Inicio > Mis eListas > ept-venezuela > Mensajes

 Índice de Mensajes 
 Mensajes 2411 al 2430 
AsuntoAutor
Invitación Simposi EPT-Vene
CURSOS DE FORMACIÓ EPT-Vene
RV: Foro: Una ley Nacarid
Re: zandra z
Interesante Jorge Em
Boletín de Novedad Jorge Em
4 de julio, en el Lucio Se
Fwd: 332 Memoria E Jorge Em
El derecho de los Jorge Em
Dirigentes polític Jorge Em
Formación Continua Jorge Em
Unos enlaces del B Lucio Se
Hablando de la Ind Jorge Em
La Independencia f EPT-Vene
ACTA DE LA INDEPEN Jorge Em
Hablando de la Ind Alex Fer
Fundación Carolina Jorge Em
Presentación del L Lucio Se
RE: Presentación d Nacarid
Re: Presentación d Olga Ram
 << 20 ant. | 20 sig. >>
 
EPT-Venezuela
Página principal    Mensajes | Enviar Mensaje | Ficheros | Datos | Encuestas | Eventos | Mis Preferencias

Mostrando mensaje 2443     < Anterior | Siguiente >
Responder a este mensaje
Asunto:[ept-venezuela] Fundación Carolina: Presentación de la Revista Pen samiento Iberoamericano nº 7
Fecha:Miercoles, 6 de Julio, 2011  18:16:32 (-0430)
Autor:Jorge Emilio Cañizalez Gonzalez <jorgeemiliocg @.....com>

Fundación Carolina: Presentación de la Revista Pensamiento Iberoamericano nº 7 


Compartir en facebook

El pasado 14 de septiembre se presentó el número 7 de la Revista Pensamiento Iberoamericano, dedicado al "Presente y futuro de la educación Iberoamericana", en el marco del Congreso Iberamericano de Educación "Metas 2021" organizado por la OEI en Buenos Aires.

En la presentación de este séptimo número de la Revista, editada por la AECID y la Fundación Carolina, participaron Rosa Conde, directora de la Fundación Carolina, los coordinadores de la publicación, Margarita Poggi y Alvaro Marchesi, y Sylvia Schmelkes y Bernardo Toro, dos de los autores que participan en este número. Al acto, que se celebró ante un auditorio de 1000 personas, asistieron todos los autores, tanto españoles como latinoamericanos, que participan en esta nueva edición de la Revista.

Este séptimo número de la Revista Pensamiento Iberoamericano -cuyo tema fue elegido con motivo de la próxima Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno que estará dedicada a Educación- ofrece un completo análisis del escenario social en el que hoy se educa a niños, niñas, jóvenes y adultos en los países que conforman Iberoamérica. Lo hace tanto desde una perspectiva macroscópica, que permite construir el mapa general, como desde el abrodaje de problemas específicos. Además destaca los principales desafíos que es necesario afrontar para garantizar la educación en la que se han comprometido tanto gobiernos como organismos internacionales y regionales.

La representación de los autores es muy diversa y plural no solo por la variedad de nacionalidades sino también por los temas en las que ellos profundizan en sus respectivos artículos. Participan los siguientes nombres: Alvaro Marchesi (OEI), Margarita Poggi (UNESCO-Buenos Aires), Juan Carlos Tedesco (Gobierno argentino), César Coll (Universidad Central de Barcelona), Alejandro Tiana (OEI), Elena Martín (UAM), Denise Vaillant (U. ORT de Uruguay y U. Alberto Hurtado de Chile), Frida Díaz Barriga (UNAM), Bernardo Toro (Universidad Javeriana de Bogotá), Mª Victoria Peralta (Universidad Central de Santiago de Chile), José Rivero (educador y consultor), Sylvia Schemelkes (Universidad Iberoamericana de México) y Ernesto Spíndola (CEPAL).

Presente y futuro de la educación iberoamericana
Pensamiento Iberoamericano. Número 7.

Presentación.
Álvaro Marchesi y Margarita Poggi
Organización de Estados Iberoamericanos-OEI e Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO

Primera parte: La situación de la educación en iberoamérica

Radiografía de la educación en América Latina. Desafíos para las políticas educativas.
Margarita Poggi

Educación y sociedad en América Latina.
Juan Carlos Tedesco

Enseñar y aprender en el mundo actual: desafíos y encrucijadas.
César Coll

El espacio iberoamericano del conocimiento como marco para la cooperación en educación superior.
Alejandro Tiana

Segunda parte: La calidad necesaria

¿En qué medida la evaluación está contribuyendo a la mejora de la calidad de la educación?
Elena Martín

Capacidades docentes para la educación del mañana.
Denise Vaillant

Integración de las TIC en el currículo y la enseñanza para promover la calidad educativa y la innovación.
Frida Díaz Barriga

Valores sociales e inclusión educativa. Cuatro tesis para una discusión.
Bernardo Toro

Tercera parte: La exigencia de la equidad

Los programas no-formales o diversificados en educación infantil en Iberoamérica: su evolución y proyecciones.
M. Victoria Peralta

Aprender a lo largo de la vida en contextos de inequidad.
José Rivero

Indígenas rurales, migrantes, urbanos: una educación equivocada, otra educación posible.
Sylvia Schmelkes

Cuarta parte: Las condiciones necesarias para la calidad y equidad educativas

Invertir más e invertir mejor en la educación en Iberoamérica: una necesidad y una oportunidad.
Ernesto Espíndola

Estrategias para el cambio educativo.
Álvaro Marchesi

Quinta parte: Reseñas

A. A composição temática das metas educativas 2021: uma abordagem crítica sobre sua concepção e conteúdo.
Ivana de Siqueira

B. De Autores

La Revista está disponible en la página web
www.pensamientoiberoamericano.org

30 de septiembre de 2010





BeRuby te regala un euro!
- SOLO PARA ESPAÑA - En BeRuby puedes ganar dinero haciendo lo que ya haces en la red
beruby

http://www.ept-venezuela.org.ve