado bajo la égida de una Constitución.
Para tal serán aceptadas en dicho Simposio ponencias basadas en investigación y análisis de los inicios del proceso constitucional en las dos orillas del Atlántico.

25. LA CIENCIA LATINOAMERICANA VISTA DESDE FUERA: UNA HISTORIA DE ENCUENTROS Y DESENCUENTROS (SIGLO XIX Y PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX)
Coordinadores:  
        
Natalia Priego (Universidad de Liverpool) 
principe@liverpool.ac.uk
Sonia Lozano (EHESS, París) 
sonialozano@yahoo.com.mx

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
La mayoria de los historiadores europeos estudiando América Latina se han concentrado sobre la historia social/economica/politica de la región. Igualmente, los historiadores latinoamericanos han tendido a ser relativamente sumisos a las modas y modelos académicos europeos al reconstruir su propia historia. Dentro de este amplio contexto historiografico, el estudio de la historia de la ciencia, propiamente realizado, es capaz de proveer una valiosa dimensión extra que puede dilucidar la forma en que los europeos entienden (y malentienden) Latinoamérica y, mas significativo aun, como los latinoamericanos responden a los intentos europeos de exportar sus 'descubrimientos' científicos al 'Nuevo Mundo'. Desafortunadamente, hasta ahora la mayoría de los historiadores de la ciencia trabajando sobre Latinoamérica han abordado la tarea desde una perspectiva nacionalista, basando su investigación en fuentes locales y buscando personajes 'heroicos'.
Los investigadores europeos en el campo, por el contrario, han tendido a ser relativamente ignorantes de como y porque Latinoamérica respondió a la exportación de las ideas y modelos científicos europeos. El periodo para este simposio incluye aquel en que instituciones científicas en Francia, Inglaterra y Alemania (apoyadas, en diferentes grados, por sus gobiernos nacionales) comenzaron a exportar los nuevos descubrimientos científicos del siglo XIX (por ejemplo la microbiología pasteuriana) especialmente a México y Brasil, donde la búsqueda por la 'modernización' se encontraban en plena efervescencia. Ambas coordinadoras presentaran ponencias relacionadas con este tópico. Se anticipa que muchos investigadores de estos dos piases estarán interesados en participar, así como los especialistas venezolanos y argentinos que, regularmente, participan en los congresos de la Sociedad Latinoamericana de Historia de la Ciencia y la Tecnología. En este sentido, el simposio ayudara a AHILA a atraer nuevos miembros latinoamericanos.
La 'perspectiva nueva' a la que me refiero en mi sinopsis original incluye: a) un intento por combinar los abordajes europeo y latinoamericano en el estudio del proceso de importacion-exportacion de la ciencia europea, enfatizando la circularidad de este proceso mediante el cual las ideas se intercambiaron y diseminaron y b) destacar la mutua importancia para los investigadores de ambos lados del Atlántico, de usar las fuentes primarias disponibles tanto en Latinoamérica como en Europa.

26. GRUPOS MARGINADOS DE LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA, SIGLOS XIX Y PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX
Coordinadores:  
        
María de Lourdes Alvarado Martínez Escobar (UNAM) 
mdlame@servidor.unam.mx
Rosalina Ríos Zúñiga (UAM)  mdlame@servidor.unam.mx

Marc Baldó Lacomba (Universidad de Valencia) 
Marc.Baldo@uv.es

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
El simposio tiene el objetivo de analizar aquellos sectores de la población de los siglos XIX- primera mitad del siglo XX poco favorecidos social y económicamente, cuyas demandas y necesidades educativas fueron olvidadas, o en todo caso, no recibieron la misma atención que la que se brindó a otros miembros de la comunidad: es decir, intenta precisar la verdadera situación que caracterizó a estos grupos, ya que en muchos casos ésta se conoce de manera aislada o muy superficialmente. Entre los grupos que se propone analizar, destacan los indígenas, los adultos analfabetas, los artesanos, el creciente número de obreros, las mujeres y en general, todos aquellos desheredados de la fortuna, como los reclusos de las correccionales, cárceles o huérfanos. De esta forma, además de profundizar en el conocimiento de la educación en general se intenta conocer nuevos aspectos en el de la realidad cultural de Latinoamérica posindependiente y comprender las formas sociales de interacción bajo las pautas de organización republicana.

