| Asunto: | [arqueologia] experiencia fotografica internacional de los monumentos | | Fecha: | 17 de Diciembre, 2005 00:23:56 (+0100) | | Autor: | Irene <irocamora @.....net>
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Hola a todos:
La semana loca (puente de la Constitución, puente de la Inmaculada), me dieron
vacaciones en el trabajo, cosa que aproveché para ver exposiciones y pasear
tranquilamente por Barcelona, esto quiere decir lo que dicen los franceses flaner
o sea pasear sin ningún objetivo concreto viendo toda parte paseada o sea la
gente, los monumentos y el ambiente y simplemente disfrutándolo, es uno de mis
deportes favoritos y para ello tengo una ciudad fantástica pues tienes mar y
montaña y además es lo sufientemente grande para no repetirse mucho, y si te
cansas de Barcelona tienes trenes y autobuses y hasta el metro para poder y a
ciudades de los alrededores también suficientemente grandes y bonitas para
pederse. Pero no fue el caso pues me quede toda la semana en Barcelona, hacia
tiempo que no lo hacía pues trabajo en Premia de Mar una localidad cercana en el
Maresmes, sólo estuve fuera el día 6 pues era el cumpleaños de mi padre que está
en Moià.
Una de las exposiciones que vi en el Museu d’Història de Catalunya, fue
“Experiencia fotográfica Internacional de los Monumentos”, es un concurso de
fotografía entre jóvenes hasta los 23 años, quede alucinada de las fotos
maravillosas que hacen niños de 10 años, había una de la Pedrera desenfocada que
era una maravilla. Ahora os copio como va lo del concurso.
1996-2005 Experiencia Fotogràfica Internacional dels Monuments 10 anys
En 1992, el Departament de Cultura, con la colaboración del Departament
d’Ensenyament (Educación) de la Generalitat de Catalunya, inició lo que se llamó
Experiencia Fotográfica dels Monuments. El objetivo era claro: acercar a los
jóvenes al patrimonio monumental, a su conocimiento, valoración y disfrute.
El procedimiento también lo era, que este acercamiento fuera una experiencia
personal.
Se pretendía que los jóvenes o los niños mirasen los monumentos desde su propio
ojo... que descubrieran los puntos de vista, los ángulos, las luces, las
perspectivas... que llegasen a crear, cada uno de ellos, “su monumento”.
Los resultados superaron, enseguida, las perspectivas. Chicos y chicas daban
unas pruebas de una creatividad sorprendente. Otra constatación era clara, por
mucho que los sitios fotografiados se repitiesen, año tras otro, los jóvenes
obtenían siempre fotografías distintas, aportaban visiones inéditas, impensables,
de gran calidad. Una demostración clara de que la creatividad nunca se agota.
Esta creatividad siempre renovada actúa no solamente como una pedagogía especial
en el ámbito de la arquitectura o de la historia de los pueblos, sino que es, a
su vez, una lección de diversidad y de democracia...Enseña a contar, de verdad,
con las interpretaciones de otros como una condición de conocimiento... Es una
lección de globalización de cualidad, no excluyente. De hecho, es una pedagogía
para la vida.
El forum constituido para las reuniones y los contactos que el Consejo de Europa
proporcionaba entre los coordinadores de las Jornadas Europeas del Patrimonio
podría, de todas formas, aprovecharse para conseguir un segundo objetivo: el
patrimoio monumental europeo es un patrimonio común.
Nota de Irene: Bueno todo el folleto es muy largo e interesante, además hay
fotos guapas que os escaneare y las alojaré en el sitio de siempre para
mandaroslas y que no ocupen espacio.
Un abrazo y hasta pronto.
Irene
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