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Filosofía y Ciencia del Lenguaje
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Asunto:[FyC_Leng] Qué se entiende por "lenguaje"
Fecha:Martes, 5 de Agosto, 2008  11:12:19 (+0200)
Autor:Mariano Jc De Vierna Carles-Tolrá <mno.v.ct @............es>

Hola.
 
Desde cierto punto de vista, en especial después del desarrollo de la informática, lo que se denomina lenguaje se ha extendido a las reglas de las operaciones internas que puede realizar una máquina o un organismo vivo; por ejemplo, los "lenguajes" de programación y los programas cuya función podría no llegar a ser nunca la de comunicar algo entre máquinas restringido a la ordenación de las operaciones o funciones de la máquina. Digo, que se ha extendido, porque "lenguaje" inicialmente hace referencia a la comunicación entre individuos (sean seres vivos o máquinas). Visto de este "nuevo" modo, el lenguaje no se distingue del pensamiento o cognición de cualquier ser vivo, y todos los seres vivos poseen algún "lenguaje", inclusive aunque no sean capaces de comunicarse mediante él, en el sentido de que todos los seres vivos tienen algún sistema interno de regular su comportamiento.
 
En este contexto, el lenguaje como medio de comunicación, o la mutación necesaria para que se de el lenguaje como medio de comunicación, resulta ser trivial: basta que se forme un canal de comunicación mediante un sistema de producción y recepción de formas más o menos arbitrarias. Y la formación de un canal así no requiere de grandes cambios orgánicos, p. e.: las abejas se valen de simples movimientos corporales para comunicar su conocimiento de una zona de néctar, aunque, ciertamente, es más frecuente valerse del medio sonoro, pero en el caso de ser humano, además, de comportamientos rituales (las danzas, los sacrificios de las religiones, los ritos humanos son un canal de comunicación) como los de las abejas, y además del uso de señales sonoras, encontramos el uso de la grafía escrita, de los gestos de las manos, e incluso de señales táctiles usados son igualmente como canales para el lenguaje. En todos estos casos, de manera similar a como el agua descendiendo por tubos mueve las turbinas de una presa, la cognición se trasforma en pensamiento y se desplaza por algunos de estos canales realizando el trabajo de informar. Pero, en todos estos casos, así entendido, existirían unos patrones universales del lenguaje mucho anteriores al desarrollo del canal, los patrones del "lenguaje" interno o programación interna.
 
Así entendido, se podrían encontrar unos "universales" del "lenguaje" los que pertenecen a la cognición más o menos innata, la "universalidad" de tales patrones sería una universalidad de grado, esto es universales para una especie biológica dada, pues, afirmar que algo es universal absolutamente entra ya dentro de lo no probable, y, estos "universales" serían así anteriores al lenguaje como medio de comunicación. Ahora, aunque estoy considerando los "universales" en relación a una determinación innata de la cognición, adicionalmente, puede haber unos universales determinados por las condiciones del medio. Precisamente, la afirmación de que no hay universales absolutos, viene a ser la afirmación de que no hay cognición sin medio o sin contexto, no es posible separar lo innato de lo condicionado. Por "condicionado" no me refiero aquí al condicionamiento del comportamiento de los seres vivos, sino a todas las condiciones que se puedan considerar: micro y macro físicas, micro y macro químicas, micro y macro biológicas y otras, entre las cuales se encuentra, precisamente, lo innato como una condición más. Los "universales" determinados por el medio serían los determinados por la condiciones más extensas (más "universales") del medio. Por ejemplo, la condición más universal por extensa e influyente para el desarrollo de los seres vivos sobre la tierra es la energía recibida por la radiación solar: todo pensamiento, toda acción requiere energía que en general proviene del sol, en la comunicación, también es así, comunicar una información es un trabajo que requiere de energía, y esto determina la forma del lenguaje en el sentido de que las formas que trasmitan información de la manera más económica se producirán espontáneamente, y que esa información signifique algo es que esa información sea más valiosa para encontrar nueva energía que el esfuerzo energético requerido para trasmitirla (el demonio de Maxwell puede realizar su trabajo si el resultado de su trabajo le proporciona más energía que la que gastó).
 
Sin embargo, resulta interesante considerar una tercera fuente de determinación entre la determinación de lo innato o heredado y la determinación del medio o contexto, que es la determinación estructural o determinación derivada de los ambientes o entornos locales. Esta es la manera en que lo innato se expresa en el medio, resulta en una estructura, y esta estructura determina, también, como condición de lo innato y restricción de las condiciones ambientales el cómo será la estructura subsiguiente, resultando en un proceso histórico. Es en este sentido, en el que el condicionamiento del comportamiento tiene su lugar. La noción de condicionamiento del comportamiento no se puede sostener en el vacío, esto, también, entra dentro de lo no-probable. Esto es el condicionamiento del comportamiento, depende de lo innato porque actúa sobre lo innato y depende del medio porque es una condición local del medio. Si como he afirmado, consideramos que hay un "lenguaje" interno o regulación de la cognición, y hay una formación de canales que dan lugar al lenguaje público o lenguaje como medio de comunicación, los condicionamientos o la estructuración del lenguaje es la manera en que el "lenguaje" interno se engrana para trasformase en lenguaje externo, y que en el ser humano ocurre especialmente en el periodo poco más o menos desde el nacimiento hasta los siete~nueve años. Los posibles "universales" estructurales son las relaciones más extensas que se pueden presentar en las formas del lenguaje, p. e.: lógicas, matemáticas, geométricas. (Paradójicamente, lo que esto viene a significar es que los universales conductuales están representados en la Gramática Universal generativa.)
 
Por cierto, que la idea de que los universales puedan ser violados, implica que los universales no lo son de manera absoluta, de otra manera no podría haber tales violaciones, aunque, alternativamente, se puede entender en el sentido de que las "violaciones" no son tales sino manifestaciones alternativas de esos mismo universales. Como, por ejemplo, ocurre que la gravedad cero no viola la ley la gravedad, que un universal no se cumpla en un contexto en que tal universal no se aplica no violaría el universal. 
 
Un saludo cordial,
                                            mariano

 


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