Inicio > Mis eListas > ept-venezuela > Mensajes

 Índice de Mensajes 
 Mensajes 3921 al 3940 
AsuntoAutor
=?UTF-8?Q?Educaci= =?UTF-8?
los 60 y 70 educac Alex Fer
=?UTF-8?Q?En_la_UC =?UTF-8?
=?UTF-8?Q?Re=3A_=5 Luisa Pe
=?UTF-8?Q?CLADE_el EPT-Vene
=?UTF-8?Q?E=2DBole EPT-Vene
=?UTF-8?Q?Se_insta Lucio Se
=?UTF-8?Q?Ensayo_y EPT-Vene
=?UTF-8?Q?Educaci= EPT-Vene
Gioconda San-Blas EPT-Vene
=?UTF-8?B?UmFkaW8g =?UTF-8?
=?UTF-8?Q?Educaci= =?UTF-8?
=?UTF-8?Q?=22Quien =?UTF-8?
=?UTF-8?B?RWR1Y2Fj =?UTF-8?
=?UTF-8?Q?=C2=BFIn EPT-Vene
=?UTF-8?Q?Marco_co Lucio Se
=?UTF-8?Q?Camilla_ EPT-Vene
=?UTF-8?Q?Pedagog= =?UTF-8?
Re: Retroceder: Pr bqtoeduc
Re: Soraya El Achk bqtoeduc
 << 20 ant. | 20 sig. >>
 
EPT-Venezuela
P醙ina principal    Mensajes | Enviar Mensaje | Ficheros | Datos | Encuestas | Eventos | Mis Preferencias

Mostrando mensaje 3975     < Anterior | Siguiente >
Responder a este mensaje
Asunto:[ept-venezuela] =?UTF-8?Q?Educaci=C3=B3n_para_el_aprendizaje_y_desarrollo_de_compe?= =?UTF-8?Q?tencias?=
Fecha:Martes, 28 de Octubre, 2014  06:23:54 (-0430)
Autor:=?UTF-8?Q?Jorge_Emilio_Ca=C3=B1izalez_Gonzalez?= <jorgeemiliocg @.....com>

Educaci贸n para el aprendizaje y desarrollo de competencias


Compartir en facebook

Jos茅 Javier Segura Ram铆rez IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Cient铆fica.
Ante un mundo globalizado, han surgido nuevas necesidades sociales, culturales y econ贸micas. Para las sociedades actuales, el reto en educaci贸n es innovar los procesos de ense帽anza y aprendizaje replanteando los modelos educativos con un modelo centrado en el aprendizaje de los estudiantes, con el fin de desarrollar en ellos las competencias que requieren para enfrentar e incidir en su medio. La generaci贸n de conocimiento ha tomado una importancia fundamental para el desarrollo de las sociedades de la informaci贸n o del conocimiento, aunado al desarrollo de la ciencia y la tecnolog铆a.

Para PISA, una formaci贸n cient铆fica completa debe concientizar a los estudiantes de que la ciencia puede modificar a la sociedad y a los individuos. Fomentar su disposici贸n a involucrarse y reflexionar en las consecuencias del desarrollo cient铆fico sobre la tecnolog铆a, el medio ambiente y los recursos naturales.

La Organizaci贸n de Estados Iberoamericanos para la Educaci贸n, la Ciencia y la Cultura (OEI), con el apoyo de la Agencia Espa帽ola de Cooperaci贸n Internacional para el Desarrollo (AECID), lanz贸 una convocatoria en julio de 2009 para integrar la Comunidad de Educadores por la Cultura Cient铆fica (CECC), que se enmarca en el Proyecto Iberoamericano de Divulgaci贸n Cient铆fica de la OEI, con el fin de fomentar las vocaciones cient铆ficas de la juventud de Iberoam茅rica.

聽En la Convocatoria se establece que el objetivo general del proyecto es generar productos complementarios a la educaci贸n que puedan servir para la difusi贸n, socializaci贸n y mejor comprensi贸n de los procesos cient铆ficos y tecnol贸gicos, tanto para la ciudadan铆a en general como en los sistemas educativos en particular.

Es interesante observar que estos objetivos concuerdan con los establecidos por PISA. Tambi茅n desde el punto de vista de la OEI, no basta adquirir el conocimiento cient铆fico, es necesario desarrollar al mismo tiempo en los estudiantes la habilidad, valores y actitudes para involucrarse e incidir en la sociedad.

Los materiales educativos producidos desde este Proyecto por cient铆ficos, tecn贸logos y comunicadores, y que son trabajados en el aula por los docentes que integran la comunidad, con uso extenso de las TIC鈥檚, incluyen secciones de Lectura Cient铆fica, Cuestionario sobre ella, Actividades de consulta para ampliaci贸n y reafirmaci贸n del tema, Preguntas de opini贸n y Actividades sugeridas para el maestro, que contemplan las esferas de incidencia en el desarrollo de competencias del estudiante.

