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Asunto:[ept-venezuela] La motivación como principio de la confianza para l a incorporación de proyectos educativos.
Fecha:Viernes, 25 de Noviembre, 2011  05:39:52 (-0430)
Autor:Jorge Emilio Cañizalez Gonzalez <jorgeemiliocg @.....com>

La motivación como principio de la confianza para la incorporación de proyectos educativos. El caso particular de Bolivia / Claudia V. Santivañez y otros


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Revista Iberoamericana de Educación. Número 56/4
RIE digital. ISSN: 1681-5653

Claudia V. Santivañez
María Avello
Jesús Gª de Madariaga
Departamento de Comercialización e Investigación de Mercados, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Universidad Complutense de Madrid, España.

Resumen

El mundo, en la actualidad, está inmerso en una "revolución tecnológica" (Castells, 2001). Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación son necesarias para construir un nuevo marco educativo, a fin de introducir a los estudiantes en esta nueva era. Una mayoría de países ya han incorporado las NTIC en el sistema educativo. Otros, como el caso de Bolivia, aún no logran despegar.

El propósito de este trabajo tiene dos perspectivas. Desde un punto de vista conceptual, se plantea un modelo explicativo capaz de analizar las principales variables que influyan en el compromiso de los maestros con el desarrollo de estrategias eficaces en la incorporación de las NTIC en el currículo educativo; contribuyendo a la creación de una teoría inexistente, sobre la motivación como principio de la confianza y, al mismo tiempo ambas como factores decisivos para el compromiso.

Desde un punto de vista de gestión, las conclusiones proporcionarán una nueva vía a educadores y gobierno para llevar a cabo proyectos educativos eficientes, que capaciten a los estudiantes para competir profesionalmente en una sociedad tecnológica y se logre la motivación y el compromiso de los educadores, acortando así la brecha digital.

Palabras claves

TIC, estrategias de enseñanza, motivación

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Revista Iberoamericana de Educación

La Revista Iberoamericana de Educación se desarrolla en el Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI y cuenta con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).ha publicado un nuevo número digital.
En el web de la Revista tiene acceso a todos los números publicados con acceso libre y gratuito.
Les recordamos que la suscripción a la versión digital es gratuita y les permite participar con sus trabajos en las distintas secciones de la Revista.

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25 de noviembre de 2011



--
Profesor Jorge Cañizalez




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beruby

[Adjunto no mostrado: =?ISO-8859-1?Q?La_motivaci=F3n_como_principio_de_la_confianza=2Epdf?= (application/pdf) ]

http://www.ept-venezuela.org.ve