27. Procesos revolucionarios liberales en Iberoamérica, 1808-1876.
coordinadores:
          
José Antonio Serrano (El Colegio de Michoacán) 
jserrano@colmich.edu.mx
Manuel Chust (Universitat Jaume I, Castellón)  chust@his.uji.es


SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO

Son notorios los avances que se han producidos en las historiografías iberoamericana en cuanto a los estudios sobre la transición del Antiguo Régimen a la formación de los respectivos estados nacionales. Sin embargo es palpable la ausencia de estudios que analicen esta problemática partiendo de un mismo proyecto revolucionario como fue el liberalismo, a partir de un mismo periodo común de formación de los estados nacionales 1808-1876. Así mismo pretendemos estudiar no sólo los aspectos históricos comunes sino también los paralelismos que salvadas las distancias marcaron el devenir político, institucional y socio-económico de ambos estados durante el Ochocientos. 
Objetivo del Simposio.
El objetivo central del Simposio es conformar un foro de discusión al que concurran investigadores e investigadoras especialistas en distintos aspectos del proceso revolucionario liberal de la historia iberoamericana. El simposio pretende promover :
1.      La investigación sobre el impacto del liberalismo, desde una perspectiva común, dialéctica, comparada y paralela.
2.       Analizar las singularidades, diferencias y semejanzas de los cambios cualitativos que surgieron a partir del liberalismo, así como de sus contradicciones y conquistas sociales, sus limitaciones y evolución institucional, y sus potencialidades y obstáculos al desarrollo de la economía capitalista.
3.      La identificación, en la medida de los posible, de aspectos claves del periodo de transición para explicar el paso del estado de Antiguo Régimen a la formación de ambos estados nacionales.
4.      La inscripción de la comparación de los estados nacionales dentro del debate historiográfico sobre las revoluciones burguesas en Europa y América.

28. Construindo civilizações: açorianos entre América e Europa
Coordinadores:  
        
Beatriz Vasconzelos Franzen (Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Brasil)
bfranzen@bage.unisinos.br
Avelino de Freitas de Meneses (Universidad dos Açores) 
reitor@notes.uac.pt


SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
Usando o suporte teórico das representações, queremos analisar diferentes olhares sobre o papel do açoriano na expansão portuguesa desde o século XVI, como colonizador, tendo como campo de ação, de maneira especial, a América portuguesa, no século XVIII e, a partir do século XIX, a imigração açoriana como elemento importante da presença portuguesa na América, bem como a relação permanente mantida entre a área de origem - Açores/Portugal - e as áreas de recepção (colonização e imigração). Também, pretendemos destacar a influência cultural exercida pela presença açoriana nestas regiões e a permanência desta influência nos tempos atuais.

29. PASADOS POSTNACIONALES: HISTORIAS MÁS ALLÁ DE LOS ESTADOS-NACIÓN
Coordinadores
:          
Guillermo Zermeño (El Colegio de México) 
gmoz@colmex.mx
Hans-Joachim Koenig (Universidad Católica de Eichstatt-Ingolstadt)
hajo.koenig@ku-eichstaett.de


SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
La historiografía contemporánea experimenta una transformación a nivel global. El paradigma de la Nación-Estado como referente de la historiografía moderna ha dejado de ser evidente. Su lugar ha sido ocupado crecientemente por nuevas exploraciones, experimentaciones y dislocaciones que anuncian nuevas posibilidades para la comprensión de la historia. La pregunta sobre la naturaleza del oficio de la historia y su función social ocurre en un presente histórico volcado en la revisión crítica de los presupuestos históricos sobre los que se construyó y se reproduce. Se ve por ello la necesidad de una reflexión crítico-histórica sobre el legado moderno de la historia y las propuestas que ofrecen una historia más rica, sensible y variada.
Somos parte de una historia inmersa en un nuevo nomadismo que tiende a abolir el sentido tradicional de las fronteras creando nuevos retos y posibilidades. Estamos inmersos en una transformación de los contactos e influencias culturales entre grupos nacionales y apoyados en los soportes que ofrecen las nuevas tecnología de comunicación. Sus efectos se muestran en los pequeños y grandes entornos familiares y sociales. Somos copartícipes de la emergencia de nuevas formas de socialización. De ahí que sea necesario examinar históricamente las estructuras y marcos conceptuales que nos han acompañado y dibujar fórmulas más adecuadas para dejar ver las relaciones entre el pasado y el presente. Sólo a partir de esta perspectiva se puede ofrecer una visión histórica que responda a las necesidades de la formación de un nuevo tipo de ciudadanía. Para lograrlo se requiere desarrollar un nuevo tipo de historia cosmopolita que deje atrás los nativismos y esencialismos que han marcado la historiografía nacionalista.
El objetivo del Simposio es discutir y analizar los retos y posibilidades de la historiografía contemporánea en el marco de la nueva complejidad social. Presupone la crítica de las formas acostumbradas durante el período nacional  de leer el pasado y la contribución académica de regiones historiográficas antes poco o parcialmente exploradas. Se trata de recoger experiencias que sientan las bases para futuros desarrollos enriquecidos por el diálogo entre culturas y/o los monólogos establecidos durante la modernidad temprana y la primera modernidad. Historias que no buscan establecer respuestas a preguntas de validez universal sino apropiadas a las condiciones en que emerge y se desarrolla la actividad moderna de la historia. Algunas cuestiones que guíen el Simposio pueden ser las siguientes: ¿Qué significa escribir hoy historia en el marco de una nación en un mundo globalizado? ¿Qué tan válida puede ser la comparación entre estructuras y procesos culturales diferenciados considerando las perspectivas sincrónicas y diacrónicas propias de la historia?

