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Asunto:[ept-venezuela] Exigen reactivar centros que atienden a niños espec iales
Fecha:Miercoles, 5 de Febrero, 2014  21:53:32 (-0430)
Autor:Lucio Segovia <lucio.segovia @.....com>

Una controversial decisión del Ministerio de Educación encuentra resistencia entre padres, representantes y docentes.

--
Lucio Segovia
@luciosegovia
www.facebook.com/lucio.segovia
http://www.linkedin.com/profile/view?id=95156882&trk=tab_pro

Exigen reactivar centros que atienden a niños especiales

Padres solicitan una audiencia al ministro de Educación para denunciar las fallas

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El Cenda de Las Acacias dejó de atender a unos 300 niños V. ALCAZARES
DELIA MENESES |  EL UNIVERSAL
miércoles 5 de febrero de 2014  12:00 AM
La aplicación del plan de Transformación de la Educación Especial que arrancó el Ministerio de Educación en 2011 implicó el cese de atención en las unidades operativas de la modalidad. Desde el 13 de marzo del año pasado aproximadamente 300 niños dejaron de recibir apoyo en el Centro de Evaluación y Atención para Niños con Dificultades de Aprendizaje (Cenda) en Las Acacias.

El cierre de ésta y otras unidades de servicio de Educación Especial ha traído consecuencias: niños con discapacidad que repitieron el año escolar, bajaron su rendimiento o están fuera del sistema educativo como Andrés, el hijo de Zoraida Gómez, una de las madres que el 14 de junio pasado introdujo una demanda contra el plan de Transformación de la Educación Especial. 

Gómez denuncia retaliaciones por parte de la jefa del Departamento de Educación Especial de la Zona Educativa de Distrito Capital, Jacqueline Pérez y de la Coordinadora de Educación Especial de la zona, Ingrid Tovar, quienes dieron instrucciones al Colegio El Carmelo para que le negaran a su hijo la posibilidad de inscribirse en 2do año. 

Gómez denunció esta situación ante el Consejo Municipal de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes, ya ha transcurrido un año y esta instancia no ha emitido la medida de protección. "Los padres exigimos iniciar una transformación de la educación especial pero ajustada a derecho, donde podamos participar en las decisiones que afecten a nuestros representados pues este plan fue arbitrario e impuesto". 

Mérida es el único estado donde se frenó la aplicación del plan de Educación Especial porque un juez admitió un recurso de amparo introducido por los padres. Lo que allí suceda puede cambiar la dinámica de trabajo en Caracas y en el resto de los estados. 

Naibi Rodríguez, una de las madres que introdujo el recurso de amparo, explicó que el juicio está suspendido hasta el 14 de abril porque la jueza abrió un espacio para el diálogo. 

Las mesas de trabajo con la directora general de Educación Especial, Yelitza John, no se han podido realizar por lo que los padres de niños especiales la exhortan a participar en una asamblea donde puedan plantearle lo que sus hijos con necesidades especiales requieren.

"Ellos necesitan una atención biopsicosocial, y con la eliminación de los centros dejan de recibir apoyo integral y personalizado. Vemos con preocupación que la rigidez y poca disposición al diálogo de la directora de Educación Especial puede dificultar posibles acuerdos", dijo Rodríguez. Se intentó obtener una versión de la Zona Educativa de Distrito Capital, sin éxito.

Para denunciar la violación del derecho que tienen sus hijos a recibir atención individual, especializada e integral solicitan una audiencia con el ministro de Educación, Héctor Rodríguez. Los padres de niños especiales ponen a disposición sus contactos: 0424 1790326/0426 9169266. Correo electrónico:luchaespecial@gmail.com. Facebook: Padres Especiales. Twitter:@luchaespecial. 

dmeneses@eluniversal.com
Fuente: El Universal. 5 de febrero de 2014






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