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Asunto:[ept-venezuela] =?UTF-8?Q?=C3=9Altimas_semanas_de_inscripci=C3=B3n_al_curso=3A_Gesti=C3=B3n_?= =?UTF-8?Q?de_Pol=C3=ADticas_y_Proyectos_TIC?=
Fecha:Martes, 22 de Septiembre, 2015  08:10:34 (-0430)
Autor:EPT-Venezuela <ept.venezuela @.....com>

Últimas semanas de inscripción al curso: Gestión de Políticas y Proyectos TIC

El curso sobre¬†Gesti√≥n de Pol√≠ticas y Proyectos TICcomenzar√¡ el pr√≥ximo 1¬į de octubre y¬†constituye la cuarta l√≠nea tem√¡tica del ciclo de Cursos Cortos Virtuales (CCV). Inscripci√≥n abierta.


En los pa√≠ses de Am√©rica Latina (AL) se est√¡n desarrollando pol√≠ticas p√ļblicas e implementando diversos programas, planes y proyectos para la inclusi√≥n de las tecnolog√≠as de la comunicaci√≥n y la informaci√≥n (TIC) en los sistemas educativos. Si bien la regi√≥n se muestra proactiva en este terreno, el panorama sobre los modos de integraci√≥n de las TIC en la educaci√≥n da cuenta de un escenario heterog√©neo, con diversas propuestas en marcha y otras por imaginar, emprender y llevar adelante.¬†

 

Este curso propone ser un primer acercamiento para abordar la planificaci√≥n de proyectos mediados por las TIC en el campo de la educaci√≥n. Para ello, se partir√¡ de explorar las pol√≠ticas p√ļblicas que se est√¡n desarrollando en la regi√≥n, reconocer la educaci√≥n un √¡rea estrat√©gica para la reducci√≥n de la brecha digital e iniciar la planificaci√≥n de proyectos mediados por las TIC.¬†

 

Algunos interrogantes que guiar√¡n este acercamiento y permitir√¡n pensar estrat√©gicamente este tema son: ¬¿Cu√¡l es la relaci√≥n entre pol√≠ticas, innovaci√≥n, planificaci√≥n y TIC en el campo de la educaci√≥n?, ¬¿Podemos imaginar y emprender propuestas para la inclusi√≥n de las TIC en la educaci√≥n?, ¬¿Por qu√© se confunde inclusi√≥n de tecnolog√≠a con innovaci√≥n educativa?, ¬¿Qu√© cambios en la organizaci√≥n y la gesti√≥n del sistema educativo implica un proyecto TIC orientado hacia las prioridades educativas? ¬¿C√≥mo debe pensarse un proyecto de integraci√≥n de tecnolog√≠as en el sistema educativo y en el seno de la instituci√≥n escolar? ¬¿Cu√¡les son las necesidades pendientes en la regi√≥n que podemos abordar con la gesti√≥n de proyectos TIC?


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