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Asunto:Re: [ept-venezuela] Encuentro de Organizaciones Soci ales que se celebra en la UCAB: Educación
Fecha:Sabado, 10 de Marzo, 2012  13:18:49 (-0430)
Autor:Orestes G. Manzanilla Sáez <ediciones.om @.....com>

Buenas tardes.

Ante todo, los felicito por su genuina preocupación por nuestro futuro como País. Especialmente, porque están sumándose a ese efecto sinérgico social que nuestra Nación necesita, en uno de sus momentos más cvríticos, cuando se está diseñando su futuro.

Me voy a permitir, para ahorrar tiempo, mostrarle sólo mis principales inquietudes. Ellas son muchas, especialmente porque tengo más de 30 años investigando la problemática social, dentro del "Instituto de Investigaciones Integradas", con el apoyo académico de las universidades de Carabobo y del Zulia , así como en el trabajo en campo, a través de los tesistas de la Maestría en DESATRROLLO SOCIAL AUTO GESTIONADO -MENCIÓN EDUCACIÓN Y MENSIÓN DESARROLLO ESTRATÉGICO NACIONAL.. Juntos cubrimos más de 44 comuinidades venezolanas, esparcidas en toda nuestra Geogradía, enseñandoles nuestro Modelo de gobernabilidad democrática, apoyada en la integración efectiva de la Alcaldía con la Ciudadanía. Ello nos permitió ajustar nuestro Modelo y poder considerarlo como Modelo Universal.de GERENCIA PÚBLICA..

Específicamente, me inquieta que en el seno de las mil y pico organizaciones integrantes del magnífico y bienvenido FORO, se discutan temas como: "Educar; sentido de responsabilidad social;

sentido humanístico, formación de valores, alumnos por aula;

explotar la creatividad; y transformar el país mediante el reparto del conocimiento", sin tomar en cuenta que para que existan educadores y educandos, se necesitan ciudadanos saludables, informados y con sus nedesidades básicas satisfechas, entre otras cosas que son también de suma importancia, sin las cuales, sencillamente la educación no pasasría de ser una utopía.


En otras palabras, si la tríada de sectores SOCIAL, SALUD Y EDUCACIÓN, no se integran, no unifican y el dan coherencia a sus objetivos y políticas, utilizando la información real del SECTOR SOCIAL único capaz de conocerlas, nunca la salud y la esucación podrán PLANIFICAR en base a INFORMACIÓN ÚTILL, COMPLETA Y OPORTUNA. nI TAMPOCO PODRÁN IRSE ADAPTANDO A LOS NATURALES CAMBIOS DE las necesidades y capacidades de LOS TRES SECTORES MENCIONADOS.


Desde mi perspectiva, amigos todos, LA EDUCACIÓN no puede existie si no hay alumnos y profesores saludables


Desde mi visión de Páís, no puede ni mantenerse ni recuperarse la salud ccuando ésta se deteriora.   y SI NO HAY CIUDADANOS SALUDABLES Y EDUCADOS (BIEN INFORMADOS,), NO HABRÁ QUIEN TRABAJE para un desarrollo coherente, sustentable y con todos los atributos que tanto deseamos Y NECESITAMOS.


Con mucha más razón me inquieta el que, sin estos antecedentes tomados en cuenta, se aborden los temas de Economía e infraestructura, inversión, producción y tributación

Empleo, Crecimiento, agricultura y Mejora integral del hábitat.

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2012/3/7 juankujawa@gmail.com <juan.kujawa@gmail.com>

Urge una profunda reforma de la misión del sistema educativo

 
Miércoles 07 de Marzo de 2012 10:30

El debate educativo centró la atención ayer en el Encuentro de Organizaciones Sociales que se celebra en la UCAB hasta el próximo viernes.
Los ponentes Carlos Manterola, Aurora Lacueva y el padre Luis Ugalde s.j. convergieron en la urgencia de elevar la calidad, la participación, la descentralización, reformar los programas de estudios y mejorar las condiciones socioeconómicas de los docentes para que la escuela que se ajuste a las necesidades del país.

En el Encuentro de Organizaciones Sociales de Venezuela participan 1.400 grupos los cuales presentarán propuestas a los problemas del país.

En su intervención Manterola fustigó el exceso de teoría y la poca pertinencia de los contenidos que se imparten en escuelas y liceos. En tal sentido, sostiene que el docente debe fortalecer el pensamiento práctico. "Debemos evitar el encapsulamiento del conocimiento y privilegiar el desarrollo de competencias".

Un paso en ese sentido, que deberá darse de forma paulatina, es ampliar la práctica pedagógica y romper las fronteras físicas de la escuela. Para Manterola esto se puede lograr por medio de las redes escolares, al "integrar las escuelas cercanas para llevar a cabo proyectos en conjunto" y potenciar los conocimientos.

Aurora Lacueva se encargó de reivindicar la esencia de las escuela. "Debemos educar con sentido de responsabilidad social. Con sentido de respeto por la dignidad humana.

Al destacar el sentido humanístico y de formación de valores, recordó que deben proveerse las condiciones materiales mínimas: 25 alumnos por aula que permitan una labor docente más humana, con actividades pedagógicas más complejas para explotar la creatividad y dejar a un lado los contenidos de relleno.

Para el ex rector de la UCAB, Luis Ugalde, s.j. el panorama escolar no pinta bien "hay que ver los hechos concretos, hoy en día tenemos un auténtica tragedia nacional". Para cambiar esta realidad instó a ver a los países que han alcanzando mayor desarrollo escolar y capacitar a los docentes como gerentes.

De igual forma, capacitar a directores y avanzar hacia una escuela autónoma. "La educación no es para acceder a la riqueza sino para transformar el país mediante el reparto del conocimiento".

Economía e infraestructura

• Para hoy está previsto que en el Foro "Economía para la gente" se hablará de: Estado, propiedad y organizaciones, a cargo de Claudia Curiel. Petróleo: inversión, producción y tributación, con Francisco Monaldi. Empleo precario y protección del trabajo, con Genny Zúñiga. Crecimiento, inflación y tipo de cambio: políticas y consecuencias, con Asdrúbal Oliveros; y el caso de la agricultura con Alejandro Gutiérrez.

• En el foro Hábitat e infraestructura para el desarrollo donde se hablará de Mejora integral del hábitat. ¿Déficit de vivienda o déficit de condiciones? estará a cargo de Alfredo Cilento. Infraestructura ambiental y la capacidad de acogida de los territorios urbanos con Eduardo Buroz. Vulnerabilidad, patología e Ingeniería forense con José Grases; y Mejorar la movilidad urbana a cargo de Eduardo Páez Pumar (El Universal, 07/03/2012, Gustavo Méndez).-





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