Víctor Savoy Uriburu:

aporte educativo de un descendiente de franceses en Salta, 1953-1972

 

Jorge Navarro, Marcelo Gastón

UNQ/CONICET

 

 

En la provincia de Salta, las influencias inmigratorias más grandes son las provenientes de españoles, italianos y sirios libaneses. Sin embargo, si bien la inmigración francesa en el norte nunca fue masiva, su influencia en diversos estamentos se hizo notar, desde los propios inmigrantes hasta su descendencia.

La influencia francesa puede verse no solo en la arquitectura de edificios emblemas de la ciudad capital, sino también en una enorme cantidad de personas, que en distintos rubros, que van desde el comercio y la política, hasta la educación, han dejado su impronta en la provincia.

Este es el caso de Víctor Savoy Uriburu, un destacado actor de la segunda mitad del siglo XX en Salta, descendiente de franceses, y perteneciente a una de las familias más tradicionales de la localidad.

Su aporte a la cultura educativa se inicia en 1953 en su desempeño como primer profesor en ciencias de la educación en Salta, en la escuela normal. Su trabajo como investigador continúa en el Instituto de Psicología y Ciencias de la educación de la Universidad de Tucumán, donde uno de sus aportes más importantes fue el desarrollo de la letra Script. Fruto de las investigaciones junto con el doctor Oscar Oñativia, en la escuela experimental “Maestra Jacoba Saravia”, hacia finales de los años 50. Esta innovación revolucionó la enseñanza en primeras letras en la provincia de Salta, convirtiéndose en referencia como método de escritura en la región.

El desarrollo mediante el método de trabajo en equipo, y la experimentación en el uso de la Letra Script, son claras influencias de denominada “Escuela Nueva”, y fundamentalmente de los aportes de los pedagogos franceses Roger Cousinet y Robert Dottrens, en la visión de Savoy Uriburu.

La escuela experimental, con el paso del tiempo, se convirtió en un hito de innovación en la educación salteña, siendo objeto de no pocas críticas, pero también de mucha admiración, teniendo gran influencia en la formación docente local.

   

 

http://ocs.caicyt.gov.ar/index.php/cear/jnid9/paper/viewFile/24/12

 

 

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