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Asunto:NoticiasdelCeHu 1661/04 - Seminario "Empleo y desempleo en la coyuntura actual" (Argentina, UBA)
Fecha:Sabado, 16 de Octubre, 2004  20:10:31 (-0300)
Autor:Centro Humboldt <humboldt @...............ar>

 

NCeHu 1661/04


Universidad de Buenos Aires/Facultad de Filosofía y Letras

Secretaría de Extensión Universitaria y Razón y Revolución invitan

 al Seminario "Empleo y desempleo en la coyuntura actual"

Lic. Marina Kabat


Inicio: lunes 18 de octubre, 21 hs. aula 346

Duración 4 clases

Contenido y Justificación de la propuesta.

 

El objetivo de este seminario es analizar las transformaciones recientes en la realidad laboral argentina. Nuestro análisis se desarrolla en el marco de la teoría marxista y en explícito debate con otras teorías, especialmente con la escuela regulacionista. De esta forma, el proyecto se justifica en primer lugar por el hecho de tratar y desarrollar en profundidad un tema prácticamente ausente en las materias que componen la  currícula de las carreras de esta facultad.

                Uno de los propósitos del seminario es exponer y someter a discusión el producto del proyecto UBACyT en el cual se desarrolla la actividad del docente. Este proyecto colectivo contempla investigaciones sobre las transformaciones del trabajo en las distintas ramas económicas, cuyos resultados parciales fueron publicadas  o presentados a distintos Congresos y figuran como parte de la bibliografía del seminario. Desde el año pasado algunos investigadores de este proyecto nos abocamos a la creación de un grupo de estudio de la coyuntura laboral, con el objetivo aportar al conocimiento de las diferentes problemáticas que permanentemente surgen en este ámbito, la mayoría de las cuales, habitualmente, sólo son abordadas  por especialistas con un importante retraso. Realizar un análisis serio de estas problemáticas en el momento en que aparecen es entonces el objetivo del Grupo de Análisis de la Coyuntura Laboral del CEICS (Centro de Estudios en Ciencias Sociales). En este seminario nos proponemos difundir la tarea de este grupo y formar investigadores que puedan desempeñarse ya sea en forma autónoma o incorporándose a dicho proyecto.

Consideramos que el presente seminario reviste interés para un amplio público: por una parte este para personas sin una formación específica que quieran desarrollar un primer acercamiento a las problemáticas del mundo del trabajo. A estas personas se les ofrece la posibilidad compartir sus experiencias laborales y reflexionar sobre las mismas. Por otra parte, a los alumnos de las carreras de la Facultad de Filosofía y Letras, en particular de geografía y antropología este seminario les brinda un espacio para profundizar una temática no contemplada en la currícula de la carrera y para introducirse en las tareas de investigación, brindando las herramientas tanto teóricas como metodológicas necesarias para encarar estudios sobre esta problemática. Consideramos que el curso también es atractivo a docentes a quienes se les brindarán elementos para desarrollar esta problemática en el trabajo áulico.

En función de estos objetivos, la clases se dividen en dos partes: en la primera se analizan y confrontan las diversas teorías que abordan el estudio de las problemáticas laborales, se examina la producción bibliográfica sobre cada tema y se exponen los resultados de la investigación propia del docente (tanto a nivel individual como la que corresponde al proyecto del trabajo colectivo en que ésta se inserta). La segunda parte de la clase está dedicada al relato y la discusión de experiencias personales en el ámbito laboral y al análisis de distintos casos puntuales, como la evolución de los convenios colectivos de trabajo, los cartoneros o los trabajadores inmigrantes del Bajo Flores. A la vez, se señalan y discuten otros posibles temas a investigar.

 

Carga horaria y mecánica del curso.

Se calculan cuatro clases de dos horas cada una. Cada clase se divide dos partes: la primera, de dos horas, destinada a la exposición del tema a cargo del docente y su discusión por parte de los participantes y una  segunda con una duración de dos horas dedicada a la reflexión sobre experiencias personales o casos particulares  vinculadas con el tema tratado y a explorar otras posibles investigaciones.

 

Programa

 

Unidad I

Los cambios en los procesos de trabajo.

La importancia del estudio de los procesos de trabajo. Los cambios en los procesos de trabajo como eje transversal en la enseñanza escolar de las ciencias sociales. Los distintos regímenes de trabajo. Subsunción formal y subsunción real del trabajo. Una crítica a la teoría regulacionista y un balance de su producción en la Argentina. Análisis de casos.

 

Unidad II.

  Las nuevas demandas de calificaciones laborales.

Los cambios de calificaciones asociados a las transformaciones productivas. ¿Nuevos saberes o mayor explotación? Los cambios de calificaciones asociados a las transformaciones productivas. ¿Nuevos saberes o mayor explotación? Análisis del modelo japonés y de casos empresariales. La reforma educativa y sus nexos con las transformaciones laborales. El trabajo y la sindicalización de los pasantes. El retorno de la escuela técnica ¿fantasía o realidad?

 

 

Unidad III. 

