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| Asunto: | [ESUBA] Desde las Universidades. | | Fecha: | Martes, 28 de Mayo, 2002 10:10:40 (-0300) | | Autor: | Romina Vegezzi <vegezzi @.............ar>
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Artículo La Nación 28/5/02.
Saludos
Romina
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Un aporte en tiempos de crisis
Desde la universidad también se puede ayudar
Cada vez más alumnos participan en programas sociales
La mayoría prefiere no hacer asistencialismo, sino aplicar lo que aprenden
en la universidad
Dan clases de alfabetización y realizan colectas y tareas de prevención de
la salud
Una vez por semana, Laura Góngora se hace un lugar entre la licenciatura en
Sistemas que cursa en la Universidad de Morón y su trabajo de armado de
souvenirs, y pasa una tarde cuidando a los chicos de un hogar en Castelar.
Romina Verde, a punto de convertirse en médica en la misma universidad, es
parte de un grupo de estudiantes que una vez por mes pesa, mide y controla
el nivel nutricional de 100 chicos en un comedor comunitario de Merlo.
Karina Martínez cursa 4° año de Ciencias de la Comunicación en la UBA y
desde hace dos años se dedica a hacer tareas de alfabetización en la Villa
31 de Retiro.
No son casos aislados. Mientras la crisis revela la incapacidad del Estado
para contener la emergencia, las universidades argentinas no sólo siguen
formando profesionales y científicos: también hacen su aporte concreto
mediante el trabajo voluntario de sus estudiantes y docentes.
Los ejemplos se multiplican en la mayoría de las casas de altos estudios,
con un elemento común: la intención no es hacer asistencialismo, sino usar
los conocimientos que desarrolla la universidad como aporte y vincularse
con la comunidad.
Algunas iniciativas, incluso, atraviesan buena parte del país. Es el caso
del Programa Nacional de Alfabetización Nunca es Tarde, que desde hace
cinco años organiza la Federación Universitaria Argentina (FUA), por
intermedio de doce universidades públicas.
Es la razón por la que hace pocos días se reunieron unas 400 personas en
las aulas de la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA. Allí iniciaron
el curso abierto y gratuito anual para entrenarse como alfabetizadores.
"La tarea de voluntariado se hace por vocación, porque te demanda mucho
tiempo -dijo a LA NACION Karina Martínez, de 27 años, que hoy es parte del
gabinete pedagógico del programa-. Empecé para satisfacer mi necesidad de
colaborar y hacer algo en lugar de quejarme."
Es la misma motivación que llevó a un grupo de docentes y estudiantes del
último año de Odontología de la UBA a pasar una semana atendiendo a
indígenas de las comunidades wichi y chorote, en asentamientos situados a
unos 180 kilómetros de Tartagal, en Salta.
Colectas
No lejos de allí, en la Universidad Nacional de Tucumán (UNT), mientras
tanto, acaban de lanzar la campaña Universidad Solidaria, cuya primera
iniciativa fue una colecta de alimentos de todo tipo que serán distribuidos
por Caritas en comedores escolares e infantiles a los que concurren unos
11.000 chicos.
También una colecta, pero de útiles escolares, se está desarrollando hasta
el 1° de junio próximo en la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA. "La
recolección se hace por tres caminos: se pueden dejar los útiles
directamente en la Secretaría de Extensión; entregarlos como entrada para
espectáculos teatrales en nuestro Centro Cultural Ernesto Sabato y para un
festival solidario de cine, teatro y grupos musicales que realizaremos el
1° de junio", explicó el secretario de Extensión de la facultad, Raúl
Sánchez. Los útiles recolectados se entregarán en dos escuelas porteñas,
una cercana a Ciudad Oculta, en Mataderos, y la otra en La Boca.
Al mismo tiempo, la colecta dio origen a una convocatoria de voluntarios.
"En un principio invitamos a los estudiantes a sumarse para trabajar en la
campaña, recolectando útiles, fiscalizando y participando en la entrega.
Ahora, la idea es dejar esta convocatoria abierta para armar una red de
voluntarios que reciban formación específica para trabajar en barrios
humildes", dijo Sánchez.
En algunas universidades, las tareas solidarias son una política
institucional. En la Universidad de Morón, por ejemplo, está en marcha el
programa Universidad Solidaria, que combina iniciativas diversas en
relación con los gobiernos locales y colegios de la zona.
Así, docentes y alumnos de la carrera de Sistemas dan clases de computación
en colegios carecientes; estudiantes de Psicología conducen talleres de
contención de la violencia escolar y familiar; futuros licenciados en
Turismo organizan visitas guiadas para chicos; estudiantes de Arquitectura
relevan el patrimonio arquitectónico en la zona.
"Este año, a los 1700 chicos que reciben becas de estudio les dimos un
formulario optativo para participar en actividades solidarias y todos lo
completaron", dijo a LA NACION Olga Villalba, vicerrectora de Posgrado y
Extensión Universitaria. "Fuera de ellos, hay unos 400 estudiantes que
también participan."
La Universidad Nacional del Litoral (UNL), con sede en la ciudad de Santa
Fe, financia más de 50 Proyectos de Extensión de Interés Social. Las
iniciativas, que deben contar con el compromiso de alguna institución o del
gobierno local de colaborar con su desarrollo, deben concursar para acceder
a $ 12.000 por dos años.
Entre muchas propuestas, en los últimos dos años se formó a adolescentes en
el cuidado de su salud reproductiva y, a partir de este año, se promoverá
la "alfabetización legal" en distintas comunidades. "La decisión fue seguir
destinando $ 100.000 anuales a estos proyectos, con recursos propios,
porque hace siete meses que el Gobierno no envía el dinero para financiar
los gastos de las universidades", dijo el secretario de Extensión de la
UNL, José Corral.
Por Raquel San Martín
De la Redacción de LA NACION
Los planes
Objetivo: en lugar de hacer asistencialismo, la idea de los alumnos es
aprovechar lo que aprenden en la Universidad para solucionar problemas
específicos de la comunidad.
Ejemplos: los planes van desde colaborar con la alfabetización y dar clases
de computación hasta atender a comunidades alejadas. En algunos casos, las
tareas solidarias son parte de la política institucional de la universidad.
http://www.lanacion.com.ar/02/05/28/dq_400272.asp
Romina Fernanda Vegezzi
Cátedra de Forrajicultura
Facultad de Agronomía UBA
Av. San Martín 4453 CP 1417
4524-8000 4524-8068
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