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Asunto:NoticiasdelCeHu 1408/04 - Congreso Regional Universitario (Argentina): 10 Y 11 DE SEPTIEMBRE
Fecha:Martes, 7 de Septiembre, 2004  22:26:37 (-0300)
Autor:Centro Humboldt <humboldt @...............ar>

  NCeHu 1408/04
 

Argentina/Buenos Aires

CONGRESO REGIONAL UNIVERSITARIO


 

LA UNIVERSIDAD PÚBLICA: CRISIS Y PERSPECTIVAS
Convoca AGD-UBA, CONADU H y FUBA

 

Viernes 10 de setiembre, 19 hs.
en el Auditorio Uriburu 950 1er. Piso

 

Inauguración

"La universidad pública hoy: crisis y perspectivas".

Expositores: autoridades de facultades, investigadores y dirigentes gremiales.

Sábado 11 de setiembre, 10.30 hs.
en la Facultad de Ciencias Sociales- Sede Ramos Mejía 841

 

Comisiones de Trabajo

Ley de Educación Superior y CONEAU: la política del Banco Mundial

CBC: condiciones académicas e ingreso irrestricto
Ciencia y Técnica: presupuesto, manual de incentivo y categorizaciones
Estabilidad laboral: carrera docente y concursos
Presupuesto y salario docente
Plan Federal de Salud y obra social
Vinculación con empresas: ¿desde dónde y para qué?
Situación nacional
Preuniversitarios
No docentes
A diez años de la Ley Federal de Educación
Estudiantes secundarios
Estudiantes terciarios

La crisis de la universidad pública es indisimulable. La asfixia presupuestaria, una de sus manifestaciones centrales, se ha constituido en la matriz a partir de la cual se mantienen salarios por debajo de la línea de pobreza, el pago en negro, el trabajo ad honorem, la distorsión de los incentivos y de las categorizaciones.
Es a partir del ajuste que se generan condiciones académicas -de enseñanza y de investigación- cada vez más precarizadas que conspiran contra la calidad educativa y el ingreso irrestricto de los estudiantes.
Asistimos a más de una década de aplicación sistemática de políticas educativas en una línea de mando que va desde el Banco Mundial, pasa por el Ministerio de Educación o la Secretaría de Políticas Universitarias y llega hasta los Rectorados o Consejos Superiores. Y, a veces, con menos mediaciones.
El gobierno, lejos de revertir este proceso de deterioro -triplicar el presupuesto como reclamó hasta el Consejo Superior de la UBA, anular la Ley Federal de Educación y de Educación Superior, rechazar los estándares de calidad bancomundialistas- continúa una política que tiende a crear una universidad menos pública, menos gratuita y menos científica.
Tiene su expresión escandalosa en las declaraciones de uno de sus ministros que embiste contra la autonomía universitaria y abona por una universidad de elite. O en el planteo del Secretario de Políticas Universitarias que se pregunta cuál es la función social de la universidad (¿y cuál es la función de la Secretaría a su cargo?). Pero, de manera más grave, se revela en la reciente "Declaración de Tucumán" del Consejo Interuniversitario Nacional que, adaptándose a los requerimientos del Ministerio de Educación, propone como salida a la crisis el displinamiento de todas las universidades a las auditorías de la CONEAU, la reducción del grado gratuito, el fortalecimiento del posgrado arancelado y la aceptación del congelamiento presupuestario para las universidades nacionales.
En este cuadro, la CONADU Histórica convoca, para el viernes 10 y sábado 11 de setiembre, a los docentes de todo el país a participar de los Congresos Regionales Universitarios para debatir y plantear de manera colectiva una salida que ponga en pie universidades públicas, gratuitas, sin restricciones y de calidad, en función de las necesidades de nuestra sociedad.
En Buenos Aires, la Asociación Gremial Docente (AGD) de la UBA inaugurará el Congreso el viernes 10, en el Auditorio Uriburu, con una mesa de discusión en la que participarán autoridades de facultades, investigadores y representantes de la Federación Universitaria de Buenos Aires. Y el sábado 11, se reunirán las comisiones de trabajo que abordarán las distintas problemáticas que afectan a docentes e investigadores. 

Han comprometido su participación docentes de las universidades de Bahía Blanca, Centro, Luján y La Plata, la FUBA y organizaciones estudiantiles del nivel terciario y secundario.

La AGD-UBA convoca a todos los docentes a participar de la inauguración y a sumarse a las comisiones. Es necesario no sólo el debate colectivo. También, la búsqueda de una perspectiva común que permita una salida contraria a la que continúan pergeñando quienes proponen una universidad al servicio de intereses que no son los nuestros. Ni los de nuestro pueblo.

AGD-UBA en CONADU HISTÓRICA