 Sobrepoblación relativa

El desarrollo de la sobrepoblación relativa (SPR). Su función como ejército industrial de reservas, sus capas.  Crítica a la medición del desempleo: trabajadores desocupados, subocupados y desincentivados.  El debateo con las corrientes neomalthusianas. Cómo traducir las categorías censales a categorías de clase? ¿los trabajadores inmigrantes del Bajo Flores: ¿esclavitud o explotación capitalista? Los trabajadores de los planes sociales. Las migraciones y la SPR.

 

Unidad IV 

La intensificación del trabajo

Las leyes de flexibilidad laboral. El empleo en negro y el aumento de hecho de la intensidad del trabajo.  El caso de los trabajadores de sanidad.

 

Bibliografía

 

Unidad 1:

Novick, Marta y Catalano, Ana María: “La sociología del trabajo al encuentro de las relaciones laborales en un marco de incertidumbre.”, en Panaia, Marta (comp.): Panaia, Marta (comp.): Trabajo y empleo. Un abordaje interdisciplinario. Bs. As., EUDEBA – PAITE, 1992.

 

Optativa:

Kabat, Marina: “Lo que vendrá. Una crítica a Braverman a propósito de Marx y la investigación empírica” en Razón y Revolución, nro.  7, verano de 2001.

Coriat, Benjamín: El taller y el cronómetro, Siglo XXI, Madrid , 1992.

----El taller y el robot, Siglo XXI, Madrid , 1992.

---Pensar al revés, Siglo XXI, Madrid , 1992.

Marx, Carlos: El capital, Libro I, capítulo VI inédito. Siglo XXI, Bs. 1985.

Neffa, J.: Modos de regulación, regímenes de acumulación y su crisis en Argentina (1880-1996)Un enfoque desde la teoría de la regulación, Bs. Aires, Piette-CONICET, EUDEBA, 1998.

Iñigo Carrera, N.:”Notas para la investigación de los cambios en el proceso de trabajo en la fase actual del capitalismo”en O. Martinez y D. Ximenez (comp.): Actas del encuentro Reconversión y movimiento obrero, Bs. Aires, CIPES, 1991.

 

Unidad 2

Obligatoria:

Kabat, Marina: “Secundario completo. Las nuevas demandas del capital en materia educativa”, en AAVV: Contra la cultura del trabajo, Bs. As., Ediciones RyR, 2002.

 

Optativa: Pedro Santos: “Una experiencia de organización desde abajo en condiciones desfavorables” en Ciafarelli, V. y Martinez, O. (comp.): La otra cara de las telecomunicaciones. La situación de los trabajadores telefónicos, Cuadernos del TEL, Bs. Aires, 2001. 

Braverman, Harry: Trabajo y capital monopolista, Nuestro Tiempo, México, 1987, parte I.

Kabat, Marina: “Lo que vendrá..., op. cit.

Smith, Vicky: “El legado de Braverman. La tradición del proceso de trabajo veinte años más tarde” en Sociología del Trabajo, nueva época número 26, invierno de 1995.

Wiliis, Paul: Aprendiendo a trabajar, Akal, Barcelona, 1997.

 

Unidad 3:

Obligatoria:

Donaire, Ricardo: Aproximación al análisis de las diferentes fracciones sociales encubiertas bajo la categoría ocupacional “trabajadores por cuenta propia”, en III Jornadas de Investigación Histórico Social de Razón y Revolución, Ftad. de Ciencias Sociales-UBA, 14 y 15 de noviembre de 2003.

 

Optativa: AAVV: “Esclavos en Bajo Flores?”, en Razón y Revolución, nº 9, otoño de 2002.

Marshal, Adriana: “Formas precarias de trabajo asalariado en el area Metropolitana de Buenos Aires, Discussion Papers, nº 26, Instituto Internacional de Estudios Laborales, ILO, G.enova, 1990.

Luis Oviedo: Una historia del movimiento piquetero, Cap. a seleccionar.

Antunes, Ricardo: Adios al trabajo, Antídoto, Bs. Aires, 1999.

Heller, Pablo: “El Fin del Trabajo, una crítica al fetichismo tecnológico”, en AAVV, Contra la cultura del trabajo, op. cit. 

Recalde, Hector: Reforma laboral: flexibilidad sin empleo, Bs. Aires, Mora, 1994.

 

Unidad IV:

Obligatoria:

Kabat, et al: “Gran Industria y sobrepoblación relativa. Transformaciones del trabajo y desarrollo de las capas obreras desocupadas en la Argentina durante las tres últimas décadas.”, en jornadas Hacer la Historia, Necochea 2004.

 

Optativa:

Sardenga, M.: La Ley de contrato de trabajo y sus reformas, Edit. Universidad.

Lindemboin, J. Y Dani, C. (coord): Entre el trabajo y la política, Bs. Aires, Biblos, 2003, pág. 92.

Aguilar y Vazquez: “Flexibilización salvaje en la selva Chaco-Oranense”, en Realidad Económica, nº 153, enero –febrero de 1998. Situaciones similares describe Benencia, Roberto: Formas de relación contractual y precarización del empleo en el mercado de trabajo hortícola”, en Estudios del Trabajo, nº 12, agosto-diciembre de 1996.


Fuente: GeoUBA.