Inicio > Mis eListas > humboldt > Mensajes

 Índice de Mensajes 
 Mensajes 14941 al 14960 
AsuntoAutor
149/13 - México - Noticias
150/13 - Argentina Noticias
151/13 - Argentina Noticias
152/13 - Una elecc Noticias
153/13 - En la ele Noticias
154/13 - Un papa e Noticias
155/13 - Un golpe Noticias
156/13 - Bulgaria Noticias
157/13 - Inquietud Noticias
158/13 - VIAJANDO: Noticias
159/13 - DIPLOMATU Noticias
160/13 - ESPECIALI Noticias
161/13 - Brasil - Noticias
MERCADO DE ARMAS A Geóg. Ho
162/13 - VIAJANDO: Noticias
163/13 - ESPECIALI Noticias
=?UTF-8?Q?Re=3A_No Yuri San
164/13 - Curso de Noticias
165/13 - ESPECIALI Noticias
BUENOS AIRES, ARGE Geóg. Ho
 << 20 ant. | 20 sig. >>
 
Noticias del Cehu
Página principal    Mensajes | Enviar Mensaje | Ficheros | Datos | Encuestas | Eventos | Mis Preferencias

Mostrando mensaje 15259     < Anterior | Siguiente >
Responder a este mensaje
Asunto:NoticiasdelCeHu 159/13 - DIPLOMATURA EN MODIFICACIONES AMBIENTALES PRODU CIDAS POR LAS TECNOLOGÍAS MODERNAS. Problemas y soluci ones. Análisis ecológico de estudios de caso
Fecha:Lunes, 18 de Marzo, 2013  07:41:50 (-0300)
Autor:Noticias del CeHu <noticias @..............org>

NCeHu 159/13
 
 

Invierta en la capacitación personal del siglo XXI relacionada con nuevas estrategias ambientales,

indispensables para la vida cotidiana

 

Modalidades presencial, semipresencial o a distancia. 

 

DIPLOMATURA EN

MODIFICACIONES AMBIENTALES PRODUCIDAS POR LAS TECNOLOGÍAS MODERNAS.

Problemas y soluciones. Análisis ecológico de estudios de caso

 

þ     Se cursará durante el primer cuatrimestre del ciclo lectivo 2013, todos los miércoles (excepto feriados) de 14:30 a 17horas. El inicio es el 20 de marzo y la finalización, con la entrega de la certificación correspondiente, el 17 de julio. El dictado del formato presencial se realizará en la sede del Instituto Argentino de Actividades Subacuáticas (IAAS), Lavalle 1494, Segundo Entrepiso (esquina Paraná), Ciudad de Buenos Aires, Argentina. Se cuenta con apoyo audiovisual de última generación a través de material al que los cursantes podrán acceder.

 

þ     Estará a cargo de Irene R. Wais de Badgen, Bióloga (con especialización el Hidrobiología, Facultad de Ciencias. Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires), Ecóloga (con orientación acuática, Oregon State University, EEUU) y Posgrado Internacional en Evaluación de Impactos Ambientales (Univ. Nac. Autónoma de México), con más de 25 años de experiencia como divulgadora científica. Más información en www.irenewais.com.ar

 

þ     Para obtener el título de DIPLOMADO/A EN MODIFICACIONES AMBIENTALES PRODUCIDAS POR LAS TECNOLOGÍAS MODERNAS, cada participante deberá cumplir con las siguientes condiciones: presentar el 75% de asistencia, aprobar el trabajo final de evaluación y efectuar el pago de la totalidad del arancel académico de los cuatro meses consecutivos.

 

þ     Aquellas personas que no deseen realizar el trabajo final de evaluación, recibirán un Certificado de Asistencia. Se trata de un curso extendido con tratamiento personalizado y participativo, con aranceles promocionales. 

 

 

þ     Cuota mensual: $ 900. Estudiantes terciarios o universitarios terciarios y universitarios, docentes, jubilados o socios del IAAS, descuento del 50 %: $ 450.  

 

þ     Total del curso completo abonado en cuotas mensuales: $ 3600. Estudiantes terciarios y universitarios, docentes, jubilados o socios del IAAS, descuento del 50 %: $ 1800.

 

þ     IMPORTANTE: Si se cancela el monto total completo antes del inicio, se obtiene una bonificación extra de un 20 % más. En ese caso, el total de la Diplomatura es de $ 2880 (arancel regular) y de $ 1440 (estudiantes terciarios y universitarios, docentes jubilados o socios del IAAS), respectivamente.

 

þ    No deje pasar esta oportunidad. La mayor parte de las diplomaturas son exclusivamente de posgrado y no aceptan estudiantes terciarios y universitarios. En ésta, en cambio, puede inscribirse cualquier persona interesada en el tema, sea graduada de alguna carrera o no, porque se caracteriza por mantener un alto nivel académico sin dejar de dirigirse al alumnado con un lenguaje llano y accesible a todos.  

 

Abierta la inscripción. Reserve su vacante.