30. La economía marítima de América Latina y de las Filipinas(s. XVI-XIX)
Coordinadores:  
        
John Everaert
(Universidad de Gante) 
john.everaert@UGent.be
Carlos Martinez Shaw (UNED) 
cmshaw@geo.uned.es


SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA DEL SIMPOSIO
El simposio trata de reunir a los diversos especialistas interesados en la problemática de la historia de la economía marítima del imperio ibero-americano, comprendiendo dentro de este concepto todas las actividades productivas y mercantiles relacionadas con el mar. Así, las ponencias pueden versar sobre los diversos sectores de la construcción naval,de la fabricación de pertretchos, de la pesca o del comercio marítimo con sus instrumentos (seguros, riesgos, fletes). Asimismo pueden ocuparse de los agentes como pescadores, armadores, carpinteros de ribeira, marineros, pilotos, mercaderes o consignatorios. Igualmente pueden analizar las instituciones complementarias como son los consulados, los gremios y cofradias, las escuelas de pilotos, las compañías mercantiles o las juntas de sanidad. Un capitulo especial puede ser constituido por los puertos con toda su infraestructura (muelles,arsenales,astilleros,sistemas de defensa, lazaretos,
El simposio se organizará en torno a un grupo de trabajo constituido hace ya años y que ha concurrido a los diversos Congresos anteriores de Ahila celebrados desde entonces
        
31. La enseñanza de la historia de América Latina en las Universidades europeas y latinoamericanas. Temas y problemas.
Coordinadores:  
        
Maria Rosaria Stabili (Universidad de Roma, TRE) 
stabili@uniroma3.it
Margarita Guerra Martinière (Pontificia Universidad Católica del Peru)
aguerra@pucp.edu.pe


SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA
Recogiendo las indicaciones proporcionadas en el seminario de Ahila que tuvo lugar a Roma en junio 2004, en este simposio se quieren profundizar los problemas relativos a la enseñanza de la Historia de América Latina en ambos continentes. Los complejos marcos políticos actuales y, más general, los desafíos de la contemporaneidad, nos plantean la necesidad de interrogarnos sobre cómo se enseña esta historia en cada uno de los países europeos y latinoamericanos y qué grado de conciencia se tiene de la necesidad de contar con una historia regional o continental. En todos los países europeos asistimos, a partir de mediado de los años noventa del siglo pasado, a una contracción, no solo de los recursos para la investigación, sino, en los curricula universitarios, del espacio otorgado a la disciplina, en un cuadro político más general que manifiesta su mayor interés por otras partes del mundo. Es evidente que casi todos los colegas europeos, por motivos relacionados también a la menor importancia que tiene el estudio de la historia de América latina al interior de sus respectivas Universidades, son obligados a enseñar historia de toda América latina. Para los colegas latinoamericanos parece primar el sentido de historias que parcelan la realidad mayor, de la “patria grande” y se quedan reducidos a la historia fraccionada, la cual solo permite acercarse a otros países - los vecinos - con un signo negativo, de confrontación por motivos fronterizos, en vez de buscar aquellos elementos que se tienen en común. A menudo se “olvidan” de mirar hacia el horizonte y hacia el tiempo largo, lo cual se refleja en la enseñanza de la Historia de América Latina, pues se suele impartirla no con intención de inclusión, sino de exclusión. Mientras esto permanezca se encontraran siempre trabas para poder sacar de las experiencias particulares aquellos elementos que permitan el estudio de los problemas comunes. Y aquí deriva la importancia de como se presenta la Historia de América latina a las futuras generaciones. En función de la búsqueda mancumanada de puntos de encuentro, se hace indispensable empezar a pensar nuevas formas de enfocar la enseñanza de la Historia, con miras a una integración cultural además de económica y política de los países latinoamericanos. Objetivo de este simposio es, en el corto plazo, la construcción de un mapa articulado y problemático de la oferta de cursos en cada institución universitaria a la cual pertenecimos. En el mediano y largo plazo, es lo de favorecer el intercambio de profesores y de estudiantes (de grado y de post- grado) y de apuntar a la construcción de tutulos compartidos.

