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GUÍA DEL
NAVEGANTE
Boletín Nº 23 - 15 de junio de
2.002
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obtener estos servicios en la ciudad de Rosario, llamando al TE 449-9632 o
solicitándolos por email a WinRosario@Bigfoot.com
Ante todo queremos
invitarlos a que visiten nuestra página WEB y hacerles saber que la misma ha
sido actualizada en las siguientes secciones:
COMPUTACIÓN
Antivirus: 3
nuevos vínculos a páginas desde donde podrán descargar programas antivirus. Las
3 nos parecen excelentes, pero queremos destacar a AVG por su practicidad para
actualizarse en forma automática.
Juegos: 1
link a Crucigramas temáticos
CULTURA
Literatura: 2 páginas nuevas de excelente calidad y mucha
creatividad
Museos,
pinturas, esculturas: Hemos incluído el museo de los niños y la
Dirección General de museos de Buenos Aires, donde encontrará todos los museos
de esa ciudad.
Revistas: 9 nuevos vínculos a
revistas de arte de gran calidad
Varios: Hemos incluido un vínculo a
la Enciclopedia, donde podrá hacer, on-line, ciertas consultas en forma
gratuita.
CURSOS Y
MANUALES
Varios: 2 nuevos vínculos
relacionados con las maneras de encarar los arreglos y dificultades que se
pueden presentar en el hogar incluyendo pintura, albañilería y trucos en
general.
INTERNET
Buscadores: 13 nuevos vínculos a buscadores espelcializados en
diversos países, como por ejemplo Chile, México, españa, Paraguay, Uruguay,
Polonia, Grecia, Portugal, etc.
A diferencia del resto de buscadores y portales, les ofrecemos
vínculos a 1247 páginas de gran calidad, que hemos analizado minuciosamente en
lo que respecta a su presentación y al contenido de cada una de ellas. Cabe
destacar asimismo que ponemos énfasis en incorporar páginas cuya presentación
sea en nuestro idioma, ya que tenemos 984 vínculos en castellano (78,91% del
total), tratando de suplir el vacío que existe en internet en este
aspecto.
Los Museos Virtuales, una fórmula para acercar el
patrimonio al gran público
Los primeros
antecedentes.
La
primera experiencia de museo virtual tuvo lugar en Italia hace poco más de diez
años, gracias a un convenio entre IBM y el Ministerio de Cultura italiano. Se
trataba de una exposición sobre Pompeya en la cual se incorporaban computadoras
con pantallas táctiles. Los visitantes podían sentarse delante del monitor y
señalar cualquier detalle que quisieran para ver -a través de la pantalla y en
realidad virtual- qué pasaba en cada una de las casas mientras la ciudad era
arrasada.
A partir de esta primera experiencia, los museos virtuales se
han ido desarrollando on-line. Los pioneros en este ámbito son los EEUU y
Canadá, mientras que Inglaterra e Italia son los países que más destacan en
Europa. El resto en general se limita a utilizar las nuevas tecnologías en
exposiciones que incorporan computadoras, crean webs publicitarias para que los
visitantes vayan al museo real o, en el mejor de los casos, diseñan entornos
virtuales que agrupan colecciones fragmentadas y exhibidas en diferentes salas y
sedes museísticas. Sin embargo, actualmente los museos virtuales tienden a ser, según
algunos investigadores entornos virtuales destinados a documentar, preservar
y divulgar colecciones de patrimonio natural y cultural que complementan las
exposiciones reales y, de este modo, acercan el conocimiento al gran público.
La actividad de la museología siempre ha incluido la investigación como
parte de su trabajo. Funciones como la restauración, la documentación, registro
y contextualización de los objetos expuestos, la difusión y la didáctica deben
entenderse como investigación, aunque no siempre se hayan reconocido como tal.
La aparición de las tecnologías de la información y la comunicación ha
transformado sobre todo la museografía -la rama de la museología que estudia
cómo mostrar el conocimiento que contiene el museo- y ha ampliado posibilidades
de investigación sobre estas exposiciones.
Se ha ido evaluando, entre
otras cuestiones, la respuesta de los visitantes, para definir cuáles deben ser
los estándares de calidad de un museo virtual.
Del análisis de
diferentes ejemplos de estos museos se desprende una primera premisa: la
principal función de un museo de este tipo es la de complementar el museo real.
Se trata de buscar cuál es la mejor manera para que los museos se beneficien
del potencial que les dan las nuevas tecnologías, sin competir con las
instituciones que existen hoy en día y jugando con la complementariedad entre la
web y la exposición real. En este sentido, el entorno virtual no tiene por
qué enseñar los objetos que se muestran en el museo real, sino que lo que es
interesante es que aparezcan aquellas piezas que no están al alcance del
público, quizás por falta de espacio físico. Los investigadores lo argumentan
diciendo que, en promedio, el 80% de la colección de cualquier museo está
almacenada, lejos de la vista del visitante a causa de las limitaciones de
espacio de las salas.
Además, el entorno virtual debe incluir
información que contextualice lo que el visitante puede ver y, en función de su
navegación, el internauta puede llegar al grado de detalle que se adapte a su
nivel de conocimiento sobre el tema. Pero la sensibilidad de los profesionales
de los museos sobre la necesidad de contextualizar depende de hasta qué punto
son conscientes de la dificultad de divulgar su ciencia. Este argumento ayuda a
entender por qué son los museos de ciencia los que están más interesados en
explotar las posibilidades de las nuevas tecnologías y los que menos temen que
los museos virtuales puedan competir con sus salas.
La web también puede
contener imágenes en tres dimensiones que permitan -con un simple clic- ampliar
partes concretas de los objetivos expuestos, y recreaciones en realidad virtual,
útiles para explicar determinados procesos. Por otro lado, el hecho de que
Internet rompa las barreras lingüísticas -si la web está traducida a varios
idiomas- y del tiempo y el espacio da una idea de hasta qué punto los museos
virtuales solucionan las limitaciones de las exhibiciones tradicionales.
Los datos de los que se dispone indica, por una parte, en un número
importante de ocasiones, la consulta previa de la web ha sido un incentivo para
que el visitante se desplace hasta la exposición, y, por otro lado, que una
parte significativa del público de la exposición ha accedido después al espacio
virtual para profundizar en aquello que ha visto antes y contextualizarlo. Una
prueba más de la necesidad de que el museo virtual complemente al real.
Un
saludo.
Rodolfo
Simoncelli
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