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¿Cómo medir el impacto de las tecnologías digitales en la calidad educativa?: expertos se reúnen en Santiago de Chile
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Reunión del grupo de trabajo “Educación y TIC en América Latina y el Caribe”
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Foto: ©Flickr/IICD
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Compartir experiencias, conocimientos e información sobre el uso de tecnología para la mejora de los aprendizajes en la escuela y proponer un marco de acciones, est¡ndares
e indicadores actualizado para conocer el impacto del uso de tecnologías digitales en la calidad educativa
es el objetivo de la reunión del grupo de trabajo “Educación y TIC en América Latina y el Caribe”. La actividad es organizada por la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América
Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y tiene lugar el 8 y 9 de julio de 2015 en Santiago de Chile.
La cita se realiza para profundizar la discusión respecto a cómo medir el impacto de las tecnologías en la calidad educativa, debido
a que los test estandarizados suelen dar cuenta de la eficacia de las escuelas, docentes y sistemas educativos, pero ofrecen poca información sobre las otras dimensiones de la calidad.
Los expertos invitados, provenientes de distintos países de la región, discutir¡n sobre acciones que resultan clave para los Estados
y cómo deberían ser estos nuevos instrumentos, indicadores y est¡ndares para enriquecer la mirada acerca de la calidad educativa en contextos de uso de tecnologías digitales.
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M¡s
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Oficina Regional de Educación de la UNESCO
para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago)
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