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Asunto:=?UTF-8?Q?Re=3A_=5Bept=2Dvenezuela=5D_=C3=9Altimas_semanas_de_inscripci=C3=B3n?= =?UTF-8?Q?_al_curso=3A_Gesti=C3=B3n_de_Pol=C3=ADticas_y_Proyectos_TIC?=
Fecha:Martes, 22 de Septiembre, 2015  08:15:49 (-0430)
Autor:Rosalba Mendoza <rosalbamendoza79 @.....com>

Gracias por la informaci贸n.聽 Pero lamentable no tengo 150$ para pagar.聽

El 22/09/2015 08:10, "EPT-Venezuela" <ept.venezuela@gmail.com> escribi贸:
脷ltimas semanas de inscripci贸n al curso: Gesti贸n de Pol铆ticas y Proyectos TIC

El curso sobre聽Gesti贸n de Pol铆ticas y Proyectos TICcomenzar¡ el pr贸ximo 1掳 de octubre y聽constituye la cuarta l铆nea tem¡tica del ciclo de Cursos Cortos Virtuales (CCV). Inscripci贸n abierta.


En los pa铆ses de Am茅rica Latina (AL) se est¡n desarrollando pol铆ticas p煤blicas e implementando diversos programas, planes y proyectos para la inclusi贸n de las tecnolog铆as de la comunicaci贸n y la informaci贸n (TIC) en los sistemas educativos. Si bien la regi贸n se muestra proactiva en este terreno, el panorama sobre los modos de integraci贸n de las TIC en la educaci贸n da cuenta de un escenario heterog茅neo, con diversas propuestas en marcha y otras por imaginar, emprender y llevar adelante.聽

Este curso propone ser un primer acercamiento para abordar la planificaci贸n de proyectos mediados por las TIC en el campo de la educaci贸n. Para ello, se partir¡ de explorar las pol铆ticas p煤blicas que se est¡n desarrollando en la regi贸n, reconocer la educaci贸n un ¡rea estrat茅gica para la reducci贸n de la brecha digital e iniciar la planificaci贸n de proyectos mediados por las TIC.聽

Algunos interrogantes que guiar¡n este acercamiento y permitir¡n pensar estrat茅gicamente este tema son: ¿Cu¡l es la relaci贸n entre pol铆ticas, innovaci贸n, planificaci贸n y TIC en el campo de la educaci贸n?, ¿Podemos imaginar y emprender propuestas para la inclusi贸n de las TIC en la educaci贸n?, ¿Por qu茅 se confunde inclusi贸n de tecnolog铆a con innovaci贸n educativa?, ¿Qu茅 cambios en la organizaci贸n y la gesti贸n del sistema educativo implica un proyecto TIC orientado hacia las prioridades educativas? ¿C贸mo debe pensarse un proyecto de integraci贸n de tecnolog铆as en el sistema educativo y en el seno de la instituci贸n escolar? ¿Cu¡les son las necesidades pendientes en la regi贸n que podemos abordar con la gesti贸n de proyectos TIC?


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