32. INDÍGENAS Y LA CONSTRUCCIÓN NACIONAL: LIBERALISMO O INDIGENISMO.
Coordinadores:  
        
Miguel Héctor Fernández-Carrión (UNED, Madrid) 
fdezcarrion@actforum.net 

SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA
Bajo el título de "Indígenas y la construcción nacional: Liberalismo o indigenismo" se pretende realizar un simposio en el que se confronte los aspectos sociales y políticos fundamentales en la construcción nacional llevada a cabo en América Latina, tras su independencia.
En vez de pretender centrar el simposio en torno a los temas generales legislativos, económicos y de política nacional, se ofrece la posibilidad a diferentes ponentes de tratar aspectos que normalmente se han tenido como secundarios, y por tanto ha sido menos tratados, como la problemática social, cultural, política y económica de los indígenas antes, durante y después de la construcción nacional en Argentina, Chile, México, Ecuador, Bolivia...
Los ponentes que han sido propuestos por los coordinadores del presente Simposio analizaran obviamente la cuestión desde las dos orillas: Europa y América, y desde la óptica del Estado nacional o poder establecido tras su constitución y desde el lado de las poblaciones indígenas. En cuanto al primer apartado lo tiene previsto hacer Fdez.-Carrión, Alejandro Conde y Rubén H. Zorrilla, y desde el segundo Carlos Caravantes, Juan Paz y Miño y González Pazos. Y, con todo ello se hará patente la dicotomía existente entre el pensamiento liberal y liberalismo económico del indigenismo.


33.
movimientos juveniles del siglo xx en américa latina y europa.
Coordinadores:          
Silvia González Marín (UNAM) 
marins@servidor.unam.mx
Paulo Andrés Toro Blanco (Universidad Alberto Hurtado-Universidad del Desarrollo. Santiago de Chile) 
patorob@puc.cl


SINOPSIS CONCEPTUAL Y TEMÁTICA
El objetivo principal del simposio es impulsar y motivar el análisis e intercambio de ideas sobre las características de los movimientos juveniles latinoamericanos y europeos en el siglo XX, toda vez que en las décadas recientes dichas manifestaciones han tenido gran relevancia y significación para el contexto de las movilizaciones sociales.
Los jóvenes como sujetos históricos no han sido suficientemente analizados por los historiadores, por lo tanto se hace fundamental entablar un diálogo intenso e interdisciplinario entre especialistas de las distintas ciencias sociales a fin de reflexionar sobre la incidencia que tienen los movimientos juveniles en los procesos educativos, sociales, políticos y culturales, tanto de América Latina como de Europa.
Los movimientos juveniles son expresiones de una realidad socio-cultural y,  si bien son de corta duración, suelen ser parte de procesos más amplios que inciden de manera fundamental en el devenir histórico.
TEMAS:
1.      Teoría y metodología para la investigación de los movimientos juveniles
a.      La juventud como construcción social
2.      Estudiantes
a.      Ideología
b.      Reformas académicas
c.      Huelgas
d.      Formas de protestas
e.      Organización
f.       Impresos
3.      Expresiones artísticas y culturales
a.      Música
b.      Artes plásticas
c.      Cine
4.      Identidades
a.      Género
b.      Identidad sexual
c.      Étnicos
5.      Contracultura, resistencia y subalternidad
a.      Nuevas formas de organización
b.      Altermundistas
c.      Pandillas
d.      Bandas
e.      Okupas
f.      Punks
g.      Religiosos
h.      Hippismo
i.      Violencia
6.      Políticos
a.      Derecha
b.      Izquierda
c.      Organizaciones juveniles
d.      Escultismo
7.      Emigrantes
a.      Exiliados
b.      Desplazados
c.      Refugiados
8.      Nacionalistas
a.      Xenofóbicos
b.      Sionistas
c.      Neonazis



Fuente: Marie-Christine LACOSTE, CNRS, "RUMBOS"






Algunos de los cientos de artículos en venta o subasta en eGrupos.net
 
  • Relojes GENEVA ref. 55204 ( 25 EUR) 
     
  • Libro: Prácticas de Derecho Político I ( 10 EUR) 
     
  • Acuarelas originales ( 60 USD) 
     ¿Tienes algo que deseas vender? ¿O comprar? ¿Quieres ver tu anuncio aquí, gratis? 
    ¡ Visita hoy mismo EGRUPOS.NET !