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Asunto:[ept-venezuela] II SEMANA GLOBAL DE EDUCACION PARA TODOS
Fecha:Lunes, 22 de Abril, 2002  21:39:30 (-0400)
Autor:Lucio A. Segovia <lsegovia @.........ve>


Rosa María Torres, a través de "Pronunciamiento Latinoamericano"
<pronunciamiento@...>
nos hace llegar esta información

Lucio Segovia
EPT-Venezuela
Caracas-Venezuela

====================


A PROPOSITO DE LA II SEMANA GLOBAL DE EDUCACION PARA TODOS (22-26 ABRIL
2002)

En 1978, nuestros gobiernos, convocados por la UNESCO, y reunidos en México,
acordaron organizar y lanzar un Proyecto Principal de Educación para América
Latina y el Caribe con las siguientes metas para el año 2000:

1. Asegurar la escolarización a todos los niños y niñas en edad escolar y
ofrecerles una educación general mínima de 8 a 10 años.
2. Eliminar el analfabetismo antes de fin de siglo y desarrollar y ampliar
los servicios educativos para los adultos.
3. Mejorar la calidad y la eficiencia de los sistemas educativos a través de
las reformas necesarias.

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
En 1990, nuestros gobiernos y cuatro agencias internacionales - UNESCO,
UNICEF, PNUD y BANCO MUNDIAL- se comprometieron en Jomtien, Tailandia, a
proveer educación básica para todos para el año 2000, con las siguientes
metas:

1. Acceso universal a la educación primaria.
2. Reducción de la tasa de analfabetismo adulto a la mitad de la tasa en
1990.
3. Expandir los programas de desarrollo infantil.
4. Mejorar resultados de aprendizaje asegurando al menos el 80% de los
aprendizajes esenciales.
5. Ampliar los servicios de educación básica y capacitación para jóvenes y
adultos.
6. Diseminar información relevante entre la población a través de diversos
medios a fin de contribuir a mejorar la calidad de su vida.

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

En 1994, los gobiernos del continente (menos Cuba), convocados por el
gobierno de los Estados Unidos, se reunieron en la Cumbre de Miami y
acordaron, entre otros, un Plan de Acceso Universal a la Educación, con las
siguientes metas para el año 2010:

1. Acceso universal a una educación primaria de calidad, con una tasa de
terminación de 100%.
2. Acceso para por lo menos el 75% de los jóvenes a la educación secundaria.
3. Eliminación del analfabetismo.
4. Capacitación técnica y profesional de los trabajadores y del magisterio
en particular.
5. Aumentar el acceso y fortalecer la calidad de la educación superior.
6. Estrategias para superar las deficiencias nutricionales de los alumnos.
7. Descentralización escolar con financiamiento adecuado y participación de
padres de familia, docentes, líderes comunitarios y funcionarios
gubernamentales.
8. Revisar y actualizar los programas de capacitación existentes.
9. Crear una asociación hemisférica a fin de contar con un foro de consulta
de gobiernos, ONGs, empresarios, donantes y organismos internacionales, para
reformar las políticas y orientar más eficientemente los recursos.
10. Instar a la Cumbre Mundial para el Desarrollo Social (1995) y a la IV
Conferencia Mundial sobre la Mujer (1995) a que aborden la cuestión del
acceso universal a la educación.

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
En el año 2000, nuestros gobiernos y las mismas agencias que impulsaron la
conferencia de Educación para Todos en Jomtien, evaluaron los resultados de
la década y se comprometieron a renovar los compromisos y extender hasta el
2015 el plazo para cumplir con las metas:

1. Expandir y mejorar el cuidado infantil y la educación inicial integrales,
especialmente para los niños y niñas más vulnerables y en desventaja.
2. Asegurar que para el 2015 todos los niños y niñas, especialmente en
circunstancias difíciles, tengan acceso y completen una educación primaria
gratuita, obligatoria y de buena calidad.
3. Asegurar la satisfacción de las necesidades de aprendizaje de jóvenes y
adultos a través del acceso equitativo a programas apropiados de aprendizaje
de habilidades para la vida y para la ciudadanía.
4. Mejorar en un 50% los niveles de alfabetización de adultos para el 2015,
especialmente entre las mujeres, y lograr acceso equitativo a la educación
básica y permanente para todas las personas adultas.
5. Eliminar las disparidades de género en educación primaria y secundaria
para el 2005, y lograr la equidad de géneros para el 2015, en particular
asegurando a las niñas acceso pleno a una educación básica de calidad y
rendimientos escolares en igualdad de condiciones.
6. Mejorar todos los aspectos de la calidad de la educación y asegurar la
excelencia, de modo que todos logren resultados de aprendizaje reconocibles
y medibles, especialmente en relación a la alfabetización, el cálculo y las
habilidades esenciales para la vida.

""""""""""""""""""""""""""""""""
Desde la Declaración de México (1978) y la Declaración de Quito (1981) han
pasado más de dos décadas. Las iniciativas internacionales y nacionales se
mutiplican, los compromisos se reiteran y las metas continúan postergándose.

No más metas postergadas.
No más iniciativas en paralelo.
Educación para Todos YA.

COMUNIDAD DE FIRMANTES DEL PRONUNCIAMIENTO LATINOAMERICANO POR UNA EDUCACION
PARA TODOS, Abril 2002.
www.fronesis.org/prolat.htm
www.observatorio.org


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