Inicio > Mis eListas > ept-venezuela > Mensajes

 Índice de Mensajes 
 Mensajes 516 al 535 
AsuntoAutor
Esperan que proyec ept-vene
V Encuentro Iberoa ept-vene
Disminuye matrícul ept-vene
Venezuela: Matrícu ept-vene
Venezuela: Matrícu ept-vene
Venezuela: Matrícu ept-vene
Cuando la discapac ept-vene
Venezuela: Alfabet ept-vene
Gordon Porter: El ept-vene
corrupcion educati Prodefen
Mineducacion Venez ept-vene
Venezuela hace pre ept-vene
Venezuela: Solicit ept-vene
Diálogo con el min ept-vene
Venezuela: El nuev ept-vene
Seguimiento al sis ept-vene
Los lideres regres ept-vene
La educación como ept-vene
162 Memoria Educat ept-vene
El 23 de abril los ept-vene
 << 20 ant. | 20 sig. >>
 
EPT-Venezuela
Página principal    Mensajes | Enviar Mensaje | Ficheros | Datos | Encuestas | Eventos | Mis Preferencias

Mostrando mensaje 547     < Anterior | Siguiente >
Responder a este mensaje
Asunto:[ept-venezuela] ¿Qué es y que no es pedagógico en la propuesta oficial del curriculo para educacion basica?
Fecha:Miercoles, 9 de Abril, 2008  12:42:01 (-0430)
Autor:ept-venezuela <ept-venezuela @.....net>

INVITACION A LA CHARLA:

¿QUE ES  Y QUE NO ES PEDAGOGICO EN  LA PROPUESTA  OFICIAL DEL  CURRICULO PARA EDUCACIÓN BASICA?

 

POR: Alejandra Fernández

FECHA 15 DE ABRIL 2008

LUGAR AUDITORIO ESCUELA DE EDUCACION (UCV)

HORA 930AM

 

 

RESUMEN

De cara  al mejoramiento de la educación venezolana, los educadores tenemos un saber muy importante vinculado a las teorías y practicas pedagógicas y curriculares, así como  una  responsabilidad acerca de que hacer con ese saber. En ese sentido presentamos para la reflexión y toma de decisiones, algunos elementos que  tiendan a fortalecer los argumentos que debemos manejar los educadores frente a  la propuesta oficial del currículo bolivariano. La conversación que les propongo se orientara por la discusión de que es y que no es pedagógico en en  la propuesta  oficial del  currículo para educación básica

Los elementos que presentamos pretenden enfatizar la idea de que todo currículo debe responder a necesidades de formación orientadas por la política educativa, pero sus más caros ideales deben estar enraizados en una sólida fundamentacion pedagógica  y no de otra naturaleza.


Dra Alejandra Fernandez
Coordinadora del Area de Educacion
Comision de Estudios de Postgrado
Universidad Central de Venezuela
http://www.artecnologi aeducativa.blogspot.com/
Telefono oficina 6930814

http://www.ept-venezuela.org.ve