Inicio > Mis eListas > ept-venezuela > Buscar Mensajes

 Índice de Mensajes 
 Mensajes 1 al 20 
AsuntoAutor
Foro Regional de E Lucio A.
Boletin de la UNES Lucio A.
Unesco-Santiago ha Lucio
Una carta desde OR Lucio Se
Comisión de la UNE Lucio Se
UNESCO y UNICEF or Lucio Se
Información import Lucio Se
Koichiro Matsuura, Lucio Se
Informe UNESCO/Edu Lucio Se
Re: Informe UNESCO Aurora L
Caso RCTV: carta d ept-vene
Información congre ept-vene
Venezuela: Solicit ept-vene
UNESCO IESALC. Dec ept-vene
Venezuela no ha re ept-vene
Nuevo director de EPT-Vene
“Venezuela puede a EPT-Vene
Sentido diplomátic EPT-Vene
UNESCO edita libro EPT-Vene
=?UTF-8?Q?Fwd:_=C2 EPT-Vene
 << -- ---- | 20 sig. >>
 
EPT-Venezuela
Página principal    Mensajes | Enviar Mensaje | Ficheros | Datos | Encuestas | Eventos | Mis Preferencias

Mostrando mensaje 686     < Anterior | Siguiente >
Responder a este mensaje
Asunto:[ept-venezuela] UNESCO edita libro sobre el estado del derecho a la educación en América Latina
Fecha:Sabado, 15 de Noviembre, 2008  20:51:04 (-0430)
Autor:EPT-Venezuela <ept.venezuela @.....com>

UNESCO edita libro sobre el estado del derecho a la educación en América Latina

 

La  Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe  (OREALC) editó recientemente (septiembre, 2008) los resultados de un estudio titulado

"Situación Educativa de América Latina y el Caribe: garantizando la educación de calidad para todos. Informe regional de revisión y evaluación del progreso de América Latina y el Caribe hacia la EPT".

 

Este informe no es un compendio de "datos". Constituye un relato, sustentado en evidencia, sobre el estado de la educación. Concibe la educación como un derecho humano fundamental. Por lo mismo, el texto se organiza considerando las dimensiones que definen dicho derecho y, por otra parte, caracteriza la acción pública en el terreno de la educación. De esta forma, se busca dar cuenta de la relevancia, pertinencia y equidad en la educación, así como de la eficiencia y eficacia en la operación de los sistemas educativos.

 

Esta visión amplia permite trascender visiones instrumentales y/o reduccionistas que han primado en el desarrollo de los sistemas de información educativa y presenta las bases para una tarea sustantiva de mejora y fortalecimiento de las capacidades de dichos sistemas para efectivamente brindar no sólo información confiable y oportuna, sino también significativa y relevante, acorde a los desafíos de la educación y las visiones que son base de las estrategias de política educativa identificadas como clave por el Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe (PRELAC).

 

El documento atiende a una visión contemporánea sobre el sentido de la educación y es el resultado de un proceso en el que los países de la región, a través de las reuniones preparatorias del Comité Intergubernamental del PRELAC, han podido discutir la forma de organización y sentido de la presente revisión.

 

Este documento es el primero en una serie de producción bienal que buscará contribuir a las tareas nacionales desde una mirada regional sobre el estado de la educación.

 

Libro disponible

Para la versión impresa por favor escriba a c.jerez@unesco.org

Para la edición digital Descargue el documento en PDF

Fuente: http://portal.unesco.org/geography/es/ev.php-URL_ID=7911&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

--
Foro Educación para Todos (EPT-Venezuela)
Coalición venezolana en favor de una educación de calidad para todos
http://www.ept-venezuela.org.ve

http://www.ept-venezuela.org.ve