Este Diccionario de Ética y Política, con actividades
didácticas, comentarios de texto y dilemas morales, aspira a una doble
finalidad: por un lado, ser un material pedagógico que permita al profesor
elaborar sus propios materiales o utilizar los aquí incluidos en el desarrollo
de su programación; y, por otro, convertirse en un recurso didáctico para los
alumnos a la hora de estudiar e investigar los contenidos morales y políticos
que cursan en asignaturas como Ética y Ciencias Sociales, y
transversalmente en el resto de materias.
El Diccionario ha sido concebido como una herramienta
informática interactiva. Por ello, su estructura interna se adapta
simultáneamente a distintos procedimientos pedagógicos.
Se puede manejar el Diccionario desde dos índices: uno,
alfabético, es decir, como un diccionario convencional; y otro, temático, el
cual agrupa bajo un tema genérico los conceptos relacionados con él. En este
último caso, se busca facilitar el agrupamiento conceptual de ideas y vocablos
que pudieran constituir, en conjunto, eso que en la actual terminología
pedagógica llamamos una Unidad Didáctica.
El Índice alfabético incluye 510 conceptos éticos y/o
políticos. Por regla general, se trata de definiciones explicativas amplias que
buscan no sólo definir el significado o significados de cada término, sino
también su evolución conceptual a lo largo de la historia del pensamiento. Como
procedimiento interactivo, deben resaltarse los hipervínculos que se establecen
dentro de cada definición con otros conceptos, de tal manera que pulsando sobre
un término utilizado en la explicación (y que esté señalado con el signo de un
hipervínculo), el usuario accede directamente a la definición de dicho término.
Eso permite aclarar satisfactoriamente cualquier duda que se tenga sobre
posibles conceptos utilizados en la definición de cada entrada.
El Índice temático pretende una sistematización conceptual,
agrupando por temas la totalidad de términos recogidos en el Índice alfabético.
Esta función resulta de especial interés para el profesorado, puesto que le
permite tener agrupados contenidos, actividades, comentarios de texto, dilemas y
bibliografía de 27 grandes temas o Unidades Didácticas.
Vinculadas a cada entrada de este índice temático se encuentran
cinco secciones:
- Definiciones de conceptos relacionados con ese tema.
- Comentarios de texto (291 incluidos en el Diccionario):
recogen fragmentos significativos de ensayos y libros que versan sobre conceptos
englobados bajo dicha entrada temática. Los textos se acompañan de preguntas con
el fin de facilitar a los alumnos su labor de clarificación y explicación de los
contenidos del texto.
- Actividades didácticas (310 en el conjunto de la obra) de
muy diversa índole: comprensivas, pequeñas investigaciones monográficas, de
reflexión y debate, creativas-imaginativas, analíticas, etc.
- Dilemas morales (208 en total): plantean situaciones
donde entran en conflicto dos o más valores, a la vez que demandan del alumno
una toma de decisión al respecto, decisión que deberá justificarse mediante la
aplicación de normas o valores éticos y políticos.
- Bibliografía: relación de textos y manuales relacionados
con cada concepto temático, especialmente útil para los profesores que deseen
ampliar conocimientos sobre el tema en cuestión.
Diccionario de éti
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