La lectura les da a conocer trabajo de investigaci贸n de actualidad; para ampliarla o reafirmarla los estudiantes consultan diversas fuentes y expresan su opini贸n escrita y oral en las din¡micas de aula, promoviendo su capacidad de expresi贸n, argumentaci贸n y saber escuchar, as铆 como sus habilidades en el manejo de tecnolog铆as de la informaci贸n y la comunicaci贸n. De tal manera, se fomenta en los estudiantes el conocimiento, desarrollo de destrezas y habilidades, una actitud positiva, aprendiendo a aprender; todo lo cual les servir¡ a lo largo de sus vidas.

Los materiales tratan temas de diversos contextos y est¡n clasificados en siete contenedores: los retos de la salud y la alimentaci贸n, los desaf铆os ambientales, las nuevas fronteras de la materia y la energ铆a, la conquista del espacio, el h¡bitat humano, la sociedad digital, y otros temas de cultura cient铆fica. Lo cual permite tener una amplia gama de temas actuales de investigaci贸n cient铆fica, para su trabajo en aula y en los diversos espacios educativos.

Este proyecto est¡ 铆ntimamente relacionado con el Proyecto 鈥淢etas Educativas 2021, La educaci贸n que queremos para la generaci贸n de los Bicentenarios鈥, que se ha venido discutiendo y reflexionando sobre 茅l en diversos foros y espacios. Una de sus metas espec铆ficas, la 12, se帽ala el compromiso de ofrecer un curr铆culo que incorpore la lectura y el uso del computador en el proceso de ense帽anza y aprendizaje con el fin de estimular el inter茅s por la ciencia entre los alumnos. El indicador 16 de esta meta, se refiere a la frecuencia de uso del computador en la escuela por los alumnos para tareas de aprendizaje y el Nivel de Logro establece que para 2021 los profesores y alumnos utilizar¡n el computador de forma habitual en el proceso de ense帽anza y aprendizaje. El indicador 18, tambi茅n de esta meta, se refiere al porcentaje de alumnos que elige formaci贸n cient铆fica o t茅cnica en los estudios postobligatorios, estableciendo como Nivel de Logro que para 2015 la elecci贸n de alumnos por los estudios cient铆ficos y t茅cnicos debe aumentar en un 10% y para 2021 en un 20%.

Las circunstancias sociales actuales demandan que se eduque no s贸lo para poseer contenidos tem¡ticos y saberes enciclop茅dicos, sino tambi茅n para desarrollar destrezas y habilidades en el manejo de metodolog铆as y t茅cnicas con el fin de transferir el conocimiento a situaciones nuevas en el ¡mbito profesional, siempre con una actitud cient铆fica y humanista. Esto es, los estudiantes y futuros profesionistas deben irse incorporando a la sociedad con una actitud cr铆tica, reflexiva, pero con el aprendizaje y saberes necesarios para que participen en la toma de decisiones de una manera positiva. Esto genera un gran reto para los docentes. El modelo educativo centrado en el aprendizaje requiere un nuevo docente: no basta con dominar la disciplina, es necesario desarrollar tambi茅n destrezas, habilidades, valores y actitudes congruentes con este modelo. Por ejemplo, existe una gran brecha entre los medios tecnol贸gicos que manejan actualmente nuestros estudiantes y los medios que los docentes manejamos, tanto a nivel personal como acad茅mico; debemos acortar esa brecha para alcanzar uno de los objetivos educativos de la regi贸n. La formaci贸n, capacitaci贸n y actualizaci贸n docente debe ser una actividad continua y permanente. IBERCIENCIA tiene como uno de sus ejes rectores coadyuvar en la formaci贸n y actualizaci贸n de los docentes de la regi贸n. Desde luego, se est¡ haciendo un gran esfuerzo de coordinaci贸n entre los diferentes organismos y los gobiernos. Es un trabajo a largo plazo, pero que ya en el mediano plazo empieza a tener resultados: los maestros de la Comunidad empezamos a cambiar nuestra pr¡ctica docente, apoyados en los materiales, seminarios, cursos, foros, que se nos ofrecen en la Comunidad y siguiendo nuestra convicci贸n de que s铆 podemos incidir de manera positiva en la formaci贸n de nuestros j贸venes.

JOS脡 JAVIER SEGURA RAM脥REZ. Ciudad Nezahualc贸yotl, Estado de M茅xico, M茅xico. Actuario, egresado de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Aut贸noma de M茅xico (UNAM). M¡s de 25 a帽os de experiencia docente y participaciones en foros, encuentros, congresos, diplomados. Actualmente, siete a帽os ya como Docente-Tutor-Investigador de la Asignatura de Matem¡ticas, en el Instituto de Educaci贸n Media Superior del Gobierno del Distrito Federal, Ciudad de M茅xico.


--
Profesor Jorge Ca帽izalez




DeepSkyColors en Facebook!
Imagenes de nuestro planeta y del Universo desde los ojos de un fotógrafo español Visita la página en Facebook y dale a ME GUSTA!

http://www.ept-venezuela.org.ve