Informes y preinscripción por teléfono: 4371-9009 (líneas rotativas) de lunes a viernes de 13.30 a 20.30 horas o por e-mail: iaas@iaas.com.ar con copia a irenewais@fibertel.com.ar

 

Por modalidades semipresencial o a distancia consultar a la casilla irenewais@gmail.com

 

þ    Auspicia: Programa de Educación y de Divulgación Científico Técnica en Temas Ambientales 

 

þ             Temario general 

Introducción. Las llamadas SRI y TRI (Segunda y Tercera Revoluciones Industriales, respectivamente). Crecimiento de las nuevas tecnologías en el siglo XXI. Cuáles son, cómo y por qué preocupan y ocupan. La ecología, la economía, el consumo y el confort involucrados en el análisis de los estudios de caso. Ventajas y riesgos de ciertas nuevas tecnologías. Aplicaciones y normativa. Los vacíos legales frente a la falta de información. Publicidad y marketing de productos y técnicas. Problemas y Soluciones. El hiperconsumismo extremo y las propuestas de toma de conciencia por parte de sociólogos, psicólogos, ecólogos, abogados y especialistas de otras profesiones que estudiaron diferentes casos. Las nuevas adicciones tecnológicas. Agricultura libre y mecanizada. Productos de uso masivo. Plaguicidas y fertilizantes universales. Causas y consecuencias de su utilización por décadas. Alternativas de solución. Desvío de cursos de agua y consecuencias irreversibles con sequías permanentes. Casos nacionales e internacionales. Obtención de materias primas de origen animal para el consumo masivo. Los feed-lots. Qué debemos saber, qué se nos oculta. El, poder del consumidor responsable. Lo que no se puede ignorar a la hora de hacer las compras cotidianas en el supermercado. Educación y soberanía alimentaria. Cómo remediar los errores del pasado. La “conquista” o “doma” de la naturaleza. Los fracasos en pos de una nueva era de consumo indispensable. El discurso de las multinacionales o grandes corporaciones transterritoriales y su “Talón de Aquiles”. OGM (Organismos Genéticamente Modificados). Consecuencias del abuso de los combustibles fósiles. Calentamiento global y cambio climático. Gases de efecto invernadero artificial. Alternativas sustentables en el tiempo y el espacio. Los escépticos y los ciclos solares. Las nuevas energías renovables. Agua y agua embotellada. Los mitos de las empresas que las comercializan a lo largo de toda la cadena de “producción”. Socialización - Externalización de costos y apropiación de ganancias.  Los plásticos. Diferentes tipos y usos. “De la cuna a la tumba”. El “ciclo” lineal de la economía.  La desinformación sobre su clasificación universal y los mitos del reciclado. Sobreutilización y bajos costos económicos, pero altos costos ecológicos. La Hidro-fractura en la extracción de petróleo y gas. Ventajas y desventajas. La extracción de coltan (“oro gris-azulado”) para aplicaciones en las telecomunicaciones modernas. Los dilemas éticos actuales. Los recientes reservorios para residuos nucleares: el caso de Onkalo al norte de Europa y los dilemas socio-ambientales planteados. Transgénesis en alimentos y las respuestas inmunológicas de los seres vivos. El sobredimensionamiento de la nanotecnología y sus riesgos futuros. Una revolución técnica en miniatura jamás soñada hecha realidad. Usos en medicina, cosmética, tejidos, etc. La contaminación electromagnética “invisible” o “fantasma”. Diferentes tipos. Celulares móviles y SAR (Specific Absorption Rate). Un mundo inalámbrico en ciernes. Pasteras y Papeleras. Procesos de fabricación de pasta celulósica y de papel. Los insumos empleados y su conversión. La megaminería a cielo abierto y el subdimensionamiento del agua como insumo. Extracción de Oro, Cobre, Uranio, piedras preciosas y semipreciosas. El litio y los “yacimientos del futuro”. Salinas. La extracción de sal y yacimientos de litio. Conflictos y soluciones. DDT, “drinas”, paration, bifenilos polinucleados y otros contaminantes orgánicos persistentes utilizados en el pasado reciente. Aditivos en los alimentos. Clasificación y diferentes tipos. Problemas y alternativas de solución. Los metales pesados y su acumulación. Cambio de concepto de basura y residuos. Los nuevos usos de los recursos. “De la cuna a la cuna”. El ciclo circular de la economía. Biodiversidad, evolución y minimización de conceptos clave para usos nanotecnológicos, transgénicos y de otros tipos, relacionados con las tecnologías modernas. Información, desinformación y formación ambiental. Diferencias con la educación ambiental en la segunda década del siglo XXI en relación con las nuevas tecnologías. Qué debemos saber y de qué debemos cuidarnos.

 


 
Se ruega difundir.
Varias personas nos dijeron que no podían leer los archivos de imagen, por eso se los estoy mandando aquí en el texto del e-mail. Si no pudieran venir por razones laborales, de lejanía o por el horario presencial, anótense a distancia. Las clases de esa modalidad son personalizadas en los horarios en que a cada uno le sea factible, los 7 días de la semana. Pueden inscribirse con el ventajoso arancel de 50% de descuento. Cualquier duda, consulten, pero no dejen pasar esta oportunidad única (ver info completa abajo) y les pido si pueden compartir esta información con personas potencialmente interesadas. Gracias. Abrazos, Laura Pérez, Programa de Educación y de Divulgación Científico- Técnica en Temas Ambientales (PROEDICITTA) C/O Irene Wais.