Os Efeitos da Educação na Gestão das Propriedades Rurais:
um estudo de caso em pequenas propriedades estabelecidas
no Distrito de Indápolis, Município de Dourados-MS
Anderson Luis Mota Sampaio
Wesley Batista Akahoshi
Resumo:
O objetivo deste estudo foi analisar a relação existente entre a
educação formal e não formal e a utilização de técnicas de gestão em pequenas
propriedades rurais. Foram utilizadas variáveis como: grau de escolaridade do
produtor/gestor rural; tempo de experiência na atividade rural; e, a
participação em cursos de qualificação. A análise foi feita considerando um
grupo de produtores do Distrito de Indápolis localizado no Município de
Dourados/MS. Os dados utilizados foram das entrevistas realizadas com pequenos
produtores rurais que participaram do curso Negócio Certo Rural, oferecido pelo
SENAR em parceria com o SEBRAE. Os principais resultados mostram que, no caso do
grupo estudado, a educação formal teve um papel importante já que estimula o
raciocínio e aumenta a capacidade de discernimento. E a educação não-formal,
apresenta-se como uma solução pontual, tratando-se de um assunto especifico,
voltado para as necessidades do produtor/gestor, sendo assim também muito
importante para o bom despenho do negócio, nesse caso, pequenas propriedades
rurais.
Palavras-chave: Educação; Gestão; Agricultura
Familiar.
Abstract:
The goals of this study was to
analyze the relationship between formal and informal education and the use of management techniques
on small farms. Were used as variables: education
level of the producer /
manager rural, long time experience in the rural business and participation in training courses. The analysis was made considering a group of producers Indápolis District located in the city of Dourados / MS. Data came from
interviews with small farmers who participated in the courses Certain Rural Business, offered by SENAR in partnership with SEBRAE. Results show that in the case of the group studied, formal education had an important
role as it stimulates thinking
and enhances the ability of
discernment. And the non-formal
education, is presented as a punctual solution, in
the case of a specific
subject, geared to the needs of the producer / manager, thus very important for
fulfillment or performance, in this case, small farms.
Key words: Education, Management, Family Farming
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